- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Правила поведения за столом для детей: увлекательное занятие с Вини-пухом
- →
Правила поведения за столом для детей: увлекательное занятие с Вини-пухом
Данный конспект занятия предназначен для детей второй младшей группы и сосредотачивается на формировании навыков правильного поведения за столом во время приема пищи. Важность таких умений трудно переоценить, ведь они помогают детям не только быть аккуратными, но и заботиться о своем здоровье. Занятие включает в себя увлекательные игровые элементы, благодаря которым процесс обучения становится интересным и запоминающимся.
Одной из целей мероприятия является обучение детей тому, как нужно правильно вести себя за столом. Воспитатель начинает занятие с приветствия, создавая дружелюбную атмосферу. Дети поют гимн веселых ребят, после чего к ним в группу приходит всем известный Вини-пух. Этот персонаж оказывается в центре внимания, так как именно его неуместные действия за столом становятся толчком для обсуждения правил.
В ходе занятия дети должны осознать, что есть руками неправильно, а также что разговоры во время еды потенциально могут быть опасными. Особое внимание уделяется тому, как правильно пользоваться столовыми приборами и салфеткой после еды. В процессе общения с Вини-пухом воспитатель задает вопросы, тем самым вовлекая детей в активное обсуждение темы и закрепляя полученные знания.
Этот конспект занятия не только раскрывает основные правила поведения за столом, но и развивает внимание и сообразительность. Дети учатся аргументировать свои мнения, разбираются, почему определенные действия недопустимы. В конце занятия Вини-пух благодарит детей за урок, обещая следовать новым правилам, что способствует положительному завершению и закреплению знаний.
Конспект занятия для детей второй младшей группы «Правила поведения за столом».
Цель: Формирование знаний поведения за столом
Задачи:
-Обучающие: учить детей как нужно правильно вести себя за столом во время приема пищи
-Развивающие: закреплять знания о том, что нельзя говорить во время приема пищи
-Воспитывающие - Сформировать умение пользоваться ложкой, приучить самостоятельно есть разнообразную пищу, пользоваться салфеткой после еды, выходя из-за стола, задвигать свой стул.
Методы и приемы: наглядный, игровой, практическая деятельность детей, вопросы к детям, и т.д.
Ход занятия:
(Дети стоят в кругу и приветствуют друг друга).
Мы веселые ребята!
Озорные дошколята,
Нам здороваться не лень,
Всем «Привет!» и «Добрый день!».
(Дети садятся на стульчики. Стук в дверь).
Воспитатель: Пойду посмотрю, кто к нам пришел.
В группу входит Вини-пух.
Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришел Вини-пух. Давайте с ним поздороваемся.
Дети: Здравствуй, Вини-пух.
Вини-пух: Здравствуйте, ребята. Я долго до вас добирался, я очень устал и проголодался.
Я собой принес горшочек с медом. Можно я у вас отдохну и перекушу?
Дети: Можно
(Вини-пух садится за стол и начинает руками есть мед)
Воспитатель: Ребята посмотрите, Вини-пух правильно кушает?
Дети: Нет. Нужно кушать ложкой, а не руками.
(Когда Вини-пух все съел, то вытер рот рукавом).
Воспитатель: Скажите пожалуйста, Вини-пух, а вы всегда так некрасиво себя ведете за столом? Кушаете грязными руками?
Вини-пух: Конечно. А что в этом плохого?
Воспитатель: Ребята, разве так можно себя вести?
Дети: Нет, нельзя. Перед едой надо обязательно мыть руки. Кушать надо ложкой, аккуратно. За столом не разговаривать. После еды руки и рот надо вытирать салфеткой.
Воспитатель: Вини-пух совершенно не умеет вести себя за столом, давайте его научим?
Расскажем Вини-пуху правила поведения за столом.
1. Перед тем как сесть за стол, моем руки.
2. Есть руками нельзя, для этого есть ложка и вилка
3. Разговаривать во время еды нельзя
4. После еды нужно пользоваться салфеткой.
Воспитатель: Ребята, а почему нельзя садится с немытыми руками за стол?
Дети: Потому что может заболеть живот.
Воспитатель: А почему нельзя разговаривать во время приема пищи?
Дети: Потому что, можно подавится.
Воспитатель: Вини-пух, ты всё запомнил?
Вини-пух: Всё запомнил. Простите меня, теперь я буду себя красиво вести за столом.
Воспитатель: Ребята, давайте поиграем. Я вам и Вини-пуху буду показывать картинки поведение за столом, а вы будите отвечать: правильно это или неправильно»
(Воспитатель показывает картинки, дети отвечают).
Рефлексия: Ребята, Вини-пух благодарит вас за то, чему вы его научили и обещает всегда правильно вести себя в гостях.
Понравилось вам занятие? Кто к нам сегодня приходил в гости?
