Конспект занятия в средней группе детского сада «Осенины»

Осенины Игра – развлечениеЦель: Знакомить детей с русскими народными праздниками; с традицией празднования Осенин; уточнить знания детей об осени, домашних животных; формировать монологическую речь детей; воспитывать чувство уважения к народным традициям. Предварительная работа: рассматривание картин, иллюстраций, загадывание загадок. Словарь: Осенины, именины, народная традиция. Оборудование: иллюстрации осени, атрибуты к игре «У дедушки Трифона». Ход занятияВоспитатель (загадывает детям загадку). Пришла без красок и без кисти И перекрасила все листья.О каком времени года эта загадка? (Об осени.)Как вы догадались? (Листья изменили цвет.) Издавна русский народ отмечает праздник – Осенины. Люди говорили: « «Осенины» - осени именины».Как вы думаете, за что люди благодарят осень? (за урожай, фрукты, овощи, ягоды.)Осень - пора щедрая, богатая, хлебосольная! На грядках в огороде созрели овощи, в полях – хлеба, в лесах – орехи и поздние ягоды и грибы. По народной традиции в день Осенин женщины выходили к воде – к берегам рек, озёр и прудов. Старшая из женщин держала овсяной каравай, испечённый из муки свежего помола. Вокруг неё молодые девушки водили хороводы, пели песни, славили щедрость земли, её даров. Затем каравай хлеба делили на всех, ели его и кормили им домашний скот. Крестьяне благодарили матушку-землю за добрый урожай, царицу-водицу – за богатые уловы рыбы, солнце – за тепло, а верных животных – за помощь и труд. Гроздья алые калины Наклонила над водой. Нынче праздник – Осенины, День прозрачный, золотой. Нашей матушке-землице Низкий отдадим поклон, И речной воде – быстрице Мы поклонимся потом. Солнышко, что встало рано, Хвалим мы за урожай, Из муки печём овсяной Сдобный пышный каравай. Угостим мы караваем И коровок, и коней, Ведь они нам помогали, С ними было веселей. Давайте поиграем в русскую народную игру «У дедушки Трифона». У дедушки Трифона не только сыновей много, у него и животные живут.Послушайте загадки. Те, у кого на картинках есть отгадка, подходите ко мне и картинку возьмите с собой. Воспитатель загадывает загадки о домашних животных:Мордочка усатая,Шубка полосатая,Часто умывается,А с водой не знается (кошка)

Вместо носа – пятачок,Вместо хвостика – крючок.Голос мой визглив и звонок,Я весёлый…..(поросёнок).

Стоит копна посреди двора:Спереди вилы, сзади метла (корова)

Хвост с узорами,Сапоги со шпорами (петух)

Красноногий, длинношеий,Шипеть умеет.Щиплет за пятки –Беги без оглядки (гусь)

Клохчет, квохчет,Детей созывает.Всех под крылья подбирает (курица)

С бородою, а не старик,С рогами, а не бык,Не конь, а брыкается,Доят, а не корова,С пухом, а не птица,Лыко дерёт, а лаптей не плетёт.Кто это? (коза) Как называют этих животных? (Домашние)Почему их так называют? (Живут рядом с человеком, помогают ему, человек за ними ухаживает.)Чем они питаются? (Травой, овощами)Какую приносят пользу? (Помогают перевозить груз, дают молоко) Все трудятся: и человек, и животные. Человек собирает урожай, заготавливает корм для своих животных, готовит к зиме жильё. Вот сколько хлопот и забот у всех осенью.