Художественно-эстетическое развитие на примере сказки «Федорино горе»

Документ представляет собой методическое пособие для проведения занятия по художественно-эстетическому развитию детей на основе сказки «Федорино горе». Главной целью является развитие коммуникационных навыков и умения взаимодействовать в коллективе.

Занятие построено таким образом, чтобы дети смогли самостоятельно работать с бумагой и ножницами, активно применяя ранее усвоенные техники рисования для создания узоров, вдохновлённых традиционной хохломской росписью. Основное внимание уделяется максимальной самостоятельности в детском творчестве, что способствует развитию их креативности и уверенности в себе.

Во время занятия ребята будут не только слушать сказку, но и принимать активное участие в её dramatization, что поможет им лучше понять содержание и создать эмоциональную связь с художественным материалом. Воспитатель в процессе работы будет помогать детям, направляя их в творческом процессе и подсказывая, как лучше выполнить задание.

Кульминацией занятия станет создание собственных художественных работ, которые дети смогут расписать, прочувствовав все радости и трудности ручного труда. Важной частью урока будет актуализация знаний о традиционной хохломской росписи, что обогатит их культурный багаж и знание русского народного искусства.

В итоге, каждое занятие станет не только уроком прекрасного, но и уроком жизни, где дети научатся быть более чуткими и отзывчивыми друг к другу, а также развивать свои творческие способности. Таким образом, это занятие подарит детям не только знания, но и положительные эмоции и радость совместного творчества.