- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Циклогамма для первой младшей группы «Гүлдер» на неделю с 25 по 29 декабря 2017 года
- →
Циклогамма для первой младшей группы «Гүлдер» на неделю с 25 по 29 декабря 2017 года
Циклогамма на неделю с 25 по 29 декабря 2017 года для первой младшей группы «Гүлдер» в Ясли-саду «Радуга» представляет собой тщательно продуманную программу, в которой каждая деталь помогает детям погрузиться в чудесный мир их родины — Казахстана. В рамках сквозной темы «Мой Казахстан» и подтемы о независимом Казахстане, первой Президенте и государственной символике, занятия направлены на развитие у детей гордости за свою страну и осознания её богатства.
Каждый день недели проходит в увлекательном формате, включая утренние кружки, игровые занятия, физическую активность и художественное творчество. Будучи частью активного процесса обучения, дети получают возможность не только узнать о своей стране, но и понять важность традиций и культуры, которые лежат в её основе. Такие занятия как аппликация, чтение стихотворений и активные игры создают положительную атмосферу, способствующую социализации и взаимодействию между детьми.
Программа включает в себя практические задания, направленные на закрепление знаний о родной земле. Например, дети участвуют в играх с настольными игрушками и строительными элементами, что развивает не только внимание и память, но и мелкую моторику. Музыкальные занятия и физическая культура также имеют важное значение, способствуя всестороннему развитию детей в игровом формате.
Кроме того, акцент на культурные аспекты Казахстана создаёт основу для формирования у детей уверенности в себе и своей идентичности. Стихи о родной земле обогащают детское сознание и прививают любовь к своему краю. В рамках цикла также планируется провести неотъемлемые беседы с родителями, так как вовлечение семьи в образовательный процесс способствует развитию не только детей, но и общему укреплению семейных традиций.
В целом, такая программа является замечательным примером комплексного подхода к воспитанию и обучению детей в яслях, направленная на формирование их личности, привитие уважения к культуре своей страны и развитие всех необходимых навыков для гармоничного роста.
ЦИКЛОГРАММА
На неделю (25-29 декабря 2017 года)
Первая младшая группа «Гүлдер» Ясли-сад «Радуга» с.
Сквозная тема «Мой Казахстан»
Подтема «Независимый Казахстан (Первый Президент РК, государственная символика РК)».
Режим дня | Дүйсенбі | Сейсенбі | Сәрсенбі | Бейсенбі | Жұма |
Прием детей Игры(настольные, пальчиковые и др.) | Общение воспитателя с детьми и родителями: индивидуальные беседы о родной земле, о Родине. Создание хорошего настроения у детей. Создание доброжелателной атмосферы. | ||||
Утренний круг | Утренний круг | Утренний круг Стихотворение недели | Утренний круг | Утренний круг | |
Комплекс упражнений | |||||
Завтрак | Чтение потешки «А у нас есть ложки, Волшебные немножко. Вот — тарелка, вот — еда, Не осталось и следа. | ||||
Игры, подготовка к организованно-учебной деятельности (ОУД) | Игры и игровые упражнения малой подвижности для подготовки детей к ОУД | ||||
Игр.упр.«Найди детенышей и назови их». Закреплять названия детенышей домашних животных. | Д.и. «Чудесный мешочек». Учить детей узнавать знакомые игрушки на ощупь. Развивать тактильную память. | Рассматривание иллюстраций о зимних забавах. Учить рассматривать картинки, развивать речь детей. | Насольная игра «Мозайка» Развивать мелкую моторику рук | Игр.упр. «Найди игрушку». | |
ОУД по расписанию ДО | 1. Ән күй -Музыка. | 1.Дене шынықтыру -Физическая культура. | 1.Дене шынықтыру -Физическая культура. | 1.Дене шынықтыру -Физическая культура. | 1.Ән күй -Музыка. |
Подготовка к прогулке | Отбор игрового материала для прогулки; индивидуальные беседы с детьми. | ||||
Прогулка | Карточка №4 | ||||
Возвращение с прогулки | Последовательное раздевание, складывание одежды в шкафчики, мытье рук. Развивать умение самостоятельно одеваться и раздеваться в определенной последовательности, правильно размещать свои вещи в шкафу. | ||||
Обед | Закрепить правила поведения за столом: Пережевывать пищу с закрытым ртом, пользоваться салфеткой по мере необходимости. НА ТОГО КТО ЕСТ ОПРЯТНО, И СМОТРЕТЬ ВСЕГДА ПРИЯТНО, МЫ ЕДИМ ВСЕГДА КРАСИВО, ПОСЛЕ СКАЖЕМ ВСЕ «СПАСИБО». | ||||
Сон | Создание благоприятной обстановки для спокойного сна детей Закреплять умения детей аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном. | ||||
Постепенный подъем, закаливающие процедуры | Ходьба по дорожке «Здоровья» с целью профилактики плоскостопия:; умывание прохладной водой после сна | ||||
Полдник | Привлечение внимания детей к пище; индивидуальная работа по воспитанию навыков культуры еды ( есть аккуратно, пользоваться салфеткой после приёма пищи) Вот и полдник подошел,Сели дети все за стол. Чтобы не было беды, Вспомним правила еды:Наши ноги не стучат,Наши язычки молчат. За столом не сори,Насорил — так убери. | ||||
Игры, самостоятельная деятельность | Игр.упр. «пройди по дорожке» учить детей ходить между предметами. | Чтение сказки «Теремок» с показом иллюстраций. Учить слушать сказку. | Игры с куклами «Уложим спать». Продолжать учить детей играть сообща, называть постельные принадлежности. | Рассматривание предметных картинок «Что это такое?» учить детей называть предметы изображенные на картинке. | Игр.упр. «Найди такой же кубик». Учить детей по показу находить определенный цвет. |
Индивидуальная работа в соответствии с Индивидуальной картой развития ребенка | Рассматривание иллюстраций к сказкам. Развивать речь и память детей. | Игры детей со строительным материалом «Построим теремок». Учить детей строить постройки и обыгрывать их. | Рисование карандашами. Учить детей правильно держать карандаш, оставлять след на бумаге. | Игр.упр. «Догони мяч». Продолжать учить детей катать мяч на расстояние, рассчитывать силу и траекторию движения. | Игр.упр. «Проползи под веревочкой» учить детей подползать под натянутую веревку. |
Подготовка к прогулке | Одевание: учить последовательно одевать вещи. | ||||
Прогулка | Развитие интереса к прогулке. Индивидуальная беседа с детьми на тему: «Как зовут твоих маму и папу?» | ||||
Уход детей домой | Беседа с родителями о профилактике гриппа. |