Учебный план детского сада «Сказка» г. Цимлянска на 2015-2016 учебный год

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА» г. ЦИМЛЯНСКА
г. Цимлянск ул. Донская 33 т.8 (86391) 2-10-93 e-mail: skazka-ds@rambler.ru

УТВЕРЖДАЮ:
Зав. МБДОУ д/с «Сказка»
_____________З.В. Атрохова
«____» ___________ 2015г.

Учебный план
Муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения детского сада
«Сказка» г. Цимлянска
на 2015 – 2016 учебный год

ПРИНЯТО:
НА ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ
ПРОТОКОЛ № 1_ОТ «10» _09_2015г.

2015г.
Пояснительная записка

Учебный план является локальным нормативным документом, регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в учебном году в МБДОУ д/с «Сказка» г. Цимлянска Ростовской области.
Учебный план и годовой календарный учебный график разработан в соответствии с:

• Федеральным Законом « Об образовании в Российской Федерации» от 21 декабря 2012 года № 273 - ФЗ;

• СанПиН 2.4.1.3049 – 13 «Санитарно – эпидемиологические требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»;

• ФГОС ДО, утверждёнными Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования";

• Примерной основной образовательной программой дошкольного образования  «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой и М.А. Васильевой

• Основной образовательной программой МБДОУ д/с «Сказка» г. Цимлянска;

• Уставом МБДОУ д/с «Сказка» г. Цимлянска.

Содержание годового календарного учебного графика включает в себя следующее:
- режим работы ДОУ;
- продолжительность учебного года;
- количество недель в учебном году;
- сроки проведения каникул, их начало и окончание;
- сроки проведения мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
- праздничные дни;
- работа ДОУ в летний период.
Учебный план и годовой календарный учебный график обсуждается и принимается педагогическим советом и утверждается приказом заведующего ДОУ до начала учебного года. Все изменения, вносимые ДОУ в годовой календарный учебный график, утверждаются приказом заведующего по согласованию с учредителем и доводятся до всех участников образовательного процесса.
МБДОУ д/с «Сказка» г. Цимлянска в установленном законодательством Российской Федерации порядке несет ответственность за реализацию в полном объеме образовательных программ в соответствии с годовым календарным учебным графиком.
В учебном плане определено количество НОД, дающее возможность образовательному учреждению использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации, вариативности.
В структуре плана выделяется инвариантная (обязательная) и вариативная (формируемая участниками образовательных отношений) часть. Инвариантная часть состоит из федерального компонента, вариативная часть формируется с учётом образовательных потребностей, интересов и мотивов детей, членов их семей и педагогов, а также ориентирована на возможности педагогического коллектива МБДОУ.
Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Инвариантная часть реализуется через непосредственно образовательную деятельность (НОД), согласно расписанию, разработанному в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к объёму недельной учебной нагрузки для дошкольников. В план включены пять направлений, обеспечивающие познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое и физическое развитие детей.
Реализация познавательного и речевого направления во всех возрастных группах осуществляется через специально организованную деятельность, а так же во время совместной деятельности воспитателя с детьми.
 Реализация социально-коммуникативного направления осуществляется в игровой деятельности, в процессе общения со взрослыми и сверстниками,  во время совместной деятельности и через интеграцию с другими образовательными областями.
  Реализация художественно-эстетического направления осуществляется как за счёт специально организованной деятельности детей, так и в свободной деятельности, а также через интеграцию данной области с другими образовательными областями.
  Реализация направления  «Физическое развитие» осуществляется за счёт специально организованных физкультурных  занятий, а также в свободной деятельности. Приобщение детей к ЗОЖ осуществляется в процессе общения со взрослыми, во время совместной деятельности со взрослыми, в режимных моментах, а также в специально организованной деятельности во время прохождения соответствующего тематического периода. НОД физическое развитие осуществляется с учетом состояния здоровья, интересов и потребностей детей 3 раза в неделю во всех возрастных группах. Занятия проводятся 2 раза в неделю в физкультурном зале, и одно занятие (в форме подвижных игр) на воздухе, если позволяют погодные условия. В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях НОД по физическому развитию проводится на открытом воздухе.
    Реализация учебного плана предполагает обязательный учёт  принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников. Возможные варианты интеграции образовательных областей определяет воспитатель группы при планировании работы.
Проведение мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования предусматривает организацию первичного и итогового мониторинга. Обследование проводится в режиме работы ДОУ, без прекращения образовательного процесса, посредством бесед, наблюдений, индивидуальной работы с детьми.
Учебный план рассчитан на период с 1 сентября по 31 мая. Летний оздоровительный период  с 1 июня по 31 августа (13 недель). В летний период допускается организованная деятельность по физической культуре и музыкальному воспитанию.
В соответствии с санитарными нормами продолжительность занятий составляет от 15 минут в младших группах до 30 минут в подготовительной группе.
Перерыв между занятиями не менее 10 минут. В середине занятия предполагается физкультурная пауза.
Занятия планируются как в первую, так и во вторую половину дня, при этом занятия, требующие повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, планируются в первую половину дня.
Занятия вариативной части проводятся во вторую половину дня за счет подгрупповых, индивидуальных форм работы, их продолжительность соответствует санитарным нормам.
Нерегламентированная совместная и самостоятельная деятельность осуществляется в рамках Федерального государственного образовательного стандарта и включает работу по развитию навыков личной гигиены и самообслуживания, воспитание навыков культуры поведения и общения, стимулирование художественно-творческой активности в различных видах деятельности с учетом самостоятельного выбора, развитие двигательных навыков.
Продолжительность и максимальное количество НОД в день:
в младших группах – 2 не более 15 мин.,
в средней группе – 2 не более 20 мин.,
в старших группах – 3 по 20-25 мин.,
в подготовительной группе – 3 по 25-30 мин.
Общая учебная нагрузка (количество обязательной НОД в неделю) инвариантной части плана по всем направлениям развития составляет:
в младшей группе  10
в средней группе    10
в старшей группе  13
в старшей логопедической группе  14
в подготовительной группе 14
   Общая учебная нагрузка (количество НОД в неделю) инвариантной и вариативной частей плана по всем направлениям развития составляет:

