Отчет о работе кружка «Юные волшебники»
Отчет о кружке «Юные волшебники» представляет собой всесторонний анализ работы с детьми 3-4 лет в течение 2016-2017 учебного года. В рамках занятий, проводившихся каждую среду, было применено множество подходов, направленных на личностное и творческое развитие малышей. Ключевым моментом стало создание дружелюбной атмосферы, где каждый ребенок мог проявить свои таланты.
Главный фокус кружка заключался в художественно-эстетическом воспитании. Каждое занятие строилось вокруг практических заданий, развивающих мелкую моторику и творческие способности. Дети обучались нетрадиционным техникам, таким как лепка из пластилина, аппликация и рисование, что способствовало формированию их уверенности в своих силах и желания экспериментировать.
Этапы реализации включали диагностику интересов детей и согласие родителей, что позволило подготовить индивидуальные программы обучения. Создание перспективного плана предполагает учет личных предпочтений детей и значимость их вовлечения в кружковую деятельность. Этот подход обеспечил целостное развитие каждого ребенка, делая процесс обучения более увлекательным.
Занятия кружка в дальнейшем привели к организации выставок, где дети могли презентовать свои работы родителям. Эти мероприятия стали важной частью процесса, позволяя детям ощутить гордость за свои достижения, а взрослым — увидеть и оценить старания своих чад.
Работа кружка не ограничивалась лишь художественными техниками. Важными задачами были воспитание гуманного отношения к труду и развитие социальных навыков. Дети учились работать в группе, обсуждать свои идеи и помогать друг другу. Это создало основы для формирования командного духа и уважения к труду как своему, так и окружающих.
Отчет о работе кружка
«Юные волшебники»
В течение 2016-2017 учебного года в группе работал кружок "Юные волшебники". Занятия кружка проходили каждую среду месяца, время работы – вторая половина дня (16.20- 16.45); возраст детей - 3-4 лет. Принципы содержания кружковой деятельности: - личностно ориентированный подход; - индивидуально-дифференцированный подход; - целостное развитие ребенка и готовность личности к дальнейшему развитию; - опора на предшествующее развитие ребенка; - организация творческой деятельности детей.
Этапы реализации кружковой работы
1. Диагностический: опрос родителей воспитанников и их согласие на привлечение ребенка к кружковой деятельности
2.Подготовительный: изучение интересов детей, запросов родителей, определение причины выбора данного направления; составление перспективного плана работы по блочно-тематическому принципу, с учетом индивидуальных особенностей дошкольников; утверждение плана, время проведения кружковой деятельности с руководством МДОУ.
3. Реализация кружковой деятельности: Основная форма организации детей – совместная деятельность педагога и детей, в которую включены знакомство с видами ручного труда, нетрадиционной техники лепки из пластилина и соленого теста, аппликации с использованием различных видов бумаги и ткани, природного и бросового материала. Вся работа с детьми построена с использованием игровых методов и приемов.
4. Анализ реализации: итоговая выставка для родителей, планирование дальнейшей работы.
Цель работы кружка "Юные волшебники": художественно–эстетическое развитие детей среднего дошкольного возраста.
Задачи кружка: воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результата, знакомство с видами ручного труда, развитие мелкой моторики, развитие коммуникативных навыков.
На занятиях кружка маленькие творцы с удовольствием знакомились с нетрадиционными техниками рисования, лепки и аппликации. Богатый ассортимент средств для художественно-эстетической деятельности позволяет активнее и разнообразнее экспериментировать с природными и искусственными материалами. Детские работы получаются яркими, выразительными, творческими. В течение года проходили выставки детского творчества.
Результаты освоения тематического плана обучения:
- дети различают с какого дерева лист, умеют составлять букет из листьев, аккуратно намазывать клеем, приклеивать на основу;
- дети умеют рассказывать о снегире, знают его строение, знакомы с техникой приклеивания гречневой крупы, освоили технику комбинированной аппликации;
- дети освоили новую технику при работе со свечей:
Кружковая работа в детском саду дарит нашим воспитанникам много ярких, незабываемых впечатлений. Радостные переживания поднимают жизненный тонус, поддерживают бодрое настроение взрослых и детей. Ребенок начинает ценить красивое, а, чувствуя уважение к себе, как равному, постепенно начинает раскрепощаться, и начинает творить.
