Технологическая карта аппликации «На улицах города»
Данный материал представляет собой технологическую карту для организованной учебной деятельности в образовательной области «Творчество». Занятие посвящено аппликации на тему «На улицах города», что позволяет детям развивать воображение и наблюдательность, а также закреплять навыки работы с бумагой и ножницами.
Подготовительное занятие начинается с прочтения стихотворения, которое служит мотивацией для детей. Они слушают строки о строительстве нового дома, что порождает у них интерес к созданию своими руками. Разглядев иллюстрации, дети могут оценить разнообразие форм и элементов, используемых в аппликации. Это сулит им не только обучение, но и увлекательный творческий процесс.
В рамках занятия воспитатель демонстрирует, как правильно подготавливать материалы: как вырезать полоски бумаги, подбирать цвета для крыши и окон, а также как создавать различные детали, такие как заборчики и деревья. Дети учатся мыслить нестандартно, выбирая формы и цвета для своих произведений, что развивает их художественный вкус.
В рефлексивном этапе занятия воспитатель помогает детям расставлять элементы аппликации на листе, учитывая необходимость шахматного порядка в размещении «кирпичей» для домика. По окончании работы дети любуются своими произведениями, что способствует развитию критического мышления и самокритики. Занятие завершается физкультминуткой, что делает процесс обучения более насыщенным и интересным.
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Білім беру саласы: «Творчество»
Бөлім: «Аппликация»
Тақырып На улицах города
Бағларламалық міндеттер: Развивать у детей воображение, наблюдательность, интерес к окружающему, закрепляя умение вырезать различные формы, подбирать цвета бумаги, составлять несложную композицию.
Сабаққа арналған материалдар: альбомный лист, 4 полоски бумаги коричневого (кирпичного) цвета размером 2x10 см, цветная бумага, ножницы, клей, кисти, салфетки.
Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің әрекеті | Балалардың әрекеті |
Мотивациялық-қозғаушы | Воспитатель читает стихотворение «Новый дом»: | дети слушают стих-ие |
Ұйымдастырушылық- ізденіс | Показывает иллюстрации домов. | Дети рассматривают их. Рассм-ют образец. Выполняют работу под руководством воспитателя. самостоятельная работа детей; воспитатель контролирует выполнение детьми задания, напоминая о правилах пользования ножницами. работа детей сопровождается комментарием о правилах аккуратного наклеивания… |
Рефлексивті- коррекциялаушы | Располагать элементы аппликации на листе, учитывая, что «кирпичики» для домика необходимо выложить в шахматном порядке. Наклеить композицию, полюбоваться ею. | Любуются работами. Выполняют движения под слова воспитателя. |
Білу керек: как вырезать разные формы и подбирать цвет бумаги.
Білді: представление о правилах работы с бумагой, ножницами, клеем.
Айта қолдана алады: уметь составлять несложную композицию, аккуратно работать с ножницами, клеем.
