Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Методическая работа
  3. Консультации для родителей
  4. Развитие памяти у детей: советы от педагога-психолога Елены Духариной

Развитие памяти у детей: советы от педагога-психолога Елены Духариной

Духарина Елена Владимировна
Духарина Елена Владимировна
DOCX
246
0

Память является основным инструментом, позволяющим детям приобретать знания и навыки, и её развитие имеет решающее значение для успешного обучения. Как же помогает эмоциональная вовлечённость в процесс? Педагог-психолог Елена Духарина раскрывает тайны эффективного запоминания для родителей и детей.

Многие родители сталкиваются с трудностями в обучении своих детей, замечая, что их память работает иначе. Дети превосходно запоминают рекламы и сериалы, но испытывают трудности с запоминанием учебного материала. Это связано с различием между произвольным и непроизвольным запоминанием, где последнее основано на интересах и эмоциональных реакциях.

Существует несколько типов памяти: кратковременная и долговременная. Кратковременная позволяет удерживать информацию на короткий срок, тогда как долговременная сохраняет данные на длительный период. Каждое из этих видов памяти можно развивать через различные способы, учитывающие предпочтения и уникальные особенности каждого ребёнка.

К примеру, зрительная память помогает детям вспомнить изображения, тогда как слуховая принимает участие в освоении звуковой информации. Эмоциональная память запоминает переживания, которые могут как мотивировать, так и отвлекать ребёнка. Именно этому надо уделить внимание родителям, чтобы создавать позитивную атмосферу для обучения.

Игры, такие как «Запомни и нарисуй» или «Я положил в мешок», могут помочь развить память и зрительное восприятие. Эти занятия не только тренируют память, но и повышают интерес к обучению, делая его динамичным и увлекательным.

Вам будут интересны эти конкурсы: