Использование ТРИЗ, мнемотаблицы "Русская народная тряпичная кукла"

Учебное пособие для детей старшего дошкольного возраста с использованием игровых технологий:
ТРИЗ, мнемотаблицы, коллаж по теме:
Ознакомление детей с
«Русской народной тряпичной куклой»

Цель: приобщение детей старшего дошкольного возраста к истокам русской народной культуры - самодельной тряпичной куклой.

Задачи развивающих мнемотаблиц:

• развитие основных психических процессов: памяти, внимания, образного и логического мышления;

• образование логических связок;

• перекодирование информации;

• правильное графическое воспроизводство.

Коллаж выполняет следующие задачи:

• закрепление различных методов запоминания;

• развитие фотографической памяти;

• расширение словарного запаса, образного восприятия; умение говорить, рассказывать;

• развитие кругозора (так как вмещает различную информацию).

ТРИЗ – Теория Решения Изобретательских Задач – теория, которая, основываясь на относительной независимости процессов создания новых систем от желания человека, разрабатывает пути целенаправленного решения изобретательских задач.
Цель использования ТРИЗ:

• развитие гибкости, подвижности и системности мышления;

• развитие у детей поисковой активности, стремления к новизне;

• развитие речи и творческого воображения.

Мнемотаблица (информационная)
Тряпичная кукла«Кувадка»

1. с куклой – кувадкой играют дети,

2. ее делают из лоскутков ткани,

3. для изготовления куколки необходимы нитки,

4. такую игрушку мастерили мамы для своих деток,

5. картинка кукол-кувадок (большой и маленькой; мамы и дочки),

6. раньше таких куколок подвешивали над колыбелью малыша, что поднимало ему настроение, и он не плакал,

7. современные куклы,

8. так называется эта самодельная тряпичная кукла,

9. с такими куколками можно играть в « театр».

Мнемотаблица - Коллаж (информационный)
«Народные тряпичные куклы»

Примерный рассказ по теме
Встретились девочки подружки вместе и решили пойти в театр. Но у них не оказалось красивых нарядных платьев. Они решили пойти на рынок и купить там все необходимое. Для шитья платья девочки выбрали себе красивую ткань, нитки, ленточки для украшения. Потом они посовещались и решили, что неплохо бы и шарфики подобрать себе. Но вот незадача, один из кусков ткани оказался дырявым. Им пришлось отправиться в ателье мод, чтобы им помогли заштопать лоскут материала. Там дизайнер одежды предложил им сшить изумительно красивые платья и помог подобрать шелковые шарфики. Наши девочки – подружки, конечно же согласились. Когда нарядная одежда была готова, девочки отправились в театр на интересное кукольное представление.

Мнемотаблица
Кукла – «Бессоница»

1.Название куклы по слогам: «бес-со-ни-ца»;
2.Ребенок плачет без видимой причины и не может уснуть.
3.Мама, чтобы успокоить младенца, сворачивала из двух лоскутков ткани, размером с носовой платок, куклу-оберег.
4.Сделанная куколка – «Бессонница».
5.Мама клала куколку в колыбель малыша и…
6. Приговаривала: «Сонница – бессонница»,
7. Не играй моим дитятком, а…
8. Играй этой куколкой.
9. Малыш успокаивался и крепко, сладко засыпал.
Технология - ТРИЗ

Ключ: в центре таблицы – «Зайчик – на – пальчик».
Внизу – из чего состоит (лоскут ткани, нитки, ватка).
Сверху– где может использоваться (в театральном кукольном представлении).
Слева– прошлое (сказки с его участием).
Справа – будущее (может стать артистом).
Варианты интерпретации могут быть разные.

Использование метода «Хорошо – плохо»
Народные тряпичные куклы.

Чем хороши такие куклы?

• Просты в изготовлении;

• Яркие и красочные;

• Минимум материала для поделки; можно делать самим детям с младшего возраста; не нужно тратиться на покупку новой куклы в магазине;

• Можно играть с ней по-разному, придумывая каждый раз новый образ;

• В каждой самодельной куколке вложена частичка душевного тепла;

• Можно не бояться ее испачкать, т.к. можно выстирать; и др.

Чем плохи такие куклы?

• Современные производственные куклы красивее, имеют хорошо обозначенные части тела;

• таким куклам невозможно поменять одежду;

• Нет прорисованного лица;

• Нет фиксированного положения: сидеть или стоять; и др.

Давайте преобразуем в новый предмет, чтобы получилась такая кукла, какую мы хотим иметь.

Ассоциация по картинке

Вспомните название каждой куклы с помощью, расположенных в таблице, слов-картинок.
Ассоциативные ряды:

• рука - «Зайчик-на-пальчик»,

• колокольчик – «Колокольчик»,

• подарок- «Отдарок-на-подарок»,

• голубь - «Пасхальная голубка»,

• ложки- «Кукла на деревянной ложке»,

• бабочка- «Бабочка».

Использование метода «Системный лифт»

Разместите правильно картинки по этажам.

Мнемотаблица
«Травница»

Закодированное слово:Травница.

• 1,4,7 клетки – название куклы: «Травница».

• 2 - собственно картинка самой куклы.

• 3 - цифра 3 обозначает три слога в этом слове и имеет три гласных звука.

• 5 - цифра 8 указывает на то, сколько букв в этом слове.

• 6 - картинка, название которой начинается на второй слог.

• 8 - картинка, название которой начинается на первый слог.

• 9 - подбор картинки на третий слог.