Перспективный план театрализованной деятельности в логопедической группе

Документ представляет собой детализированный план работы по организации театрализованной деятельности в логопедической группе, который охватывает два года обучения. В первый год акцент делается на знакомство детей с миром театра и его различными жанрами, а также на развитие их речевых навыков.

В первой части занятий осуществляется речевая гимнастика, которая включает упражнения для развития дикции, силы голоса и дыхания. Играя, дети осваивают основные навыки речи, что помогает в дальнейшем преодолении речевых трудностей.

Во второй части планируется знакомство с разнообразными куклами и игровыми персонажами, которые становятся для детей посланниками радости и доброты. Используя мягкие игрушки и куклы-пальчики, педагог создает увлекательные игровые условия, в которых дети могут развивать свою творческую самовыраженность.

Третий аспект включает в себя знакомство с русским народным творчеством и фольклором. Дети окунаются в мир потешек, сказок и загадок, что формирует их нравственные представления и прививает любовь к культуре.

Заключительная часть урока ориентирована на развитие диалогической и монологической речи, что позволяет детям не только учиться говорить, но и высказывать свои мысли, чувства и переживания. Методика включает в себя множество игровых заданий и сценариев, что делает обучение живым и интересным.

Второй год обучения расширяет горизонты и углубляет знания детей о театрализованной деятельности. Темы знатные, а занятия - увлекательные и насыщенные новыми впечатлениями, которые помогают детям свободно выражать свои мысли и эмоции.