- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Итоговые занятия
- →
- Итоговое занятие для старшей группы с использованием IQBoard
- →
Итоговое занятие для старшей группы с использованием IQBoard
В данном документе представлен конспект итогового занятия с информационным устройством «IQBoard», проведенного воспитателем Татьяной Григорьевной в МБДОУ №264 для старшей группы. Основная цель занятия – это развитие познавательной сферы детей через игровую деятельность, что является важным аспектом в их обучении и развитии. Занятие включает в себя ряд увлекательных и познавательных упражнений, которые способствуют формированию логического мышления, внимания и других необходимых навыков.
Занятие начинается с приветствия и позитивного настроя, что задает тон всему мероприятию. Далее проходит последовательность интересных заданий, каждое из которых нацелено на обучение и развитие различных навыков у детей. Упражнения включают в себя взаимодействие с буквами, что помогает развивать познавательные и речевые способности детей. Играя с буквами, малыши учатся видеть и различать формы предметов, а также расширяют свой словарный запас.
Также в ходе занятия предусмотрены задачи на развитие зрительного анализа и пространственных представлений. Упражнение «Продолжи узор» иллюстрирует эту концепцию, позволяя детям активно участвовать в процессе обучения, а не оставаться пассивными слушателями. Задание «Почини коврик», где дети выбирают правильные заплатки, птицае к творческому мышлению и решению практических задач, что очень важно для их дальнейшего развития.
Сюжетные задания, такие как «Нежданные подарки», создают атмосферу праздника и радости, что делает обучение не только полезным, но и увлекательным. В конце занятия проводятся итоги, где воспитатель беседует с детьми о том, что им понравилось, что они узнали нового, тем самым закрепляя полученные знания. Данный конспект является отличным примером того, как можно интегрировать современную технологии в образовательный процесс, делая его более интерактивным и интересным.
Конспект занятия с ИД «Итоговое занятие»воспитателя МБДОУ №264 Лосевой Татьяны Григорьевны(старшая группа)Задачи:
Развитие познавательной сферы у детей посредством игровой деятельности с использованием информационных технологий –ИД IQBoard: формирование предпосылок логического мышления, внимания;
Развитие зрительного анализа;
Развитие произвольности регуляции деятельности;
Развитие пространственных представлений у детей.
Используемый материал:
интерактивная доска, игра в программе к ИД «Программное обеспечение IQBoard»,
простые карандаши,
бланки для воспитанников с заданиями
мяч
Ход занятия- Упражнение «Доброе утро!»-Здравствуйте, ребята! Давайте пожелаем друг другу доброго утра! Доброе утро, Катя! (Передаем мяч по кругу желая доброго утра)
«Найди предметы с буквой»-Посмотрите, к нам в гости пришли буквы. Какая это буква? Что нарисовано на картинках? Выберете только те картинки, в названиях которых есть буква «И». (аналогично для букв «К» и «Л»
«Продолжи узор»-Посмотрите на бусы – из каких бусин они состоят? В какой последовательности стоят фигуры? Продолжите узор самостоятельно.
«Почини коврик»-Мышата прогрызли в коврах дырки, нам нужно починить коврики. Выбрать заплатку. Обведите правильный ответ на своих листочках. Миша, подставь наиболее подходящую заплатку на доске.
«Нежданные подарки»-Посмотрите, кто здесь у нас? Давайте подарим героям мультфильма подарки!-Подарите цветок тому, кто стоит между Медведицей и Волком.-Обведите того, кто стоит посередине, и у кого нет цветка.- Дайте воздушный шарик тому, кто стоит правее всех.-Дайте зонтик самому высокому на картинке.- Угостите конфеткой самого маленького.-Кто остался без подарка? Как вы думаете, что можно ему подарить? (ответы детей)
Подведение итогов. Ребята, что мы делали с вами сегодня на занятии? Какие задания мы делали на доске? Какое задание или игра вам понравилось больше всего? (спрашиваем каждого ребенка, что ему понравилось)
