Мастер-класс: Роль языка в жизни детей
В рамках нашего мастер-класса «Роль языка в жизни детей» мы будем изучать, как важен язык и речь для развития дошкольников. Они являются основными инструментами, с помощью которых дети выражают свои мысли и чувства, а также взаимодействуют с окружающим миром. Важно понимать, что успешное развитие речи сказывается не только на обучении в детском саду, но и на будущем в школе и жизни.
Мы обсудим причины, по которым дети могут испытывать трудности с речью, такие как задержка психического развития или патологии речи. На мастер-классе мы предоставим участникам возможность делиться своим опытом, задавать вопросы и напрямую участвовать в обсуждении. Наша цель – создать дружескую атмосферу, в которой каждый сможет высказать свои идеи и получить полезные рекомендации.
Одним из ключевых моментов нашего занятия станет практическая часть, в которой мы будем использовать различные упражнения и игры для развития речи. Участники смогут пройти через уникальные активности, которые помогут им освоить новые методы, такие как «Свеча» и «Первое впечатление». Это позволит не только развивать речевые навыки, но и укрепляет взаимосвязи между детьми и педагогами, что особенно важно для гармоничного развития.
Мы уверены, что обучение через игру является важным методом в воспитании и обучении дошкольников. Хороший контакт между педагогом и учеником способен смягчить напряжение и страх перед общением, что сделает процесс обучения более продуктивным и увлекательным. На нашем мастер-классе мы постараемся создать условия, где каждый чувствовал бы себя вовлечённым и значимым.
В конце занятия мы подведем итоги и поделимся полезными советами для дальнейшего использования в практике. Надеемся, что информация и методы, представленные на мастер-классе, вдохновят педагогов на новые подходы в речевом развитии детей. Ждем всех желающих и надеемся на активное участие — вместе мы сможем значительно повысить уровень речевого развития детей!
Мастер – класс
«Роль языка в жизни детей»
Цель: создание информационного пространства для обмена педагогическим опытом и повышения профессиональной компетентности и мастерства педагогов по развитию речи детей.
Задачи:
Расширить опыт педагогов по созданию условий для речевого развития дошкольников в целостном образовательном пространстве;
Преодолевать пассивность педагогов через применение новых эффективных методов обучения.
Ход:
Вступительное слово:
Здравствуйте, уважаемые коллеги. Позвольте представить вам тему моего мастер-класса «Роль языка в жизни детей». Я надеюсь, что процесс будет двусторонним, и вы, так же, как и я, будете активными участниками сегодняшнего мастер-класса. (20 сек)
Опрос (1 мин)
- Скажите, легко ли научить ребенка говорить? (нет, нелегко)
- Причины, из-за которых ребенок не говорит. (отсутствие желания у ребенка говорить, запоздалое психическое развитие, патология органов речи и т.д)
- Как помочь ребенку заговорить? (разговаривать, вызывать на диалог, задавать вопросы, побуждать его на разговор, чтение сказок и многое другое).
(по итогам опроса я выбираю себе участников 6 человек).
Упражнение «Свеча»
Милые мои помощницы, я предлагаю вам познакомиться. Передавайте по кругу вот эту горящую свечу, называя свое имя и отдавая свечу соседу, скажите ему комплимент. (1 мин).
Основная часть.
Развитие речи является важнейшим условием успешности обучения ребенка в детском саду, в школе, да и в жизни вообще.
Вопрос о проблеме развития связной речи всегда являлся актуальным, детям очень тяжело овладеть свободным высказыванием. И сегодня мы с вами поговорим о том, как легко и доступно развивать качественную, грамматически связанную речь в игровой форме.
Упражнение «Первое впечатление».
Участницы, прошу пройти к столу, и выбрать 1 понравившуюся книгу. (в книгах лежит записка с предложенной ролью).
- Продавец.
- Покупатель.
- Руководитель ДОУ.
- Воспитатель.
- Автор книги.
- Мама.
Уважаемые участницы, внутри, как вы уже обнаружили находится записка с вашей ролью. Я предлагаю вам за 1 минуту обдумать свой рассказ и презентовать вашу книгу в предложенной вам роли. Время пошло.
(на рекламу книги каждому участнику дается 20 секунд).
Игра «Вся наша жизнь игра!»
задание: разыграть ситуацию в парах.
1 пара «Продавец-Покупатель».
2 пара «Руководитель ДОУ – Воспитатель».
3 пара «Автор книги – Мама».
(время на игру 2 минуты).
Подведение итогов.
Вот такая полезная и весёлая игра по развитию речи — точный ответ на вопрос, как научить ребенка говорить. В процессе такого обучения малышу никогда не будет скучно, ведь его самое любимое занятие сейчас — это игра. Общайтесь с ребенком с удовольствием, и вы не только научите его связно разговаривать, но и установите тесный эмоциональный контакт. Главное – чтобы был задействован язычок ребёнка.
Благодарю вас за такую продуктивную работу, надеюсь, что эта информация была полезной для вас. Спасибо за внимание!
