Экспериментальная деятельность дошкольников как средство эффективного развития познавательной активности в кружковой работе.
Токарева Елена Геннадьевна
МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад №175»
Экспериментальная деятельность дошкольников как средство эффективного развития познавательной активности в кружковой работе.
Воспитатель
высшей кв. категории:
Токарева Е.Г.
Уважаемые коллеги! Я веду кружковую деятельность по познавательному развитию детей. Кружковая работа по экологии позволяет развивать интеллектуальные и исследовательские способности детей. Именно в опытно-экспериментальной деятельности дети самостоятельно открывают для себя свойства предметов и явлений, строят гипотезы и предложения, делают открытия, которые станут основой, фундаментом, для дальнейших глубоких знаний. В процессе экспериментирования дети получают возможность удовлетворить присущую им любознательность, почувствовать себя исследователями, учёными.
Теоретической основой кружковой работы является программа экологического образования «Детство» и технологии программы «МЫ» под редакцией Н.Н. Кондратьевой, в соответствие с требованиями ФГОС. В своей работе мы используем схемы, картотеку-игр «Опыты и эксперименты».
Позвольте представить вам тематическое планирование по кружковой работе по разделу «Опыты и эксперименты по экологическому воспитанию».
Тематическое планирование по разделу «Опыты и эксперименты».
№ | Месяц | Тема занятия | Форма проведения | |
1 | Сентябрь | Где вода? | Опыты с песком и глиной | |
2 | Водяная мельница | Игра с водяной мельницей | ||
3 | Фокусы с магнитами | Опыт: «Магнитные силы» | ||
4 | Солнечные зайчики | Игры: «Догони и поймай» | ||
5 | Октябрь | Какая бывает вода? | Опыты игры с водой | |
6 | Вода - растворитель | Очищение воды | ||
7 | Сила тяготения | Игра «Почемучка» | ||
8 | Хитрости инерции | Фокусы | ||
9 | Ноябрь | Воздух | Опыты «Где теплее?» | |
10 | Почему не тонут корабли? | Опыты с водой | ||
11 | Замёрзшая вода | Игры с льдинками | ||
12 | Волшебный снег | Опыты, наблюдения | ||
13 | Декабрь | Твёрдая вода. Айсберг. | Беседа, игра «Морское путешествие» | |
14 | Как происходит извержение вулкана? | Изготовление макета вулканы - горы | ||
15 | Испытание магнита | Изготовление компаса | ||
16 | О «дрожалке» и «пищалке» | Игра «Спичечный телефон» | ||
17 | Январь | Проверим слух | Игра «Узнай по голосу» | |
18 | Наши помощники - глаза | Наблюдение, опыты, беседа | ||
19 | Взаимосвязь органов вкуса и запаха | Игра «Определи на вкус, запах | ||
20 | Вырастим кристаллы соли | Опыт, эксперимент | ||
21 | Февраль | Мир температуры | Работа с термометром | |
22 | Почему лампочка свет? | Опыты: «Чудо прическа», «Волшебные шары» | ||
23 | Теневой театр | Игра в теневой театр | ||
24 | Как увидеть и услышать электричество? | Опыты | ||
25 | Март | Как сделать звук громче? | Игра: «О чем нам говорят звуки?» | |
26 | Почему поет пластинка? | Изготовление соломинки - флейты | ||
27 | Как образуются метеоритные кратеры? | Моделирование метеорита | ||
28 | Почему в космос летают на ракете? | Игры опыты с воздушными шарами | ||
29 | Апрель | Секретные записки | Опыты | |
30 | Радуга в небе | Опыты с зеркалом | ||
31 | Забавные фокусы | Фокусы | ||
32 | Мир ткани | Альбом коллекция «Виды тканей» | ||
33 | Май | Живые камни | Игра «Рисунок из камней» | |
34 | Круговорот воды в природе | Наблюдение, беседа | ||
35 | Неизвестные семена | Наблюдение | ||
36 | Неизвестное рядом | Опыты |
Методическое обеспечение
Дыбина О.В., Рахманова Н.П. «Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников». – М. : Творческий центр «Сфера», 2002г.
Ковинько Л.В. Секреты природы – это так интересно! – М. : «Линка-Пресс», 2004г.
Куликовская И.Э., Совгир Н.Н. Детское экспериментирование. – М. : Педагогическое общество России, 2003г.
Николаева С.Н. «Методика экологического воспитания в детском саду». – М. 1999г.
Фотоматериалы: «Опыты с водой»
