Перспективное планирование кружка по правилам дорожного движения
Данный документ представляет собой перспективный план работы кружка для детей средней «А» группы с октября 2014 года по май 2016 года, сосредоточенный на обучении дошкольников правилам дорожного движения. Основная цель программы — повысить знания детей о безопасности на дорогах, что является важной составляющей их общего развития.
Задачи планирования включают систематизацию работы по обучению детей основным дорожным правилам, развитие интереса к безопасному поведению на улице и оформление уголка ПДД в группе. Важным элементом работы станет также привлечение родителей к обучению их детей безопасному поведению на дорогах через консультации и анкетирование.
В октябре 2014 года начнётся работа с детьми через беседы, направленные на объяснение важности соблюдения ПДД. В течение каждого месяца первой половины работы будет запланировано знакомство с различными аспектами дорожной безопасности, включая изучение дорожных знаков, правил перехода улиц и сигналов светофора. Работы будут сопровождаться практическими занятиями: рисованием, аппликациями и играми.
В марте 2016 года завершится обучение с беседами о правилах езды на велосипедах и инсценированием песен, что поможет закрепить знание правил дорожного движения в творческой форме. Не менее важным является и взаимодействие с родителями через консультации и выпуск информационных материалов для повышения их уровня ответственности за безопасность детей на дорогах.
Таким образом, программный документ поможет не только повысить уровень знаний детей, но и создать безопасное пространство для их развития, что в конечном итоге скажется на повышении качества их жизни в городе.
Перспективное планирование кружка в средней «А» группе (октябрь 2014 год - май 2016 год) «Ознакомление детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения»
Цель: Повысить свой профессиональный уровень; систематизировать работу по формированию знаний о правилах дорожного движения у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи: Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы; разработать перспективный план работы по обучению детей безопасному поведению на улице с детьми; оформить в группе уголок по ПДД; подготовить консультации по теме для родителей; подготовить первичную диагностику по изучаемой теме.
Работа с детьми
Октябрь 2014 г.
Беседа «Для чего необходимо знать и выполнять ПДД;
Задачи:
1. Учить детей знать и выполнять ПДД.
2. Закреплять с детьми навыки правильно переходить дорогу.
3. Воспитывать интерес к занятиям.
Ноябрь 2014 г.
Беседа «Обязанности пешеходов»
Задачи:
1. Учить детей правильно переходить дорогу.
2. Закреплять знания детей о дорожных знаках.
3. Воспитывать дружеские чувства.
Декабрь 2014 г.
Беседа «Дорожные знаки»
Задачи:
1. Учить детей различать дорожные знаки.
2. Закреплять знания детей о сигналах светофора.
3. Воспитывать умение правильно вести себя на дорогах.
Январь 2015 г.
Беседа «Правила перехода улиц и дорог»
Задачи:
1. Учить детей правильно переходить дорогу.
2. Развивать в детях внимательность.
3. Воспитывать интерес к занятиям.
Февраль 2015 г.
1. Беседа «Сигналы светофора»
2. Рисуем светофор
3. Аппликация «Светофор»
4. Просмотр и обсуждение мультфильма «Светофор» (серия «Смешарики»)
Март 2015 г.
1. Чтение сказки Е. Каргановой «Ничей»
2. Дидактическая игра «Что к чему»
3. Беседа «Сигналы регулировщика»
4. Целевая прогулка к перекрестку
Апрель 2015 г.
1. Игровое упражнение «Пешеход»
2. Слушание песни «Дорожный знак», муз. Е. Зарицкой, сл. И. Шевчука
3. Составление рассказов из личного опыта «Как я шёл с мамой в детский сад»
4. Беседа «Кто следит за порядком на дорогах»
Май 2015 г.
1. Беседа «По дороге в детский сад»
2. Рассматривание сюжетных картинок по теме «Истории на дороге».
3. Аппликация «Дорожные знаки».
4. Дидактическая игра «Что дорожный знак рассказал о себе? »
Сентябрь 2015 г.
1. Отгадывание загадок по ПДД, обыгрывание ситуаций на дороге.
2. Знакомство с дорожными знаками
3. Игра–путешествие «В стране дорожных знаков»
4. Целевая прогулка на остановку (наблюдение за транспортом, за пассажирами)
Октябрь 2015 г.
1. Беседа «Как вести себя в общественном транспорте»
2. Работа с крупным строительным материалом: постройка грузового автомобиля
3. Практическое задание «Какой поставить знак? »
4. Рассматривание иллюстраций, обсуждение различных ситуаций поведения пассажиров
Ноябрь 2015 г.
1. Творческая мастерская: рисование на тему «Мы едем, едем… »
2. Беседа на тему «Как безопасно перейти дорогу? »
3. Просмотр и обсуждение мультфильма «Гармония светофора» (серия «Смешарики»)
4. Настольно-печатная игра «Перекресток»
Декабрь 2015 г.
1. Беседа «Обязанности пассажиров в общественном транспорте
2. Дидактическая игра «Назови правильно» по теме «Дорожные знаки»
3. Чтение стихотворения А. Усачева «Правила дорожного движения»
4. Составление рассказов из личного опыта
Январь 2016 г.
1. Сюжетно-ролевая игра «ДПС»: сюжет «Пешеходы и водители»
2. Чтение стихотворения Я. Пишумова «Я сижу в машине»
3. Наблюдение «Участники дорожного движения»
4. Конструирование: «Транспорт»
Февраль 2016 г.
1. Чтение: А. Дорохов «Подземный переход»
2. Сюжетно-ролевая игра «Шоферы»
3. Целевая прогулка к остановке транспорта
4. Обсуждение проблемной ситуации «Незнайка и светофор»
Март 2016 г.
1. Беседа «Правила езды на велосипедах»
2. Творческая мастерская: коллективная работа «Лепим перекрёсток»
3. Познавательный рассказ «Инспектор ДПС»
4. Инсценирование песни «Три цвета светофора», муз. А. Пресленева, сл. С. Маршака
Работа с родителями
Ноябрь 2014 г.
Анкетирование родителей «Изучение отношения родителей к необходимости обучения детей правилам дорожного движения»
Февраль 2015 г.
Консультация для родителей «Дидактические игры в ходе ознакомления детей с ПДД»
Май 2015 г.
Родительское собрание «Проблемы обеспечения безопасности ребенка»
Ноябрь 2016 г.
Консультация для родителей «Типичные ошибки детей при переходе улиц и дорог»
Январь 2016 г.
Памятка для родителей «Причины ДТП. Рекомендации по обучению детей ПДД»
Февраль 2016 г.
Выпуск газеты «Это надо знать! »
Март 2016 г.
Консультация: «Родители – пример для детей в соблюдении правил дорожного движения»
Апрель 2016 г.
Консультация для родителей: «Ребенок в автомобиле»
Май 2016г.
Привлечение родителей к оформлению предметно-развивающей среды (пополнение атрибутами, художественной литературой) по ПДД
Самореализация
Изучение литературы
Проведение диагностики знаний и умений детей по правилам дорожного движения
Укрепление материально-технической базы:
-оформление дорожки с поворотом, светофором, разметкой
Проведение непосредственно образовательной деятельности и образовательной деятельности в режимных моментах по ПДД (театрализованные представления; игры подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые)
Выставка рисунков и поделок «Мы за безопасный мир»
Приобретение пособий, новых игр по обучению детей правилам дорожного движения
Открытое мероприятие по теме
