Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Дидактическая игра
  3. Дидактическая игра «КТО БОЛЬШЕ НАЗОВЕТ ДЕЙСТВИЙ»

Дидактическая игра «КТО БОЛЬШЕ НАЗОВЕТ ДЕЙСТВИЙ»

Казакова Наталья Евгеньевна
Казакова Наталья Евгеньевна
DOC
647
5

Эта дидактическая игра «Кто больше назовет действий?» - это уникальная возможность для детей учиться весело, играя. Общение с окружающим миром профессий стало доступным и интересным, ведь дети, погружаясь в эту игру, учатся называть действия, которые выполняют взрослые в различных профессиях. Эта игра открывает перед ними мир труда, воспитывая уважение к труду взрослых и развивая навыки коммуникации.

Основной акцент игры делается на развитие речи и памяти детей. Задачи игры включают в себя не только образовательные аспекты, но также развивающие и воспитательные. Дети учатся уважать труд взрослых, ведь каждая профессия требует усилий и навыков. Проведение такой игры в детском саду помогает создать атмосферу дружелюбия и сотрудничества среди детей.

В игровом процессе используются простые правила, с которыми справится даже самый младший участник. Дети называют действия, которые относятся к заданной профессии. Если кто-то не может вспомнить, он ловит мяч и бросает его ведущему. Таким образом, игра сочетает в себе не только интеллектуальное развитие, но и физическую активность, что делает ее особенно интересной и увлекательной для малышей.

Подготовительный этап игры включает в себя беседу, где педагог обсуждает с детьми разные профессии и действия, которые они выполняют. Таким образом, к игре дети подходят уже с определенным запасом знаний и готовы активно участвовать. В ходе игры они обучаются и развиваются, побеждая в простых заданиях и получая радость от совместной деятельности.

Вам будут интересны эти конкурсы: