Путешествие в мир народных игр: конспект занятия для детей 6-7 лет

Конспект
образовательной деятельности
МБДОУ детский сад №62 «Тирэк» пгт. Нижняя Мактама Республика Татарстан

Автор: Петрова Зоя Ивановна, воспитатель высшей категории
Тема: «Путешествие в мир народных игр»
Возраст: 6-7 лет
Цели: Углублять представления детей о народах Поволжья.
Задачи:
1.Углублять представления детей о народах Поволжья и разучить подвижные игры татарского, русского, башкирского и чувашского народов (с музыкальным сопровождением, с музыкальными хороводами).
2. Воспитывать интерес, патриотические чувства и дружелюбие к народам других национальностей.
3.Способствовать формированию связанной речи, расширять кругозор. Поддерживать познавательный интерес к истории страны.
Словарная работа: народы Поволжья, чуваши, удмурты, башкиры, мордва, марийцы.
Интеграция областей:
- художественно-эстетическое развитие,
- познавательное развитие,
- развитие речи,
- физическое развитие.
Предварительная работа:
-Беседа о государственных символах РТ и РФ;
-Беседа о народах Поволжья, знакомство с символикой республик Башкирии, Чувашии.
- Рассматривание иллюстраций книг, фотоальбомов знакомство с культурой и бытом народов Поволжья (рассматривание иллюстраций народного быта, жилища, чтение книг, слушание фольклорных произведений, ознакомление с национальными костюмами татар, русских, чуваш и башкир.
- Дидактическая игра «Найди символику»;
-Декоративное рисование «Куклы в национальных костюмах», лепка «Дымковский козлик», «Олешек» , «Игрушки» и др.;
-разучивание подвижные народных игр «Юрта», «Горелки с платочком», «Хищник в море», «Горшки», «Түбәтәй», «Без, без, без идек» .
Материал: 4 больших платка с национальным узором («Юрта»), красивый платочек («Горелки с платочком»), длинная веревка («Хищник в море»)
На экране изображения символик республик , орнаменты, ноутбук, проектор.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие по нашей Родине, а именно по Поволжью. Познакомимся с культурой разных национальностей, с их песнями и играми. Одной крепкой семьей живут люди разной национальностей в нашей республике. Проживая долгие годы плечом к плечу народы оказывают большое внимание друг - другу, обогащая свой язык и культуру и обычаи.
Российский край – моя земля, родимые просторы
У нас реки и моря ,поля леса и горы!
Любим мы края свои родные
И вовек, не завтра, не сейчас,
Отделить нельзя нас от России
Родина немыслима без нас!
Просмотр презентации « Народы Поволжья»
Воспитатель: Ребята, я загадаю вам загадки народов Поволжья, слушайте внимательно.
Башкирская загадка:
«На четырех парней одна шапка одета». (Стол)
Чувашские загадки:
«Языка нет, а рассказывает».  (Книга)
«Летом одевается, зимой раздевается».  (Лиственный лес)
Марийская загадка:
«Кнутом не гонят, овсом не кормят, когда пашет, семь пудов тянет». (Трактор)
Удмуртская загадка:
«В лесу родилась, в воде живет» (Лодка)
Русские загадки:
«Два брюшка, четыре ушка».  (Подушка)
«Никогда не меняется, и ночь работает, и день работает».  (Часы)
Воспитатель: На экране символика одной республики. Ее столица– город Уфа. В республике развито земледелие, животноводство, пчеловодство.
Ут күршеләр булып яшибез без
Охшаш бездә телләр, гәзитләр.
Тынычлык һәм дуслык чәчәк атсын
Уртак безнең изге теләкләр.
Воспитатель: Спасибо, отгадали. Это республика Башкортостан. Поиграем с вами в башкирскую народную игру «Юрта»(Тирмә).
В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из которых образует круг по углам площадки. В центре каждого круга стоит стул, на который повешен платок с национальным узором. Взявшись за руки, все идут четырьмя кругами переменным шагом и поют:
Мы, веселые ребята,
Соберемся все в кружок,
Поиграем, и попляшем,
И помчимся на лужок.
Под мелодию без слов ребята переменным шагом перемещаются в общий круг. По окончании музыки они быстро бегут к своим стульям, берут платок и натягивают его над головой в виде шатра (крыши), получается юрта.
Правила игры. С окончанием музыки надо быстро подбежать к своему стулу и образовать юрту. Выигрывает группа детей, первой построившая юрту.
Воспитатель: На экране символика еще одной республики. Ее столица– город Чебоксар. Это - Чувашская Республика. Посмотрите, в каких красивых национальных костюмах танцуют дети. А мы поиграем в чувашскую национальную игру «Хищник в море».
Игроки образуют круг, в центре которого есть столбик или колышек высотой 15-20 см. Берут веревку длиной 2-3 м. На одном конце ее делают петлю и надевают на столбик или колышек. Выбранный по считалке или жребию водящий берется за свободный конец веревки и бежит по кругу так, чтобы веревка была натянута, а рука с веревкой была бы не выше бедра. Остальные игроки - «рыбки» - не должны выходить из круга, описываемого бегущим с веревкой. При приближении веревки игроки стараются перепрыгнуть через нее, не задев. Задетые веревкой «рыбки» выходят из игры.
Воспитатель:
Мы живем в России,
У нас леса густые,
У нас березы белые.
И небо наше чистое,
И реки наши быстрые.
И Москвы столицы нашей
В целом мире нету краше!
Русская народная игра «Горелки с платочком»
Игроки стоят парами друг за другом. Впереди водящий, он держит в руке над головой платочек. Все хором:
 Гори, гори ясно,
 Чтобы не погасло.
 Глянь на небо,
 Птички летят,
 Колокольчики звенят!
Дети последней пары бегут вдоль колонны (один справа, другой слева). Тот, кто добежит до водящего первым, берет у него платочек и встает с ним впереди колонны, а опоздавший “горит”, т. е. водит.
Воспитатель:
Спросите нас: Откуда вы?
Мы с Волги, из Казани
Поит нас Волжская вода,
Мы хлеб растим, пасем стада,
Качаем нефть, грузим суда
В свободном Татарстане.
Воспитатель: Мы любим свои татарские народные игры, знаем игры «Түбәтәй», «Без, без, без идек» . А сейчас поиграем в татарскую народную игру «Горшки» . 
Играющие разделяются на две группы: дети-горшки и игроки—хозяева горшков. Дети-горшки образуют круг, встав на колени или усевшись на траву. За каждым горшком стоит игрок—хозяин горшка, руки у него за спиной. Водящий стоит за кругом.
Водящий подходит к одному из хозяев горшка и начинает разговор:
Азат, чулмәк бир эле.
Мә эле.
Нич сум?
2 (бер, ике, өч) сум.
Водящий три раза (или столько, за сколько согласился продать горшок его хозяин, но не более трех рублей) касается рукой хозяина, и они начинают бег по кругу навстречу друг другу (круг обегают  три раза). Кто быстрее добежит до свободного места в кругу, тот занимает это место, а отставший становится водящим.
Воспитатель: А сейчас подведем итоги нашего занятия. Расскажите, какие игры вам понравились?
Ребята, дети разных национальностей , как и вы, любят петь и танцевать, играть в разные игры. Они говорят на разных языках, но все дети любят свой дом, свою семью, свою Родину! Хотят жить весело и радостно и в мире!
А наше путешествие подходит к концу, нам пора возвращаться в детский сад! Спасибо, ребята, вы все были активны, молодцы!