• в младших группах - 11 (2ч. 45 мин.), из них в первую половину дня – 10 (2ч. 30 мин.);

• в средней группе - 11 (3ч. 40 мин.), из них в первую половину дня – 10 (3ч. 20 мин.);             

• в старшей группе – 15 (5ч. 50 мин.), из них в первую половину дня - 11 (4ч 10 мин.).

• в старшей логопедической группе  16 (6ч. 15 мин.), из них в первую половину дня – 12 (4ч. 35 мин.)

• в подготовительной группе – 16 (8часов), из них в первую половину дня – 11 (5ч. 30 мин.).

Организация коррекционной работы
В МБДОУ оказывается помощь детям с нарушением речи. В конце учебного года специалист – учитель-логопед обследуют речь каждого ребёнка достигшего 5-ти летнего возраста. По результатам проведенной диагностики выделяют группу детей с речевыми нарушениями и, на основании заключения ПМПК, зачисляются в логопедическую группу.
Коррекционное направление деятельности МБДОУ осуществляется в логопедической группе с детьми от 5 до 7 лет. Коррекционный процесс осуществляется непрерывно, его содержание определяется адаптированной программой, разработанной в соответствии с рекомендациями Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В., Нищевой Н.В., на основе результатов обследования.
Учитель-логопед используют инновационные методики и технологии.
Работа в логопедической группе по исправлению и развитию речи носит индивидуальный и подгрупповой характер. Подгрупповые занятия проводятся 2 раза в неделю, индивидуальные – с каждым ребенком не менее 2-х, 3-х раз в неделю. Эффективность коррекционной работы, как непрерывного педагогического процесса во многом определяется качеством и уровнем взаимосвязи и преемственности всех его участников. В МБДОУ осуществляется взаимодействие учителя-логопеда, воспитателей и родителей в единстве требований к организации работы по преодолению имеющихся у детей нарушений. Общая продолжительность логопедических занятий зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей и требований СанПиН. Коррекционная работа проводится в 1-ю половину дня.
 Вариативная часть сформирована согласно имеющихся условий, социального заказа и имеющихся педагогических кадров. Образовательная деятельность организована по индивидуальным рабочим программам педагогов. Вариативная часть Учебного плана включает в себя дополнительную работу с учетом регионального компонента. Учебная нагрузка вариативной части соответствует санитарно-эпидемиологическим  требованиям к недельной образовательной нагрузке дошкольников. В целях исключения превышения предельно допустимой нормы нагрузки на ребёнка за счёт вариативной части учебного плана введены следующие правила:
- ребенок, охваченный дополнительными услугами, посещает занятие не более одного раза в неделю (младшая группа); не более двух раз в неделю (средняя группа), не более трех раз в неделю (старшая и подготовительная группа).
- продолжительность дополнительно организованной деятельности соответствует продолжительности обязательной учебной деятельности в соответствии с возрастными нормами. Дополнительное образование осуществляется педагогами и специалистами дошкольного учреждения. В плане установлено соотношение между инвариантной и вариативной частями: инвариантная часть не менее 60% от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной общеобразовательной программы. Вариативная часть – не более 40%.План позволяет использовать принципы дифференциации и вариативности, а также обеспечивает своевременное познавательное, социальное и личностное развитие ребёнка на каждом возрастном этапе его жизни.
Годовой календарный график

