Изучаем мир бумаги
Данный конспект предназначен для реализации познавательно-исследовательской деятельности в старшей группе и знакомит детей с разнообразием бумаги через активное изучение ее свойств.
Цель данного занятия – погружение детей в мир различных видов бумаги: салфеточной, писчей, оберточной и чертежной. Педагог создает условия для поиска и анализа, что способствует формированию умения сравнивать качество различных видов бумаги.
В ходе занятия дети смогут освоить нетрадиционный процесс окрашивания бумаги под мрамор, получая уникальные результаты. Важной задачей является не только углубление знаний о материалах, но и развитие логического мышления и воображения участников.
Дети учатся наблюдать и проводить опыты, что вызывает интерес к экспериментальной деятельности и позволяет им делать выводы на основе личного анализа. Используя различные методы и приемы, педагог проводит организационный момент занятия, который включает слушание стихотворения и обсуждение увиденного изображения.
Постепенно переходит к основной части, где дети не только изучают свойства бумаги, но и осуществляют экспериментальные действия. Процесс сопоставления свойств различных видов бумаги активирует креативное мышление и развивает навыки работы в команде.
Физминутка и художественно-творческая деятельность с окрашиванием «перьев» для хвоста петушка способствует активизации участников и укреплению полученных знаний, а закругляющая часть занятия помогает сделать выводы и закрепить полученные знания в непринужденной атмосфере.
