Азбука безопасности в природе: учим детей бережному отношению к лесу
Досуг по основам безопасности жизнедеятельности детей «Азбука безопасности в природе» предлагает увлекательное и познавательное занятие, направленное на обучение детей правилам поведения в лесу. С помощью интерактивных элементов дети смогут закрепить свои знания о природе и безопасности. Главной целью мероприятия является формирование у детей элементарных экологических знаний, что крайне важно для будущего нашего мира.
Задачи данного занятия разнообразны и охватывают несколько важных аспектов. Во-первых, образовательные задачи помогают детям понять, как сохранить природу и какие действия могут ей навредить. Дети учатся, как правильно вести себя в лесу, какие правила следует соблюдать, чтобы не стать причиной экологических проблем. Также развиваются навыки логического мышления и внимательности, что положительно сказается на общем развитии ребенка.
Воспитательные задачи занятия направлены на формирование у детей любви и уважения к природе. Важно не просто научить их безопасности, но и воспитать в них чувство ответственности за окружающий мир. Это создаст у детей эмоционально положительное отношение к природе и желание её защищать. Такое занятие также способствует развитию речевых навыков и умения общаться в группе.
Во время занятия дети создают интерактивный рюкзак для похода, в котором собирают необходимые для поездки в лес предметы. Это создает увлекательную игровую атмосферу и вовлекает всех участников. Кроме того, дети ознакомятся с различными запрещенными действиями в лесу, что также поможет им осознать важность соблюдения экологических норм. Таким образом, данный досуг является не только образовательным, но и развлекательным занятием, которое оставит у детей яркие впечатления.
Досуг по основам безопасности жизнедеятельности детей «Азбука безопасности в природе»
Цель: закрепить знания детей о правилах поведения в лесу.
Задачи
Образовательные:
Формировать у детей элементарные экологические знания, учить детей правилам поведения в лесу.
Формировать у детей знания безопасного поведения:
Развивающие:
Развивать познавательный интерес к миру природы, представление о том, какие действия вредят природе.
Развивать речь в беседе, логическое мышление, внимание, умение делать простые выводы.
Воспитательные:
Воспитывать у детей природоохранное поведение, ответственное, гуманное, бережное, эмоционально – положительное отношение к природе.
Оборудование: Интерактивная доска
Ход занятия.
Дети, какое сейчас время года? Правильно, осень. Потом наступит холодная зима, за ней весна, а потом жаркое лето. Чтобы подышать свежим воздухом, отдохнуть от городской жары, люди отправляются в лес.
Лес – это зеленое богатство природы, в лесу растут грибы, ягоды, живут разные животные. Вы хотите сейчас отправиться в лес? – Да!
Ну что ж, тогда нам нужно собрать в поход вещи, которые пригодятся в лесу.
Слайд 2. Перед вами предметы, из которых надо выбрать необходимые для леса. Давайте поочередно каждый положит в наш рюкзак предмет, который, по его мнению, может пригодится в лесу. Игра.
Кажется, все взяли, ничего не забыли, можем теперь отправляться в лес.
Слайд 3.Ой, а что же это за знак вместо леса? Кажется, я знаю – нам нужно вспомнить правила поведения в лесу, а поможет нам в этом цветик-семицветик.
Слайд 4. Нужно к каждому листочку прикрепить знак, что запрещено делать в лесу.
Слайд 5 нельзя сбивать грибы
Слайд 6 нельзя рвать растения
Слайд 7 нельзя поджигать траву, листья
Слайд 8 нельзя забирать диких животных домой
Слайд 9 нельзя оставлять мусор в лесу
Слайд10 нельзя трогать гнезда
Слайд 11 нельзя ломать деревья
Слайд 12 ну что ж, вот и расцвел наш цветик-семицветик, теперь можно отправляться в лес.
Путь наш будет непростой, а примерно вот такой : через кустики и кочки, через ветки и пенечки, мы к лесной полянке выйдем, что-то новое увидим.
Слайд 13. Дети по лесу гуляли,
За природой наблюдали
Вверх на солнце посмотрели
И их лучики согрели
Чудеса у нас на свете
Стали маленькими дети.
А потом все дружно встали,
Великанами мы стали
Хорошо мы погуляли
И нисколько не устали.
Слайд 14. Ну вот мы и добрались до лесной полянки. Посмотрите, сколько здесь растет грибов и ягод. Вот сейчас и проверим, как вы знаете лесные растения. Разобьемся на две команды – грибники и сборщики ягод. По очереди подходите к доске, называйте гриб или ягоду и отправляйте их в корзину. Выиграет та команда, которая правильно назовет все растения.
А почему вы не взяли эти грибы и эти ягоды – правильно, они ядовитые.
Молодцы!
Слайд 15. А теперь пора отдохнуть и сварить грибной суп и компот из наших ягод и грибов. Разведем костер, только разводить его буду я. Почему – детям нельзя с огнем работать. Ну что ж, отдохнули, теперь пора собираться домой. Но сначала надо потушить костер.
Ой, а сколько мусора осталось, не зря мы взяли с собой мусорные пакеты. (Собираем мусор)
А теперь нам пора возвращаться домой. Как вы думаете, правильно мы вели себя в лесу? Значит, мы с вами стали друзьями леса. А раз вы такие молодцы, настала пора посмотреть мультфильм про Спасика и его друзей, которые тоже любят гулять в лесу.
Слайд16.
Просмотр мульфильма.