Режим работы ДОУ

7.00-19.00

Продолжительность учебного года

Начало учебного года с 01.09.2015 г.
Окончание учебного года 27.05.2016 г.

Количество недель в учебном году

36 недель

Продолжительность учебной недели

5 дней (понедельник-пятница)

Сроки проведения
каникул

Зимние – 01.01.2016г. - 10.01.2016г.
Весенние – 28.03.2016г. – 01.04.2016г.

Летний оздоровительный период

С 01.06.2016г. по 31.08.2016г.

Сроки проведения педагогической диагностики

С 19.10.2015г. по 30.10.2014г.
С 18.04.2016г. по 29.04.2016г.

Праздничные (нерабочие) дни

1, 2, 3, 4, 5, 6 и 8 января — Новогодние каникулы
7 января — Рождество Христово;
23 февраля — День защитника Отечества;
8 марта — Международный женский день;
1 мая — Праздник Весны и Труда;
9 мая — День Победы;
12 июня — День России;
4 ноября — День народного единства.

Учебный план (образовательная нагрузка)

Инвариантная часть (обязательная)

Наименование возрастных групп

Младшая
группа №1

(3-4 года)

Младшая группа №2
(3-4 года)

Средняя группа
(4-5 лет)

Старшая группа
(5-6 лет)

Старшая логопедическая группа
(5-6 лет)

Подготовительная к школе группа
(6-7 лет)

Количество
возрастных
групп

1

1

1

1

1

1

6 групп

Продолжительность НОД

не более 15 минут

не более
15 минут

не более
20 минут

не более
25 минут

не более
25 минут

не более 30 минут

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня

30 минут

30 минут

40 минут

45 минут

45 минут

90 минут

с перерывами между занятиями 10 минут и физминуткой

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки во второй половине дня

-

-

-

25 минут

25 минут

30 минут

Вариативная часть

Дополнительные (бесплатные) образовательные услуги. Кружки.

не более
15 минут

не более
15 минут

не более
20 минут

не более
25 минут

не более
25 минут

не более 30 минут

не чаще 1 раза в неделю

Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки

2 часа
45 мин

2 часа
45 мин

3 часа
40 мин

5 часов
50 мин

6 часов
15 мин

8 часов

Учебный план (содержание)

Виды НОД
(инвариантная часть)

Возрастные группы

Младшая №1
3-4 года

Младшая №2
3-4 года

Средняя

4 -5 лет

Старшая

5-6лет

Логопедическая
5-7 лет

Подготовительная
6-7 лет

ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ

Познавательное развитие

ФЦКМ

1

1

1

1

1

1

ФЭМП

1

1

1

1

1

2

Исследовательская
деятельность

Совместная и самостоятельная
деятельность

0,5

0,5

0,5

Речевое развитие

Развитие речи

1

1

1

2

1

2

Ознакомление с художественной литературой

Совместная деятельность в режимных моментах

Художественно-эстетическое развитие

Музыка

2

2

2

2

2

2

Изобразительная
деятельность

Рисование

1

1

1

2

2

2

Лепка

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Аппликация

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Конструктивно-модельная
деятельность

Совместная и самостоятельная
деятельность

0,5

0,5

0,5

Физическое развитие

Физкультура

2

2

2

2

2

2

Физкультура на свежем воздухе

1

1

1

1

1

1

Формирование
представлений о ЗОЖ

Совместная и самостоятельная деятельность, режимные моменты

Социально-коммуникативное развитие

Совместная и самостоятельная деятельность

Игровая деятельность

Коррекционная работа

Логопедические занятия

-

-

-

-

2

-

Итого:

