Конспект занятия по развитию речи в младшей группе

Развитие речи
Лексическая тема: «Осень»
«Осенний лес»
Цель: Закрепить представления об осени, о признаках и приметах.

Задачи:

1.Образовательная:

• учить внимательно, слушать речь взрослого,

• отгадывать простые загадки;

• расширять и активизировать словарный запас воспитанников;

• совершенствовать грамматический строй речи;

2.Развивающая: развивать интерес к окружающему миру в процессе игры, формировать элементарные представления об изменениях в природе осенью.

3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе.

Словарная работа: осень, разноцветные, расписные листья, красный,
желтый, оранжевый, золотой, шуршат, шелестят, кружатся.
Предварительная работа: наблюдение за листопадом, погодой,
рассматривание листьев.
Предметно – развивающая среда:  презентация «Времена года. Осень» раздаточный материал: листики, заготовка картины «Осеннее дерево», пластилин.
Ход:
В: Здравствуйте, ребята!
Д: Здравствуйте!
В: Скажите, пожалуйста, какое время года сейчас?
Ответить на этот вопрос поможет загадка:
Пришла без красок и без кисти. И перекрасила все листья!
Д: Осень.
В: Правильно. Я предлагаю вам отправиться в сказочный осенний лес. Вставайте скорее под мой волшебный зонтик: « Раз, два, три зонтик скорее нас в лес отведи». Присаживайтесь на пеньки (стульчики). Показ презентации.
В: Скажите, о каком времени года говорится в презентации?
Д: Об осени.
В: Правильно. Об осени. Она приходит к нам в гости каждый год. Если посмотреть в окно, её можно увидеть. Всю землю покрыли листья: жёлтые, красные, оранжевые (раздаем осенние листья).
Рассматриваем листья. Какие они? (разноцветные, разные по форме, по размеру)
Если мы их в ручках потрем, то услышим, как они шуршат, шелестят.
Физминутка:
Листья осенние тихо кружатся (кружимся)
Листья нам под ноги плавно ложатся (приседаем)
И под ногами шуршат, шелестят (руками влево-вправо)
Будто опять закружиться хотят (встаем, кружимся)

Игра «Собери листочки»
Цель: развивать у детей конструктивные навыки, зрительное внимание; развивать мышление, внимания, творческое воображение.
Взрослый предлагает ребенку собрать листочки из частей, обращает внимания, что листочки разного цвета и величины.
- «Подул сильный ветер, и разлетелись листочки. Давай их соберём».
Вместе с ребенком сложить половинки листьев, чтобы получились целые.
В: Осенью на улице, можно почувствовать, что стало холодно. Как вы думаете, почему?
Д: Дует ветер, солнышко светит, но не греет, часто идут дожди.
В: Если на улице дует ветер, то, что мы можем сказать о погоде, какая она? (ветреная)
Если идет дождь, то, что мы можем сказать о погоде какая она? (дождливая)
Если нет солнышка, на улице как? (пасмурно)

Заучивание стихотворения:
Осень с листьями играет
Листья с веток обрывает
Листья желтые летят
Прямо на руки ребят.

Я предлагаю сделать подарок для красавицы осени. У вас на столе лежат заготовки. Берем пластилин, отщипываем маленький кусочек, пальчиком размазываем на веточке, получается красивое осеннее дерево.
В: До свидания, ребята.