Викторина «Путешествие в страну полезных продуктов»

Викторина
Путешествие в страну полезных продуктов

Цель: воспитание у детей представления о рациональном питании как составной части культуры здоровья.
Задачи: 
Познавательные: 
• Дать детям знания о пользе витаминов, их значении для деятельности организма (у того, кто ест фрукты и овощи всегда хорошее самочувствие, потому что больше всего витаминов находится в овощах и фруктах). 
• Научить ребенка осознанно подходить к своему питанию. 
• Формировать у детей знания о полезных и не очень полезных продуктах, а так же гигиенических требованиях употребления пищи. 
• Закреплять знания о роли продуктов в сохранении и укреплении здоровья, как они влияют на рост, зрение, вес. 
• Обучать оценивать продукты как очень полезные (те, которые нужно есть ежедневно); полезные, но употребляемые не каждый день; и те, которые есть можно, но нечасто. 
• Формирование у детей представления об использовании продуктов в качестве кладовой витаминов зимой и осенью. 
Воспитательные: 
• Уточнить и закрепить правила здорового питания. 
• Прививать навыки культуры здорового образа жизни. 
• Воспитывать сознательное отношение к здоровому питанию. 
• Воспитывать сплочённость детского коллектива. 
• Формирование у дошкольников представления о гигиене и режиме питания. 
• Воспитывать желание заботиться о своем организме. 
Развивающие: 
.Развивать мышление , память, воображение.
• Формирование диалогической речи у детей через работу в командах. 
• Вырабатывать у детей чувство уверенности во время выступления. 
• Коррекция внимания, памяти и мышления. 
 • Воспитание умения следить за собственной речью. 
• Заинтересовать детей и вопросами правильного питания. 

Ход викторины
Дети заходят в музыкальный зал и занимают места (7, 8, 9 группа)
По 6 человек за стол 3 команды
(Заранее выбрать людей. Остальные садятся зрителями в группу поддержки)
Ведущий:
Здравствуйте, уважаемые друзья! Сегодня у нас с вами видеовикторина «Полезная встреча»
Почему полезная? – потому что мы сегодня будем с вами говорить о полезных продуктах. Нас ждет увлекательное путешествие по заданиям! А начнет нашу сегодняшнюю встречу знаменитый человек 1 канала Дмитрий Нагиев. Внимание на экран!
На экране появляется изображение героя!
Герой:
Здравствуйте любимые, дорогие дошколята! Я сегодня хочу вас проверить на знание полезных и вредных продуктов! Вы готовы? Не слышу, готовы?
Ну тогда я вас введу в курс дела.
Вас сегодня ждут разные конкурсные задания от сотрудников детского сада, и не только. Но для того чтобы приступить вам необходимо выбрать капитана команды! А для этого я вам приготовил три загадки, кто первый ответит – тот и будет капитан!
Внимание, загадка для команды ,,,,,,,,,,,
Я – и свежий, и соленый.
Весь пупырчатый, зеленый.
Не забудь меня, дружок,
Запасай здоровье впрок.
Вопрос для команды,,,,,,,,,,,,,,
В огороде вырастаю.
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут И так едят.
Вопрос для команды,,,,,,,,,,,,,
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь - очень гладкая,
На вкус - как сахар сладкая.
Ну теперь мы нашли капитанов. И я готов вам показать первое задание. А первое задание вам задаст Грип Микробыч. Внимание!
На экране появляется изображения гриппа
Г.М: Здравствуйте, я самый опасный вредитель вашего здоровья. Грипп Микробыч. Если я окажусь внутри вашего организма, вам будет очень плохо. У вас поднимется температура, появятся мои любимые сопли, не менее любимый кашель. И вот мой вопрос для вас.
Что вы должны делать, чтобы я к вам не пришел, какие продукты надо употреблять?
Вам время на раздумие. Кто готов отвечать – позвоните в колокольчик!
Кто может дополнить?
Кто еще может допольнить?
Молодцы, я к вам никогда не приду, я других ребят найду.
Ведущий дает жетон команде
Герой:
Молодцы, спраивлись с первым заданием, а сейчас вас ждет второй раунд, внимание на экран! С вами играет повар – Елена Алексеевна.
Повар:
Перед вами карточки с полезными и вредными продуктами. Вам надо зачеркнуть вредный продукт. Кто справился – позвоните в колокольчик!
Ведущий дает жетон команде, которая первой выполнила задание
Герой:
Третий раунд. Видеовопрос задает музыкальный руководитель.
М. Р.:
Я исполню сейчас для вас песню, но не до конца. Завершающие слова я хочу услышать от вас через минуту!
Для команды,,,,,,,,,, песня делайте зарядку
Для команды,,,,,,,,,, песня солнышко лучистое
Для команды,,,,,,,,,,, вдох глубокий три четыре.
Ведущий дает жетон
Герой:
Следующий вопрос задает воспитатель татарского языка. Внимание! Черный ящик!
Входит Воспитатель по татарскому языку:
Что находится в черном ящике вы узнаете, если вы угадаете, что растет в земле и над землей. (фрукты и овощи)
Игра угадай на вкус и назови по татарски.
Герой:
Продолжаем видеовикторину. Свой вопрос вам задаст медицинская сестра.
Медсестра:
Перед вами три мольберта. На них обозначены витамины «А, Б, С,». Карточки с продуктами находятся на подставках. Ваша задача правильно расположить продукты, в соответствии с теми витаминами в которых они находятся!
Ведущий дает жетон.
Герой:
А сейчас двигательная пауза, проводит инструктор по физкультуре.
Двигательная пауза «Изобрази продутк»
Герой:
А сейчас задание для капитанов команд. Следующее задание вам представит кладовщик – Марина Александровна.
Кладовщик:
Уважаемые капитаны, перед вами разные крупы. Ваша задача угадать и назвать что за крупа? (по очереди вызываем капитанов)
Ведущий дает жетон.
Герой:
А сейчас для вас последнее задание. На экране заведующая детским садом – Гульсина Джавидовна.
Г.Д: Здравствуйте, уважаемые участники викторины. Перед вами находятся разные продукты. Вам необходимо проявить фантазию и накрыть стол на завтрак, обед и ужин. Удачи вам.
Ведущий дает жетон.
Герой:
А сейчас настала пора подвести итоги.
Ведущий считает жетоны, поздравляем команды.
Герой:
Вы показали отличный результат, ответили на все вопросы, не подвели свою команду! Я доволен нашей викториной. До встречи на первом канале.