- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Физическая культура
- →
- Основные задачи физического воспитания детей группы раннего развития
- →
Основные задачи физического воспитания детей группы раннего развития
Физическое воспитание детей раннего возраста является важнейшей частью развития ребенка, способствующей не только укреплению здоровья, но и формированию социальных навыков. В нашем детском саду, принимает детей с 1 года, акцентируется внимание на создании благоприятной среды для естественного движения, что положительно сказывается на физическом и психическом состоянии малышей.
Основная задача нашего подхода состоит в том, чтобы вовремя поддержать физическое развитие каждого ребенка. Мы понимаем, что в этом возрасте дети активно осваивают навыки ходьбы и равновесия. Программа, разработанная нашими специалистами, включает в себя различные упражнения, которые помогают малышам уверенно передвигаться и играть, обогащая их двигательный опыт.
В процессе физического воспитания детей, внимание уделяется как индивидуальным, так и групповым занятиям. На первом этапе дети учатся ходить по ровной и ограниченной поверхности, поднимаются и спускаются по лестнице. Важно, чтобы эти навыки отрабатывались в игровой форме, что делает процесс обучения увлекательным.
Второй год жизни у ребенка ознаменован интенсивным развитием моторики. Здесь появляются новые достижения: ползание через обруч, катание мяча и игры с друзьями. Это сплачивает ребят и радует их. Использование разнообразного оборудования и игровых пособий способствует более активной физической активности детей, что является приоритетом нашей программы.
Методики работы с детьми в нашем саду ориентированы на развитие двигательной активности через подражание и речевые инструкции воспитателей. Каждый шаг в обучении становится шагом к тому, чтобы ребенок овладел важнейшими навыками, что также одновременно развивает его речь и социальные взаимодействия.
Мы уверены, что формирование двигательных навыков у детей требует терпения и регулярности. Поэтому используем одни и те же упражнения, пока малыш не закрепит полученные навыки, создавая тем самым стереотипы движения, которые в будущем станут фундаментом для дальнейшего физического и социального развития.