Прогулка в зимний лес: коррекционно-развивающее занятие с гиперактивными детьми

В данном документе представлен подробный конспект открытого коррекционно-развивающего занятия для детей старшего дошкольного возраста с признаками гиперактивности. Занятие под руководством опытного педагога-психолога Габбасовой Оксаны Вячеславовны направлено на развитие саморегуляции и умения контролировать свои эмоции. Тема занятия – «Прогулка в зимний лес», что создает волшебную атмосферу для формирования у детей положительного отношения к себе и окружающим.

Каждое упражнение, описанное в конспекте, разнообразно и наполнено значением. С помощью игровых методов, как пример, «Поздороваемся» и «Прогулка в лес», дети смогут не только развивать внимание и самоконтроль, но и учиться взаимодействовать и слушать. Занятие включает в себя элементы психогимнастики и релаксации, что способствует поддержанию психоэмоционального фона детей, улучшая их общее состояние и настроение.

Значительное внимание уделяется также развитию воображения и эмоциональной выразительности движений. Например, в упражнениях «Передай воображаемый предмет» и «Найди отличие» дети учатся проявлять фантазию и концентрироваться на деталях, что в дальнейшем помогает им лучше контролировать свои действия и эмоции. Дополнительно включены моменты релаксации и рефлексии, что завершает занятие на позитивной ноте.

Ключевыми аспектами занятия являются интеграция различных видов деятельности, таких как игровая, познавательная и двигательная. Использование музыкального сопровождения и разнообразных материалов, как мячик и ватман, создаёт дополнительные стимулы для детей. Комплексное развитие каждого ребенка через такие занятия как показано в данном конспекте, оказывает положительный эффект на их социализацию и эмоциональное состояние.