Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Учебный план в детском саду на год

Дубровина Татьяна Михайловна Дубровина Татьяна Михайловна
DOCX
22
1
Предпросмотр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 рабочего поселка Переяславка муниципального района имени Лазо Хабаровского    
  Принят на педагогическом совете Утверждаю_________________ 03 сентября 2015 года, протокол № 1 Заведующий О.И.Велигоцкая  Приказ № 84 от 08.09.2015 года

УЧЕБНЫЙ ПЛАНМуниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 4 рабочего поселка Переяславка муниципального района имени Лазо Хабаровского края на 2015/2016 год

р.п.Переяславка2015 годПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАк учебному плану


Учебный план МБДОУ детского сада № 4 р.п.Переяславка составлен на основании следующих нормативно-правовых актов:1.Федеральный закон №273-ФЗ «Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 г, вступил в силу 01.09 2013 г.2.Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 14 ноября 2013 г. № 30384)3.Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 26 г. Москва от «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно- эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (Зарегистрировано в Минюсте России 29 мая 2013 г. № 28564) 4.Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 26.09.2013 № 30038) 5.Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ детского сада № 4 р.п.Переяславка от 28.08.2015 года. 6.Рабочие программы для каждой группы от 28.08.2015 года.7.Программы дополнительного образования детей, разработанные и утвержденные в МБДОУ детском саду № 4 р.п.Переяславка.8.Устав МБДОУ детского сада № 4 р.п.Переяславка.

Основной формой организации обучения в дошкольном образовательном учреждении является непосредственно образовательная деятельность (НОД). Непосредственно образовательная деятельность организуется и проводится педагогами в соответствии с «Основной образовательной программой дошкольного образования МБДОУ детского сада № 4 р.п.Переяславка». НОД проводятся с детьми всех возрастных групп детского сада. 
Язык, на котором ведется обучение – русский. Нормативный срок освоения  «Основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ детского сада № 4 р.п.Переяславка» ( далее – ООП ДО) – 5 лет.  Нормативный срок освоения  «Рабочей программы» в каждой группе – 1 год.
Учебный план МБДОУ детского сада № 4 р.п.Переяславка  является нормативным документом, регламентирующим организацию образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении с учетом его специфики, учебно-методического, кадрового и материально-технического оснащения.  Основными задачами планирования являются: 1. Регулирование объема образовательной нагрузки. 2. Реализация   Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в части организации образовательного процесса в ДОУ. В структуре учебного плана ДОУ выделены две части: обязательная и вариативная. Обязательная часть реализует обязательную часть ООП ДО  и представляет не менее 60% её объема. В вариативной части представлены направления, выбранные участниками образовательных отношений, для развития у детей художественно-эстетических качеств, физических и познавательных. Эти направления реализуются в организованной образовательной деятельности. Вариативная часть также представлена следующими направлениями: - занятия с педагогом – психологом; - занятия с учителем – логопедом; - занятия с инструктором по физическому воспитанию; - региональный компонент; - система физкультурно-оздоровительной работы; -парциальные программы ( перечислены в содержательной части ООП ДО. В учреждении функционируют 11 групп, в том числе – 2 группы для детей ясельного возраста от 2 до 3 лет с количеством детей 42 человека и 9 групп для детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет с количеством детей 189 человек, общая численность детей составляет 231 ребенок.

Наименования групп и численность детей в них:1 младшая «А» - 211 младшая «Б» - 212 младшая «А» - 222 младшая «Б» - 19Средняя «А» - 23 Средняя «Б» - 20Средняя «В» - 18Средняя «Г» - 20Старшая А - 19Старшая Б - 21Подготовительная - 27

