Конспект занятия для детей раннего возраста "Птицы зимой"

Конспект занятия для детей раннего возраста Птицы зимой
Цель: Знакомство с птицами (ворона,воробей).
Задачи:
1.Развивать слуховое и зрительное внимание, формировать у детей представление о внешнем виде птиц (туловище,голова,хвост,крылья,клюв), об их повадках (летают, клюют, прыгают, поют ), учить различать карканье вороны и чириканье воробья.
2. Развивать речевое дыхание.
3. Развивать координацию речи с движением, мелкую моторику.
  Оборудование: игрушки вороны и воробья, плоскостная ворона из бумаги на ниточке, сюжетная картинка «Дети кормят птиц зимой», кормушка, пшено, игрушка кошка.
          Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам прилетел?
Дети: Птички.
Воспитатель: Правильно, птички. 
Воспитатель показывает воробья . Это воробей. Какой он маленький, у него есть хвостик, крылышки, головка, клюв. Клювом он клюёт зёрнышки. Воробышек прыгает по дорожке и чирикает. ЧИК-ЧИРИК.
Воспитатель читает стихотворение и выполняет с детьми движения:
 Воробьишка Чик-чирик       Дети прыгают
 По снежочку прыг,прыг,прыг,
 По снежочку топ,топ,топ,     Топают попеременно
 Крылышками хлоп,хлоп,хлоп.    Хлопают руками по бокам
Воспитатель показывает ворону и рассматривает ее с детьми: А это прилетела ворона. Она большая, черная. У нее тоже есть голова, хвост, крылья, клюв. Ворона громко каркает КАР-КАР.
  Дыхательное упражнение «Подуй на ворону»
Воспитатель предлагает детям показать, как ворона летает. Дети дуют на бумажную ворону на ниточке.
   Игра «Угадай, кричит?»
Воспитатель:Давайте отгадаем, какая птичка нам песню споёт - воробей или ворона. Кар-кар-кар. Это кто? (ворона) Чик-чирик, чик-чирик. А это кто? (воробей).
Воспитатель повторяет игру 2-3 раза.
Воспитатель: На улице сейчас холодно. Птичкам в мороз плохо: нет у них тёплого меха, чтобы согреться, нет жучков- червячков, чтобы покушать. Надо птицам помогать.
Воспитатель показывает иллюстрацию « Дети кормят птиц зимой».
Посмотрите, какую кормушку сделали для птиц ребята. Они насыпали туда крупы, хлебных крошек. А вот и птички прилетели, клюют зёрнышки. Рады птички.
А мы про птичек песенку споём.
Песня с движениями «Птичка».
Т. Попатенко (сборник «Музыка в детском саду. Первая младшая группа», с. 14)
Маленькая птичка       Взмахивают руками- «крыльями»
Прилетела к нам, к нам, к нам.
Маленькой птичке       «Крошат» зерно-мелко перебирают
Зёрнышек я дам,дам,дам.        Пальцами
Маленька птичка
Зёрнышки клюёт, клюёт.    Стучат пальчиком по ладошке
Маленькая птичка
Песенки поёт, поёт.     Взмахивают руками - «крыльями»
Чик-чирик,чик-чирик.
         Н.Найдёнова
Воспитатель вносит кормушку и миску с пшеном: И мы тоже птичек покормим. Давайте им насыплем в кормушку пшена и повесим на участке.
Дети по очереди берут пшено и насыпают в кормушку.
Воспитатель: Наши птички, ворона и воробей, говорят вам спасибо, что вы их накормили. Они говорят вам до свидания и улетают. А мы эту кормушку повесим на нашем участке на дерево, чтобы и другие птички могли полакомиться.