Практикум «Супермаг» – новые горизонты для дошкольного образования
Данный материал посвящен практикуму на тему «Супермаг – конструктор нового поколения», целью которого является повышение профессионального уровня педагогов, работающих с дошкольниками. Используя конструктор «Супермаг», участники освоят методы и техники, позволяющие сделать образовательный процесс более увлекательным и эффективным. Важной задачей является не только знакомство с опытом педагогов, но и развитие интереса к новым образовательным технологиям.
Конструктор «Супермаг» представляет собой уникальные магнитные детали, способные соединяться между собой благодаря магнитному притяжению. Это обеспечивает безопасность и простоту в использовании, что особенно важно для детей дошкольного возраста. Благодаря своим особенностям, конструктор развивает внимание, позволяет проводить эксперименты и исследовательскую деятельность, что в свою очередь обогащает кругозор и познавательные навыки детей.
Работа с «Супермагом» проходит в три этапа: знакомство с формой и свойствами деталей, конструирование по заранее подготовленным схемам, а также создание своих собственных моделей. Каждый этап обеспечивает глубокую вовлеченность детей в процесс обучения, помогает развивать не только мелкую моторику, но и творческое мышление, что в свою очередь способствует активному сотрудничеству как среди детей, так и между педагогами.
Кроме того, «Супермаг» помогает родителям отвлечь детей от экранов и провести время с пользой в игре. Это не только развивает умения детей, но и укрепляет связь между родителями и малышами. В ходе мастер-класса участники смогут на практике проверить, как конструктор может стать незаменимым помощником в изучении основ арифметики и геометрии, а также в игровом освоении магнетизма и других физических явлений.
Практикум на тему
«Супермаг – конструктор нового поколения»
Цель:повышение профессионального умения педагогов - участников в процессе активного общения по освоению опыта работы педагога - мастера с дошкольниками с использованием конструктора «СуперМаг»
Задачи:
Познакомить педагогов с опытом работы по использованию конструктора «СуперМаг» с детьми дошкольного возраста;
Обучить участников мастер-класса методам и приёмам использования данного конструктора в педагогическом процессе;
Развивать интерес к оригинальным образовательным технологиям, инициативу, желание применять на практике данные технологии;
Вызвать желание к сотрудничеству, взаимопониманию.
Теоретическая часть:
Возрастная группа: 5-7 лет.
2 слайд
Данный конструктор предназначен для групповой игровой деятельности.
Пластмассовые детали изготовлены из высококачественного безопасного для дошкольников пластика. Детали легко соединяются между собой с помощью магнитных шариков.
С помощью деталей конструктора можно организовать экспериментально-исследовательскую деятельность дошкольников по изучению явлений магнетизма. Наблюдения способствуют развитию внимания, пониманию причинно-следственных связей, логических способностей детей, расширяют кругозор и представления об окружающем мире.
3 слайд
1. Супермаг - это развивающий магнитный конструктор нового поколения! Он состоит из деталей, которые легко соединяются между собой силой магнитного притяжения или с помощью шариков.
2. Магниты находятся внутри очень прочного многослойного пластикового корпуса, поэтому они ни при каких обстоятельствах не могут выпасть.
Результат - любые фантазии ребенка с легкостью воплощаются в жизнь с помощью конструктора.
3. Для совсем маленького возраста - это развитие мелкой моторики и создание моделей на плоскости.
Для детей постарше - легкое знакомство с объёмными фигурами. Развитие пространственного и абстрактного мышления. Знакомство с азами арифметики и геометрии. Погружение в увлекательный мир 3D-моделирования.
Для школьников это уже серьёзный помощник в изучении геометрии.
4.А для мам и пап это великолепная возможность отвлечь ребенка от многочисленных электронных гаджетов, планшетов, компьютеров. И главное, самим с пользой и удовольствием провести время, играя со своим ребенком!
4 слайд
В работе с конструктором можно выделить 3 стадии.
1. Знакомство с формой и свойствами деталей.
2. Конструирование по схеме.
3. Конструирование динамических построек и конструирование по замыслу.
И сейчас мы пройдем эти стадии.
На первой стадии я предлагаю вам познакомиться с деталями Супермага.
(педагоги описывают детали конструктора)
5 слайд:
На второй - конструирование по схеме.
И на третьей я предлагаю вам вернуться в начало нашего мастер- класса и сделать что-то свое.
И на прощание я предлагаю собрать чемодан в дорогу.
Упражнение «Чемодан в дорогу»
Я узнала что…
Я убедилась в том что…
Мне было интересно…
Мне не понравилось…
Для меня было новое…
Все участники мастер – класса получают бланк с незаконченным предложением, заканчивая его, кладут бланк в «чемодан».
Ведущий благодарит всех за работу.