Длительность пребывания детей в детском саду составляет 10,5 часов с 7 – 30 до 18 – 00 часов, учебная деятельность преимущественно планируется в утренний отрезок времени во всех группах. Длительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности организуется в соответствии с пунктами 11,9; 11.10. Сан Пи Н 2.4.1.3049-13 от 01.09.2013 года, норматив не превышен. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в каждой группе также соответствует пункту 11.11. Сан ПиН 2.4.1.3049-13 от 01.09.2013 г.В соответствии с пунктом 11.13. Сан Пи Н 2.4.1.3049-13 от 01.09.2013 года образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей( математика, познавательное развитие ), в расписании поставлены в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда, четверг). Для профилактики утомляемости детей в расписании образовательной деятельности по каждой группе предусмотрено сочетание периодов образовательной деятельности, требующих повышенной познавательной активности с периодами физкультурно-оздоровительного и эстетического циклов. Между периодами образовательной деятельности предусмотрены перемены, а в самих периодах образовательной деятельности – физминутки и динамические паузы. Домашние задания детям дошкольного возраста не даются.Номенклатура обязательных образовательных областей сохранена. Области «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие» планируются и проводятся в виде учебных игровых занятий. Содержание образовательной области «Познавательное развитие» предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.), о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира. С основами математики дети знакомятся на одноименных занятиях, их проведение начинается со 2 младшей группы до подготовительной включительно. Формирование целостной картины мира происходит на познавательных занятиях в каждой группе еженедельно. Материал детям предлагается из разных областей: экология, ОБЖ, региональный компонент, человек в истории и культуре, элементарные естественно-научные представления и пр. Содержание образовательной области «Речевое развитие» включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте. Еженедельно в каждой группе организуется игровое занятие по речевому развитию, со старшено возраста – еженедельно подготовка к обучению грамоте. Содержание образовательной области «Художественно-эстетическое» развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.). Содержание образовательной области «Физическое развитие» включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.). Содержание также направлено на достижение целей формирования у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, их в каждой группе проводится по два в неделю. На них происходит развитие физических качеств детей (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации), накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями). Для удовлетворения у детей потребности в двигательной активности проводится по одному занятию игровой физкультурой в неделю на свежем воздухе в каждой группе (подвижные игры, соревнования, развлечения, пешие походы-экскурсии и пр.). Содержание образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Вес эти направления реализуются в совместной со взрослыми деятельности. Во всех содержаниях образовательных областей прослеживается системность и преемственность возрастных ступеней, планы и программы разработаны от 1 младшей до подготовительной групп с учетом возрастных особенностей детей, при реализации содержания учитываются индивидуальные особенности воспитанников. Реализация в полном объеме учебного плана обеспечена кадрами соответствующей квалификации: из 16 воспитателей 9 имеют высшее и неполное высшее образование, что составляет 56%.Общее количество педагогических работников 22 человека, 15 из них имеют высшее образование, что составляет 68 %. В детском саду в штате имеются: музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, педагог-психолог, логопед. Наличие специалистов позволяет вести углубленную работу по развитию индивидуальных способностей, проводить работу по коррекции отклонений в развитии. Все необходимые программы, пособия, рекомендации, позволяющие реализовать учебный план и содержание образовательных областей, в МБДОУ детском саду № 4 имеются в полном объёме.
Организованная образовательная деятельность начинается с 01.09.2015 года, учебный 2015/2016 год составляет 35 недель:
с 01.09.15 – 30.10.15 – учебный период  - 9 недель с 01.11.15 – 08.11.15 - каникулы              с 09.11.15 – 25.12.15 – учебный период - 7 недель с 28.12.15 – 10.01.16 – новогодние каникулы с 11.01.16 – 25.03.16 – учебный период - 10,5 недель с 28.03.16 – 31.03.16 – весенние каникулы с 01.04.16 – 27.05.16 – учебный период - 9 недель

Учебный план-график на 2015/2016 год    № п/п

Возрастная группа

Количество занятий в неделю

Количество занятий в год /35 нед./

Длительность занятий

1

1 младшая группа

10

350

10 минут

2 младшая группа 

11

385

  15 минут

2

Средняя группа 

11

385

  20 минут

3

Старшая группа 

15

525

  25 минут

4

Подготовительная группа

16

569

  30 минут   Распределение учебной нагрузки на год по группам
 Образовательные области НОД

1 младшая группа

2 младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготовит группа

2-3 года

3-4 года

4-5 лет

5-6 лет

6-7 лет

Количество в:

нед

год

нед.

год

нед.

год

нед.

год

нед.

год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Обязательная часть(

Познавательное развитие 

 Формирование элементарных математических представлений

-

-

1

35

1

35

1

35

2

70

Познавательно-исследовательская и продуктивная(конструктивная) деятельность, формирование целостной картины мира

1

35

1

35

1

35

2

70

2

70

Речевое развитие

Развитие речи

1

35

1

35

1

35

1

35

1

35

Подготовка к обучению грамоте

-

-

-

-

-

-

1

35

1

35

Чтение художественной литературы

1

35

1

35

1

35

1

35

1

35

Художественно- эстетическое развитие 

Рисование

1

35

1

35

1

35

2

70

2

70

Лепка

1

35

0,5

17,5

0,5

17,5

0,5

17,5

0,5

17,5

Аппликация

-

-

0,5

17,5

0,5

17,5

0,5

17,5

0,5

17,5

Музыкальное

2

70

2

70

2

70

2

70

2

70

Физическое  развитие 

Физкультурное

3

105

3

105

3

105

3

105

3

105

ИТОГО

10

350

11

385

11

385

14

490

15

525

Вариативна часть

Дополнительное «Правознайка»

-

-

-

-

-

-

1

35

-

-

Дополнительное «Народные игры»

-

-

-

-

-

-

-

-

1

35

Дополнительное «Театральный островок»

-

-

-

-

-

-

1

35

-

-

Дополнительное «Лего»

-

-

-

-

1

35

-

-

-

-

Итого вариативная

1

35

2

70

1

35

Учебная нагрузка(в часах)

25 мин

29 ч 10 мин

1 час

35 час

Всего

10

350

11

385

11

385

15

525

16

569

Учебная нагрузка (в часах) 

 1час 40      

58 час 20 м

1 ч 50 м.

96 час

3 ч 40 м

128 ч 20 м

6ч 15 м

218 ч 45 м

8 ч 30 м

284ч 30 м  В приложении №1 к учебному плану расписано время образовательной деятельности с детьми в режимных моментах по каждой возрастной группе.