"Елордасы-Астана"(сөйлеуді дамыту ) балабақша

Кезеңдер

Тәрбиешінің іс-әрекеті ересек

Баланың іс-әрекеті

+

-

Мотивация-
лық кезең

Ізденіс ұйымдас-
тыру кезеңі

Рефлексия

1.Шаттық шеңбері:
-Сәлеметсіңбе,Марғұлан,сен ақылдысың.
- Сәлеметсің бе,Камила,сен әдемісің.
- Сәлеметсің бе,....,сен сабырлысың.
2.Әңгімелеу: В.Сухомлинскийдің «Бір ананың жеті қызы».
-Қыздар з анасына сүйіспеншіліктерін қалай біл-дірді?
-Сендер аналарыңа сүйіспеншіліктеріңді қалай білдіресіңдер?
«Менің апам», «Бөпем» өлеңдерін оқу.
3.Дәйексөз:«Ұяда не көрсең,ұшқанда соны ілесің».
4.Өзіммен-өзім:сүйікті отбасы мүшелерін көз алдарына елестету.
5.Дәптермен жұмыс:
-Суретпен жұмыс.
-Бояу жұмысы.
6.Сергіту сәті:
Атамның алып күрегін,
Ауланың қарын күредім.
Әжеме мен құдықтан,
Су әкеліп беремін.
Еденді де жуамын,
Шаң-тозаңды қуамын.
7.Ғажайып сөздер: отбасы, қуаныш, шаттық, мейі-рімділік, қамқорлық, сүйіспеншілік.
8.Қортындылау:
-Балалар,біз бүгін кімдер туралы әңгімелестік?
-Отбасы қандай болу керек?
-Қандай ғажайып сөздермен таныстық?
9.Жүректен жүрекке: Н.Әлемқұловтың «Балалы үй-базар» өлеңі.

-бір-бірлеріне жылы сөздер айтып амандасады.

-әңгімені тыңдап, сұрақ-тарға жауап береді.

-тыңдайды.

-өздік жұмыс жасайды.

-қимыл жасайды.

-қайталап айтады.

-сұрақтарға жауап бере-ді.

-шеңберге жиналып бір шумағын қайталайды.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің
іс-әрекетіересек топ

Балалардың іс-әрекеті

+

-

Мотива-
ция-лық-қозғау-шылық

Балалар шаттық шеңберіне тұрады, барлығы бірге қосылып айтады.
Отан деген - атамекен,
Отан деген - туған жер.
Отан - ана, Отан - үлкен,
Қазақстан - туған ел!

Шаттық шеңберін орындайды

Ұйымдас-тыру-іздес-тіру

II.Сұрақ жауап:
Педагог:

• Отан - біздің сүйікті отбасымызбен бірге тұратын үйіміз, туған жеріміз, ауылымыз, қаламыз, айналаны қоршаған табиғатымыз.

Біздің Отанымыз - Қазақстан.

• Қазақстан Республикасының астанасы қалай аталады?

• -Біздің еліміз қалай аталады? -Қазақстан Республикасының елордасы қай қала? Е.Өтетілеуұлының «Астана» өлеңін мәнерлеп оқып беріледі.

• Болашаққа бастаған,

• Шарықтайды асқақ ән. Елордасы Отанның,

• Мақтанышым-Астанам.

• -Өлеңде не туралы айтылған? -Кім Астанаға барды?Астана қаласының қандай көрікті жерлерінде болдыңдар?

• Астана туралы мәлімет беру. Сулы Жасыл бульвар-Астана орталығындағы жаңа көше.Ақорда-Қазақстан Республикасы Президентінің резиденциясы.Бәйтерек-Астананың басты белгісі. Астана,көшелері,үй,балалар,Отан сөздерін қатыстырып,сөйлем құрату. «Ойлан,тап» сөздер құрату.

А -А-ана,алма,....
С -су, сан...
Т-таң,тамаша,...
А асыл,ата,...
Н-нан, нар,...
А- апа,алқа,...
Педагог балаларға Астана қаласы және өздері тұрып жатқан жерін картадан көрсетіп, арнайы белгілермен белгілейді.
III. Тыныштық сәті: Баяу музыка әуенімен балалар көздерін жұмады. Туған жеріміздің табиғатын, таза ауасын, әдемі гүлдерін, сайраған құстарын көз алдымызға елестетеміз. Туған өлкеміздің табиғаты қандай тамаша!
Көзімізді ашамыз. Туған жеріміз туралы ойымызды әңгімелейміз.

Берілген сұрақтарға жауап береді.



Өлеңнің мазмұнын тыңдап,талдайды.
Өз тұрған жерлерін картадан көріп танысады.

Тыныштық сәтін орындайды

Рефлексия

VI. Сергіту сәті.
Төскейден жел еседі,
Төбемнен бұлт көшеді.
Туған жерім мен үшін,
Көк майсасын төседі. (Қимылмен көрсетеді).
Дидактикалық ойын: «Қай қала екенін тап».
Ойынның шарты: Ойын үшін Қазақстан картасын пайдаланамыз. Балаларға Қазақстандағы бірнеше қалалардың аты беріледі. Картадан сол қалаларды тауып, жанына белгілерін іледі: Астана - Бәйтерек, Алматы - Қазақстан қонақүйі, т.б.
Қорытынды :
Қазақстан Республикасы - біздің сүйікті Отанымыз!
Қазақстан - өте үлкен, бай республика. «Жері байдың - елі бай».

Сергіту сәтін жасайды

Ойын арқылы өз түсініктерін ортаға салады.

Өз ойларын айтады.

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті ересек топ

Бала әрекеті

+

-

I.Мотивация



II.Ізденіс-ұйымдастыру











III.Рефлексия

Шаттық шеңбер:
Мысалы: Сарыарқа, кең дала,
Сенсіз жетім мен бала,
Самұрықтай киелі,
Сен – Бәйтерек,
Сен – Ана!
“Бәйтерек” өлеңінің мазмұнын ашу.
Балалармен әңгімелесу.
-Балалар, біз сендермен қай елде тұрамыз?
-Біздің Республикамыз қалай аталады?
-Қазақстан Республикасының бас қаласы қалай аталады?
-Балалар, бұл суретте не көріп тұрсыңдар?Бұл қандай қала?
-Ия,дұрыс Астана қаласы.
-Астана қаласының бас символы ол не?
-Ия,Бәйтерек.
-Балалар,бүгін мүсіндеу сабағында біз сендермен Бәйтеректі мүсіндеу жолдарымен үйренеміз.
Көрсету: Балаларға Бәйтерек пен Астананың көрікті жерлердің суреттері мен үлгі суретін көрсету;
Түсіндіру: Бәйтеректі ермексаздан қалай мүсіндеуді түсіндіру.
Сергіту сәті:
Ал,балалар тұрайық,
Қолды белге қояйық.
Жоғары-төмен қарасақ,
Қолымызды созайық.
Жел сияқты қалықтап,
Белімізді жазайық.
Отырайық,тұрайық,
Бір тынығып алайық.
Дербес жұмыс: Балалар жұмыс жасауға кіріседі.Ал,педагог бақылап отырады.
Сабақты қорытындылау

• Бүгін біз нені мүсіндедік?

Бағалау және мадақтау.

Балалар өлең жолдарын бірге айтады.

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Сергіту сәтін жасайды.

дербес жұмыс жасайды.