План кружка " Говорящие пальчики" для 1 младшей группы.

Кружок «Говорящие пальчики»
Воспитатель Яворская С.И.
Цель кружка: способствовать развитию мелкой моторики рук ребенка через тактильное восприятие.
Задачи:
(Обучающие) -способствовать формированию произвольных координированных движений пальцев рук и их гибкость;
-формировать практические умения и навыки;
(Развивающие) - развивать мелкую моторику пальцев;
-совершенствовать движения рук;
-развивать речь детей.
(Воспитательные) -
-воспитывать усидчивость
Формы работы:
- пальчиковые игры;
- игры-экспериментирования с предметами и материалами;
-самомассаж рук.
Организация работы кружка:
Возраст детей 2-3 года.
Кружок рассчитан на 1 год обучения.
Проводится кружок один раз в неделю (во второй половине дня, продолжительностью по 8-10 минут).
Необходимые материалы и оборудования:
- резиновые игрушки, мячики (ежи)
- бусы, шнуровки, мозаика, прищепки, счетные палочки, спички;
- различные материалы: пластичные (тесто, пластилин, сыпучие (крупы, бобовые, песок, семечки);
- бумага, карандаши, клей, кисточки;
- фигурки пальчикового театра и др.
- картотека пальчиковых игр;
- картотека художественного слова (стихи, загадки);
Прогнозируемый результат:
- развитие у детей мелкой моторики рук и речи.
Перспективное планирование кружка

Список литературы:

Анищенкова Е.С. Пальчиковая гимнастика. Пособие для родителей и педагогов. Владимир: «Астрель», 2006;
Белая А.Е., Мирясова В. И., Пальчиковые игры для развития речи дошкольников. Москва: «Профиздат», 2001;
Данилова Л. Пальчиковые игры. Москва: «Росмэн», 2008;
Драко М.В. Развивающие пальчиковые игры. Минск: «Попурри», 2009;
Кислинская Г.А. Гениальность на кончиках пальцев - Генезис, М – 2008;
Навицкая О.П. Ум на кончиках пальцев. Веселые пальчиковые игры. Маленькие подсказки для родителей. Москва: «Сова», 2006;
Хвастовцев А. Умные ручки. Пальчиковые потешки для детей от 3 месяцев до 7 лет. Новосибирск: «Сибирское университетское издание», 2008;
Чурзина Н. О. Пальчиковые куклы. Москва: «Сова», 2007;
Шанина С. Е., Гаврилова А. М. Играем пальчиками - развиваем речь. Москва: «Рипол плассик», 2008;
Янушко-Мозаика Е.А. Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста (1-3 года), - Синтез, 2010.

Аналитическая справка
по итогам работы кружка «Говорящие пальчики» за 2014-2015год.
Воспитатель МБДОУ- детский сад №9 Яворская Светлана Ильинична реализовала для детей 1 младшей группы кружок «Говорящие пальчики». Посещало кружок 10детей, во вторую половину дня один раз в неделю.
Цель кружка: способствовать развитию мелкой моторики рук ребенка через тактильное восприятие.
Задачи:
(Обучающие) -способствовать формированию произвольных координированных движений пальцев рук и их гибкость;
-формировать практические умения и навыки;
(Развивающие) - развивать мелкую моторику пальцев;
-совершенствовать движения рук;
-развивать речь детей.
(Воспитательные) -
-воспитывать усидчивость.
Занятия в кружке проводились систематически и использовалось разнообразное оборудование для заданий, игр, упражнений и массажа пальцев рук детей (карандаши, палочки, семечки, орехи, покрышки, прищепки, пирамидки, ёмкости цветные и т.д.). Предметно - пространственная среда кружка была насыщенной, поэтому ребята проявляли познавательную активность, любознательность и стремились к самостоятельному выполнению заданий. К концу учебного года работы кружка ребята овладели определёнными знаниями, навыками. У них стала лучше развита мелкая моторика пальцев рук, более точно стали выполнять движения руками. Дети без проблем называют четыре основных цвета у предметов. Чисто и понятно стали говорить Кирилл и София, а Илья (проблема с речью) который всегда молчал, стал произносить отдельные слова. На основе разнообразной деятельности педагог развивала у детей эмоциональную отзывчивость, способность к сопереживанию, готовность к проявлению гуманного отношения в детской деятельности, поведении, поступках. Малыши могли устанавливать контакты, взаимодействовать друг с другом.
Работа кружка была полезной и положительной.