- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Развивающие занятия
- →
- Придумываем сказку: «Как белка готовилась к зиме»
- →
Придумываем сказку: «Как белка готовилась к зиме»
В данной технологической карте представлена инновационная методика обучения детей самостоятельному придумыванию сказок. Тема занятия - «Как белка готовилась к зиме». На протяжении занятий воспитатель игры формирует у детей творческое мышление, воображение и коммуникативные навыки.
Занятие начинается с интерактивной игры «Покажи отгадку», где воспитатель загадывает загадки о различных животных. Это не только развлекает детей, но и подготавливает их к знакомству с главной героиней - белкой. Используя игрушку, воспитатель составляет образ белки и рассказывает о её зимних привычках и подготовках.
После этого дети становятся активными участниками процесса. Воспитатель поощряет их к рассказу своих собственных сказок о белочке, что помогает им развивать повествовательные навыки. Одной из ключевых задач занятия является создание атмосферы сотрудничества и взаимодействия, когда каждый участник может смело делиться своими идеями и фантазиями.
В завершение занятия проводится рефлексивная игра «Наоборот», где дети должны адаптироваться к новым условиям и предложить противоположные слова. Эта активность не только активизирует внимание и память, но и развивает способность работать в команде.
Заключительный этап включает обсуждение, где дети могут поделиться своими мыслями о занятиях и сказках, которые они придумали. Такой подход способствует более глубокому усвоению материала и расширяет кругозор детей. В итоге, занятие становится не только образовательным, но и уникально увлекательным!
| |
Технологическая карта ООД
Тема: Придумывание сказки «Как белка готовилась к зиме»
Цель: Обучение самостоятельному придумыванию сказки на заданную тему, используя описания, диалог.
Этапы деятельности
Действия воспитателя
Действия детей
Мотивационно- побудительный
Игра «Покажи отгадку»
Нет у бедного берлоги, Не нужна ему нора. От врагов спасают ноги,
А от голода – кора. (Заяц)
В птичник повадится – Жди беды. Рыжим хвостом Заметает следы.
(Лиса)
Не зверь и не птица, Всего боится. Половит мух – И в воду – плюх.
(Лягушка)
Словно царскую корону, Носит он свои рога. Ест лишайник, мох зеленый, Любит снежные луга. (Олень)
Вьется веревка, На конце головка. Ползет, извивается, На врага бросается. (Змея)
Лесом катится клубок, У него колючий бок. Он охотится ночами
За жуками и мышами. (Еж)
Эта серенькая крошка Рада даже хлебной крошке, Потому что дотемна В норке прячется она. (Мышь)
Лежит замарашка В щетинистой рубашке. Хвост крендельком,
Рыло пятачком. (Кабан)
Кто по елкам ловко скачет И взлетает на дубы? Кто в дупле орехи прячет, Сушит на зиму грибы? (Белка)
Ответы детей
Организационно- поисковый
Ребята какого животного я загадала последнего. Правильно, у нас в гостях сегодня Белочка. (Показывает игрушку Белочку в рыжей шубке.) Летом шубка у белки была рыжевато-золотистая. А зимой она поменяла шубку на серебристо-серую, густую, теплую. (Показываю иллюстрацию.)
- Белочку иначе в народе называют «хлопотуньей», потому что всю осень она трудилась и делала запасы на зиму: собирала орехи, желуди, шишки, грибы. На всякий случай белка готовит на зиму не одно гнездо, а несколько. Чтобы в случае опасности спрятать своих бельчат. И вот наступила зима… Белочка часто зимует в глубоком дупле старого дерева. А днем она выходит на прогулку. Какие же истории могут произойти с Белочкой? Творческое рассказывание сказки о Белочке»
Дети рассказывают Белочке сказки. ( Можно одеть рассказчикам мягкие шапочки Белочки)
Я – Белочка… (Ребенок одевает шапочку Белочки и рассказывает от лица Белочки)
Игра «рифмовки»
А давайте придумаем стихотворения – рифмы про предметы, которые мы выделили. Например:
Зима – дома
Белочка – стрелочка
Шубка - зубки
Грызет – кладет
Сойка – Зойка
Дети с рифмами придумывают стихи:
Вот, наконец пришла зима,
Запорошила все дома…
Жила-была Белочка -
Шустрая, как стрелочка…
Золотая шубка, остренькие зубки.
Все она желуди грызет,
Да в дупло к себе кладет…
Вот такая Белочка!
физкультминутка "Белки".
Белки прыгают по веткам.
Прыг да скок, прыг да скок!
Забираются нередко
Высоко, высоко! (Прыжки на месте.)
Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.)
Раз, два, три.
Наклонился левый бок.
Раз, два, три.
А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)
И дотянемся до тучки.
Головою покачали (Движения головой.)
И все дружно вместе встали. (Встали.)
Рефлексивно- корригирующей
И нам с тобой пришел черед
Сыграть игру «Наоборот».
Скажу я слово «Высоко»,
А ты ответишь: «Низко».
Скажу я слово «Далеко»,
А ты ответишь: … «Близко».
Скажу я слово «Потолок»,
А ты ответишь: … «Пол».
Скажу я слово «Потерял».
И скажешь ты: … « Нашел».
Скажу тебе я слово «Трус»,
Ответишь ты: … «Храбрец».
Теперь «Начало» я скажу,-
Ну, отвечай: … «Конец»!
Обсуждение детей