10

10

10

13

14

14

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

Виды совместной деятельности
(вариативная часть)

Возрастные группы

Младшая №1
3-4 года

Младшая №2
3-4 года

Средняя
4 -5 лет

Старшая
5-6 лет

Логопедическая
5-7 лет

Подготовительная
6-7 лет

Кружковая работа:

Тестопластика

1

1

Театр

1

Бисероплетение

1

Этикет

1

Азбука общения

1

Знай-ка

1

Мастерил-ка (худ. труд)

1

1

Умные пальчики

1

Региональный
компонент

Совместная деятельность

1

1

1

Итого:

1

2

2

3

3

2

ГКП
«Предшкольная пора»

9

Инклюзивное образование ИКМ

3

Расчёт соотношения обязательной и вариативной части
ООП МБДОУ д/с «Сказка» г. Цимлянска
Количество НОД

Возрастная группа

в неделю/ в год

в неделю/ в год (в часах)

Обязательная часть

Вариативная часть

Обязательная часть

Вариативная часть

младшая группа №1

10/ 360

1/36

150/90ч.

15/9ч.

младшая группа №2

10/ 360

2/72

150/90ч.

30/18ч.

Средняя группа

10/360

2/72

200/120ч.

40/24ч.

Старшая группа

13/468

3/108

325/195ч.

75/45ч.

Логопедическая

14/504

3/108

350/210ч.

75/45ч.

Подготовительная

14/504

2/72

420/252ч.

60/36ч.

ГКП
«Предшкольная пора»

9/324

270/162ч.

ИКМ
Инклюзивное образование

3/108

60/36ч.

Итого: (%)

71/2556
(65%)

25/ 900
(35%)

1595/957ч.
61%

625/375ч.
39%
Совместная  образовательная деятельность  воспитателя и  детей в режимных моментах
Формы образовательной деятельности в режимных моментах

Количество форм образовательной деятельности в неделю

Младшие группы

Средняя группа

Старшие группы

Подготовит. группа

Общение

Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально-эмоционального опыта

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Беседы и разговоры с детьми по их интересам

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр

Индивидуальные игры с детьми (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра-драматизация, строительно-конструктивные игры)

ежедневно

ежедневно

3 раза
в неделю

3 раза
в неделю

Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно-ролевая, режиссерская, игра-драматизация, строительно-конструктивные игры)

2 раза
в неделю

3 раза
в неделю

2 раза
в неделю

2 раза
в неделю

Театрализованные игры

1 раз
в 2 недели

1 раз
в 2 недели

1 раз
в 2 недели

1 раз
в 2 недели

Подвижные игры

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Познавательная и исследовательская деятельность

Опыты, эксперименты, наблюдения (в том числе, экологической направленности

1 раз
в 2 недели

1 раз
в 2 недели

1 раз
в 2 недели

1 раз
в 2 недели

Наблюдения за природой (на прогулке)

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей

Досуги и развлечения

1 раз
в 2 недели

1 раз
в 2 недели

1 раз
в 2 недели

1 раз
в 2 недели

Творческая мастерская (рисование, лепка, художественный труд по интересам)

1 раз
в неделю

1 раз
в неделю

1 раз
в неделю

1 раз
в неделю

Чтение литературных произведений

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Самообсуживание и элементарный бытовой труд

Самообслуживание

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Трудовые поручения (индивидуально и подгруппами)

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Трудовые поручения (общий и совместный труд)

-

1 раз
в неделю

1 раз
в 2 недели

1 раз
в 2 недели

 
УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Группы кратковременного пребывания
«Предшкольная пора»

Виды
деятельности:

Количество НОД
в неделю/ мин.

Перерыв
между НОД / мин.

Прогулка /мин.
(ежедневно)*

Смекалочка
(Развитие математических представлений)

3/ 30

2/15

1/30

Веселые кубики
(Развитие речи)

3/30

Игралочка
(Психологическое сопровождение дошкольников)

2/30

Кисточка
(ИЗО и художественный труд)

1/30

Всего

9/ 2 часа

30 мин.

30 мин.
*ГКП функционирует 3 дня в неделю по 3 часа.