Рабочая программа кружка по подготовке детей к школе
Структурное подразделение детский сад «Сказка»государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области общеобразовательной школы-интерната среднего (полного) общего образования №5с углубленным изучением отдельных предметов«Образовательного центра «Лидер»города Кинеля городского округа Кинель Самарской областиул. 27 Партсъезда -3, тел: 8 (846 63)6-25-66, факс:8 (846 63)6-11 36 e-mail:skazkakinel@mail.ru |
Принято на заседании «Утверждаю»
педагогического совета заведующий СП д/с «Сказка»
от 27.08.2015 г. протокол №4 _____________________Мамонова Т.М.
Рабочая программа кружка
по подготовке детей к школе
«В школу с радостью»
Возрастная группа: подготовительная к школе группа.
ФИО педагога: Трофимова В.В.
Должность: воспитатель.
2015-2016
уч.год
Структурное подразделение детский сад «Сказка»государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области общеобразовательной школы-интерната среднего (полного) общего образования №5с углубленным изучением отдельных предметов«Образовательного центра «Лидер»города Кинеля городского округа Кинель Самарской областиул. 27 Партсъезда -3, тел: 8 (846 63)6-25-66, факс:8 (846 63)6-11 36 e-mail:skazkakinel@mail.ru |
Расписание кружка по подготовке детей к школе
«В школу с радостью»
Среда/четверг
16.00-16.30
Пояснительная записка
Освоения программы составлено на основе следующих нормативных документов:
Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации №655 от 23 ноября 2009 года «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»;
Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников» от 28.12.2010 г. №2106.
Проекта Закона РФ от 20.07.2011 "Об образовании РФ" (с последующими изменениями и дополнениями);
Типового положения о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от от 27 октября 2011 г. N 2562(зарегистрировано в Минюсте РФ 18 января 2012 г. N 22946);
примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010, где ведущими целями Программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника;
Приказа Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 26.09.2013 N 30038);
Приказа Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования".
Цели и задачи программы.
Цель: подготовка ребенка к обучению в школе.
Программа направлена на решение следующих задач :
создание позитивного настроя на обучение;
формирование произвольности (развиваются произвольная память, внимание, мышление, произвольной становится организация деятельности);
развитие мелкой моторики;
знакомство с цифрами и алфавитом.
Арсенал методических средств.
На занятиях используются различные методические средства, формы, приемы и виды деятельности:
рассказ;
рисунок;
лепка;
мозаика;
вырезание;
физкультминутки, загадки и др.
Материалы.
тетрадь для отработки навыков письма;
пластилин;
мозаика;
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами.
Технология работы.
Занятия с детьми проводятся регулярно 1 раз в неделю по 20-30 минут.
Занятия построены по одному принципу:
Пальчиковые игры.
Отработка навыков письма.
Сложи из мозаики или вырежи из карточки цифру, слепи из пластилина.
Физкультминутка.
Подумай:
отгадай загадку;
выполни задание.
Посмотри на букву и выучи короткое стихотворение.
Возможно изменение порядка видов деятельности, упражнений на занятиях. Физкультминутка должна быть в середине занятия, чтобы ребенок мог отдохнуть.
Для лучшего запоминания стихотворение, прочитанное во время последнего упражнения, рекомендуется родителям повторять с ребенком перед сном и утром.
Результативность работы.
После проведенных занятий у ребенка должно сформироваться позитивное отношение к обучению, исчезнуть страх перед будущим поступлением в школу.
Проведение комплексно-игровых занятий по данной программе может послужить толчком для более полного развития ребенка, его интеллектуальной сферы (память, внимание, мышление) и физического состояния (развитие крупной и мелкой моторики, повышения двигательной активности).
Примерный тематический план
№ | Основная тема | Количество | Примечание |
Буква «А» | 1 | ||
Буква «Б» | 1 | ||
Буква «В» | 1 | ||
Буква «Г» | 1 | ||
Буква «Д» | 1 | ||
Буква «Е» | 1 | ||
Буква «Ж» | 1 | ||
Буква «З» | 1 | ||
Буква «И» | 1 | ||
Буква «К» | 1 | ||
Буква «Л» | 1 | ||
Буква «М» | 1 | ||
Буква «Н» | 1 | ||
Буква «О» | 1 | ||
Буква «П» | 1 | ||
Буква «Р» | 1 | ||
Буква «С» | 1 | ||
Буква «Т» | 1 | ||
Буква «У» | 1 | ||
Буква «Ф» | 1 | ||
Буква «Х» | 1 | ||
Буква «Ц» | 1 | ||
Буква «Ч» | 1 | ||
Буква «Ш» | 1 | ||
Буква «Щ» | 1 | ||
Буква «Э» | 1 | ||
Буква «Ю» | 1 | ||
Буква «Я» | 1 |
Календарно - тематическое планирование
№ | Тема | Цель | Оборудование | Источник | Примечание |
Буква «А» |
|
| Стр.11 | ||
Буква «Б» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.13 | ||
Буква «В» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.15 | ||
Буква «Г» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.17 | ||
Буква «Д» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.19 | ||
Буква «Е» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.21 | ||
Буква «Ж» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.23 | ||
Буква «З» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.25 | ||
Буква «И» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.27 | ||
Буква «К» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.29 | ||
Буква «Л» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.31 | ||
Буква «М» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.33 | ||
Буква «Н» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.35 | ||
Буква «О» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.37 | ||
Буква «П» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.39 | ||
Буква «Р» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.41 | ||
Буква «С» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.43 | ||
Буква «Т» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.45 | ||
Буква «У» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.47 | ||
Буква «Ф» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.49 | ||
Буква «Х» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.51 | ||
Буква «Ц» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.53. | ||
Буква «Ч» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.55 | ||
Буква «Ш» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.57 | ||
Буква «Щ» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.59 | ||
Буква «Э» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.61 | ||
Буква «Ю» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.63 | ||
Буква «Я» |
|
ножницы и карточки с написанными буквами и цифрами. | Стр.65 |
Месяц __________________
№ | ФИ ребёнка | Дата | Тема занятия | ||||
Булатов Виталий Дмитриевич | |||||||
Галкин Дмитрий Вячеславович | |||||||
Грязнов Дмитрий Алексеевич | |||||||
Геворкян Артур Самвелович | |||||||
Евстифеева Ксения Денисовна | |||||||
Ёжиков Евгений Александрович | |||||||
Казаков Роман Эдуардович | |||||||
Курбанова Мунисажон Акбарашоховна | |||||||
Ляпин Михаил Иванович | |||||||
Максимов Данила Михайлович | |||||||
Морозов Василий Дмитриевич | |||||||
Соловьёв Леонид Евгеньевич | |||||||
Старикова Ксения Дмитриевна | |||||||
Чернакова Олеся Дмитриевна |
ГБОУ СОШ №5 «Образовательный центр «Лидер»
структурное подразделение детский сад
«Сказка» г.о.Кинель
Табель посещаемости кружка
по подготовки к школе
«В школу с радостью»
Список литературы:
1.Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л.., Топоркова И.Т., Щербинина С.В. Тетрадь с заданиями для развития детей: упражнения на развитие внимания, памяти, мышления. Часть 1,2
2.Шваб Е.Д. В школу с радостью: конспекты комплексно – игровых занятий с дошкольниками для психолога и воспитателя. Волгоград: Учитель, 2007.- 79 с.
5