Путешествие в страну Профессий
Данный конспект представляет собой интересное и познавательное занятие для детей второй младшей группы детского сада. В его основе лежит уникальная тема «Путешествие в страну Профессий». Это занятие будет способствовать не только ознакомлению детей с различными профессиями, но и воспитанию уважения к труду, что особенно важно в современном мире. Целью занятия является активизация устной речи у детей с помощью вопросов и игры.
В процессе занятия дети будут знакомиться с тремя основными профессиями – поваром, врачом и шофером. Воспитатель предлагает детям в увлекательной форме рассказать, кем работают их родители, что открывает возможность для дальнейших обсуждений и анализа трудовых процессов. Каждая профессия будет представлена через наглядные материалы, такие как картины и игрушечные предметы, что добавляет наглядности и делает занятие более интерактивным.
В ходе занятия детям будут заданы вопросы, стимулирующие их мышление и критическое восприятие информации. Например, выяснение, зачем нужна профессия врача, чем занимается шофер и что делает повар. Используя творческие методы, такие как физкультминутки и игровые задания, группа детей погружается в атмосферу настоящего путешествия, что делает процесс обучения не только полезным, но и увлекательным.
К концу занятия дети сумеют не только запомнить названия профессий, но и осознают значимость труда этих специалистов. Для закрепления материала воспитатель проводит итоговую беседу, в которой обсуждаются все фамилии, с которыми дети познакомились, а также их впечатления. Такое занятие будет способствовать повышению интереса детей к окружающему миру и помогает им лучше понимать важность труда в нашей жизни.
Конспект организованной образовательной деятельности во 2 младшей группе по познавательному развитию по теме: «Путешествие в страну Профессий».
Задачи:
Познакомить детей с такими профессиями, как повар, врач, шофер, их трудовыми процессами, с предметами – помощниками;
Воспитать уважение к труду, вызвать желание трудиться;
Активизировать речь детей.
Материалы:
картины из цикла «Профессии»: «Врач», «Шофер», «Повар»;
кукла, мешочек с игрушечными предметами: руль, градусник, шприц, кастрюля, расческа, ножницы, инструменты, сковорода.
2 миски, в корзине муляжи продуктов: лук, морковь , капуста, помидор, перец, яблоко, лимон, груша;
Диск с песней «Мы едем, едем, едем…».
Интеграция образовательных областей: познание, социализация, коммуникация, музыка, физическая культура.
Ход занятия:
Воспитатель – Ребята, сейчас вы все ходите в детский сад, а когда вырастите, будете работать (кто-то врачом, кто-то учителем) также как сейчас работают ваши родители. Вы знаете, кем они работают?
- Ваня , кем работает твоя мама? (ответ)
- А что она делает на работе? (ответ)
- Анюта , а кем работает твоя мама? (ответ)
- А что делает на работе твоя мама? (ответ)
- Молодцы, ребята. Очень интересные нужные профессии у ваших родителей. А сейчас я предлагаю вам отправиться в путешествие в страну Профессий».
Поедем?! Садимся все в автобус.
Дети садятся все в автобус и поют песню «Мы едем, едем, едем…». Останавливаются .
Воспитатель – Ну вот мы и приехали в страну «Профессия». Смотрите, здесь нас уже ждут . Очень интересно кого мы здесь встретим, с кем познакомимся!
Воспитатель показывает картину «Врач».
- Кто это, ребята? (ответ)
- Почему вы так решили? (ответ)
- Где работает врач? (ответ)
-Что он делает? (ответ)
- Как он лечит? (ответ)
- Врач – нужная профессия? (ответ)
- Верно. Вот с какой важной профессией мы познакомились
Очень хочется узнать, кто же еще живет в этой стране!
Воспитатель показывает картину « Шофер».
-Посмотрите, ребята, кто это? (ответ)
-Почему вы так решили? (ответ)
- Чем управляет шофер? (ответ)
- А какие машины вы знаете? (ответ)
- Как мы их назовем одним словом? (ответ)
- Как вы думаете, водителю надо ухаживать за машиной? (ответ)
- А как он ухаживает? (ответ)
- Ребята, кого возит водитель автобуса? (ответ)
- А что перевозит водитель грузовика? (ответ)
- Водитель – нужная профессия? (ответ)
- Давайте и мы свами станем шоферами.
Физкультминутка «Мы шоферы»
«Едем, едем на машине,
Нажимаем на педаль.
Газ включаем, выключаем,
Пристально мы смотрим вдаль.
«Дворники» очистят стекла.
Влево, вправо. Чистота!
Волосы взъерошит ветер.
Мы шоферы хоть куда».
-Ну вот мы и приехали. Отлично покатались. Нас тут кто-то еще ждет. Очень интересно, кто же это!
Воспитатель ставит картину «Повар».
-Кто же это, ребята? (ответ)
- А почему вы так решили? (ответ)
- Где работает повар? (ответ)
- Что у него есть на кухне? (ответ)
- А что повар делает? (ответ)
- Давайте мы с вами поиграем.
Игра «Что для чего?»
Воспитатель ставит перед картиной две кастрюли и корзину с овощами и фруктами (муляжи).
- Вот две кастрюли. В одну мы отберем продукты для компота, а в другую отберем продукты для супа. Настя, выбери из корзины любой продукт.
- Что это? (ответ)
- Яблоко мы положим в компот или в суп? (ответ).
Так разобрать все продукты.
- Молодцы, ребята. Отлично справились с заданием.
- Как вы думаете, профессия повар – нужная, важная? (ответ)
Раздается стук в дверь.
- Слышите, ребята, кто-то стучится в дверь. Интересно, кто же это может быть!
Воспитатель открывает дверь и заносит куклу- Рыжульку с мешком.
- Посмотрите, кто к нам пришла . Это Рыжулька . Поздороваемся с ней.
Дети здороваются, воспитатель ставит куклу перед собой и озвучивает ее.
- Здравствуйте, ребята. Зовут меня Рыжулька. Я тоже, как и вы, приехала в страну Профессий, чтобы больше о них узнать и решить, кем мне быть. Я побывала в гостях у многих Профессий, познакомился с их помощниками. Они мне подарили мешочек. В нем много самых разных предметов. Я хотела сама определить, кому они нужны для работы, но совсем запуталась . Помогите мне, пожалуйста.
-Ребята, поможем Рыжульке ?! (ответ). Садись на стульчик, давай мне свой мешочек и внимательно все слушай.
Воспитатель берет мешочек и достает из него по одному предметы (руль, инструменты, шприц, т.д.)
- Что это? (ответ)
- Кому руль (шприц, т. д.) нужен для работы? (ответ)
- Правильно, ребята.
Так все предметы.
- Молодцы, ребята.
Ребята вам понравилось наше путешествие? (ответ)
- С какими профессиями мы познакомились: врача, шофера, повара и воспитателя.
Выяснили, что все профессии нам важны и нужны.
Надеемся, ты всё поняла и запомнила Рыжулька ? А сейчас нам пришло время прощаться, садимся на поезд и под музыку возвращаемся вместе с куклой в группу.
