Конспект занятия по подготовке обучению грамоте и письму для класса предшкольной подготовки тема: Звук [а], буква А,а.

КГУ «Милютинская средняя школа»

Конспект занятия по подготовке
обучению грамоте и письму
для класса предшкольной подготовки.
тема: Звук [а], буква А,а.

Воспитатель:Баймухамбетова Ж.Б.

Тема: Звук[а],буква А,а

Цель: познакомить детей с обозначением гласного звука [а]буквой А,а
различать понятия «звук»,«буква»,
Задачи: закрепить слогообразующую роль гласных,
дать правило, где пишется заглавная буква,
упражнять в звуковом анализе слов, нахождение места звука в
слове (начало, середина, конец),
развивать слух, внимание, мелкую моторику рук,
воспитывать усидчивость, интерес к занятию.

Материал к занятию: азбука-тетрадь, фишки, цветные карандаши.

Ход занятия:

1.Повторение пройденного материала.
-На какие группы делятся звуки?
-Какие звуки гласные? Какие согласные?
-Что вы знаете о согласных звуках. Какими они бывают?
Игра «Зажги фонарик»-поднимают фишки
согласный, твердый-синяя; согласный, мягкий-зеленый; красный-гласный.
2.Знакомство со звуком [а].Задание:назвать продукты,фрукты со звуком [а]-алма,алмурт, абрикос, ананас, айва.
Чтение ст. «Аист» -выделение звука [а] показ буквы А,а , установка на запоминание.
Рассматривание картинок в азбуке-тетради, назвать картинки где первый звук [а] и к схеме провести линию, где в середине звук [а];где в конце [а].
- Что это за звук? Докажите почему он гласный? ( легкий, во рту ничего не мешают ни зубы ,ни губы, ни язык)Отмечаем красным цветом.
Звуковой анализ слова «арбуз»
-Сколько слогов в слове «арбуз»? Хлопаем и уточняем сколько слогов
-Какой первый звук в слове «арбуз»
-Какой звук [а]-гласный или согласный?
-Каким цветом отмечаем?
Гласный звук закрашиваем красным цветом. Показ на доске и в тетрадях первую клетку
Чтение буквы А, а А-а-а-а
3.Мы рисуем.
-На что похожа А, а- ракета, крыша, треугольник.
4.Для чего нужна большая буква А?
Объяснение.
С большой буквой пишутся имена, фамилии людей, названия городов, морей, озер, рек, гор, клички животных. Первое слово в предложении пишется с большой буквой и в конце предложения ставится точка.
-Чем отличается звук[а] и буква «А»?
Звуки мы произносим и слышим, а буквы видим и пишем.
5.Физминутка «Аист»
Работа в тетради . Задание детям «Найти спрятанные буквы А, а».Обвести их.
Игра «Доскажи словечко» – Устная разминка.
6.Задание детям в азбуке тетради графическое задание кружки заштриховать
Скороговорки с детьми
Учить, упражнять, произносить букву «А»
-Назовите сказку «Айболит»
Упражнение, закрепление звука и буквы «А»
-Обобщение
-Мальчик азбуку учил и звёздочку получил
7.Подведение итогов занятия
-С какой буквой познакомились?
-Какой звук она обозначает?
-Гласный звук каким цветом отмечаем?
Задание детям: назовите слова со звуком [а]
в начале слова: арбуз, апельсин, автобус
в середине: ракета, малыш
в конце: рыба, роза
Отметить всех детей
-Молодцы все занимались хорошо!