Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конструкт по развитию речи в группе раннего возраста "Кто, на чем приехал"

Вешкурцева Юлия Васильевна Вешкурцева Юлия Васильевна
DOCX
10
0
Предпросмотр

Конструкт.
Тема НОД: «Кто, на чем приехал?». Цель:Формировать грамматический строй речи, формировать активный словарь, воспитывать коммуникативный навык в процессе игровой деятельности.
Задачи:
- формировать навыки согласовывать существительные и местоимения с глаголами;
- способствовать развитию навыка отвечать на вопросы воспитателя словами или простыми фразами;
- способствовать развитию памяти;
- способствовать развитию сравнительного анализа, называнию отличительных свойств предметов;
- воспитывать коммуникативный навык в процессе игровой деятельности;
- развивать активный словарь.
Содержание образовательной деятельности


Этапы деятельности

  • Вводная часть (мотивационный этап)

Подготовить материал: игрушки автобус, машина, самолет, вертолет, пароход, лодка, мишка, кот, Лена, Ваня, собачка.
Воспитатель обращает внимание детей на странные звуки за дверью. Предполагает, что это приехали гости. Дверь открывается, и въезжают кот на машине легковой и мишка на автобусе. Дети вместе с воспитателем рассматривают игрушки и транспорт.

  • Основной этап

— Это кто приехал? (мишка)
— На чем приехал мишка? (на автобусе)
— Что есть у автобуса? (руль, колеса, окошки и т. д.)
- Ребята, давайте с нашими гостями поздороваемся!
— Автобус едет по земле или плывет по воде?
— А это к нам приехал кто? (зайка)
— На чем кот приехал? (на машине)
Слышен звук за дверью (ж-ж-ж..)
Вновь открывается дверь, и появляются на самолете Лена, а на вертолете Ванечка. Они приветствуют детей. Воспитатель задает детям вопрос:
— Кто к нам приехал? Давайте с ними поздороваемся, помашем ручками.
— На чем к нам добрался Ванечка?
— На чем к нам добралась Леночка? — Что есть у самолета? (руль, колеса, крылья и т. д.)
— ЧТО есть у вертолета?
Самолет летает по небу ИЛИ едет по земле?
— Вертолет летает по небу ИЛИ едет по земле?
Вновь открывается дверь, И появляются на пароходе кот, а на лодочке собачка. Они приветствуют детей. Воспитатель задает детям вопрос:
— Кто к нам приехал?
— На чем к нам добрался котик?
— На чем к нам добралась собачка?
— Что есть у парохода? (руль, труба, окошки и т. д.)
— Что есть у лодочки? (весла, дощечка для сидения и т. д.)
— Пароход плывет по реке или летает по небу?
— Лодочка едет по земле или плывет по реке?
Затем воспитатель рассказывает, что на улице зима и холодно, наши гости замерзли и проводит с детьми динамическую паузу:
«Мы погреемся немножно (растираем плечи),
Мы похлопаем в ладоши,
Ножками потопаем,
Ручками похлопаем.»
Далее педагог сообщает, что гости возвращаются домой и просят рассадить их по своим местам.


  • Заключительная часть (рефлексивный этап)

Проводится дидактическая игра «Кто на чем поедет?» Дети должны рассадить всех гостей на свой вид транспорта, поясняя свои действия словами и фразами:
— Мишка приехал к нам на автобусе.
— Ванечка прилетел к нам на вертолете.
— Леночка прилетела к нам на самолете.
— Котик приплыл к нам на пароходе. Собачка к нам приплыла на лодочке.
-Котик приехал к нам на машине.
Гости благодарят детей, дети прощаются с ними, гости уезжают.
Воспитатель предлагает детям после занятия поиграть в подвижную игру «Транспорт»: самолет (ходьба за воспитателем с вытянутыми руками и звукопроизношением ж-ж-ж), машина (руками изображают руль, звуки би-биии), лодка (ходьба, руки вращаются, изображая греблю веслами).
Далее педагог предлагает из конструктора построить на выбор построить самолет, машину, автобус, лодку.


Комментарии (4)
Самый молодой, но лучший проект на рынке образования! Спасибо создателям. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь.
Лаврентьева Людмила
Лаврентьева Людмила
15:18, 16 марта
Самый молодой, но лучший проект на рынке образования! Спасибо создателям. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь.
Лаврентьева Людмила
Лаврентьева Людмила
15:18, 16 марта
Самый молодой, но лучший проект на рынке образования! Спасибо создателям. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь.
Лаврентьева Людмила
Лаврентьева Людмила
15:18, 16 марта
Самый молодой, но лучший проект на рынке образования! Спасибо создателям. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь.
Лаврентьева Людмила
Лаврентьева Людмила
15:18, 16 марта
Самый молодой, но лучший проект на рынке образования! Спасибо создателям. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь.
Лаврентьева Людмила
Лаврентьева Людмила
15:18, 16 марта