- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Физическая культура
- →
- Территория транспорта: увлекательное занятие для детей
- →
Территория транспорта: увлекательное занятие для детей
В этом занятии, посвященном теме «Транспорт», мы приглашаем детей совершить увлекательное путешествие по улицам города. Основная цель занятия заключается в укреплении здоровья и уточнении знаний ребят о различных видах транспорта. Дети получат возможность не только узнать о транспорте, но и активно участвовать в физкультурных упражнениях.
Каждое упражнение будет направлено на развитие не только физической активности, но и воображения. Мы начнем с разминки, где детям предстоит почувствовать себя пешеходами и узнать, как разные виды транспорта движутся по дорогам. Их ждет множество интерактивных заданий, где они смогут научиться различать грузовики, автобусы, трамваи и другие средства передвижения, а также проявить свою креативность.
В процессе занятия мы будем стимулировать слуховое и зрительное восприятие, развивая координацию движений. Дети не только услышат названия транспортных средств, но и попрактикуются в том, как правильно передвигаться как пешеходы, а также участвовать в играх, где они станут машинами с яркими сигналами и звуками. Это поможет детям легко запоминать информацию об увиденном.
Учебный процесс будет насыщен не только физической активностью, но и командными играми, которые привнесут дух соперничества и радости. В конце занятия дети смогут подвести итоги, вспомнить весёлые моменты и вновь ощутить необходимость в разнообразии транспортных средств, необходимых для жизни в городе. Мы создадим атмосферу веселья и творчества, в которой каждое движение станет шагом к новым знаниям.
Тема недели: «Транспорт»»
«На чем можно ездить?»
Вид: физкультурно-познавательное занятие
Тема:«На чем можно ездить?»
Цель:укрепление здоровья, уточнение и обобщение знаний детей о транспорте и его назначении.
Задачи:
Закреплять навыки ходьбы по уменьшенной опоре по наклонной плоскости;
Тренировать в прыжках с небольшой высоты;
Способствовать развитию слухового и зрительного внимания;
Развивать координацию движений и творческое воображение.
Оборудование:2 наклонные доски (длина – 2-3 м, ширина – 15-20 см), гимнастический мат, цветные картинки с изображением транспорта разного назначения, обручи двух цветов.
План – конспект занятия.
Вводная часть.
Инструктор. Ребята, сегодня мы с вами будем гулять по городу, по его улицам. Как мы с вами называемся? Правильно, пешеходы. Вокруг много машин. А где они едут? Верно, по дорогам, по проезжей части.(Показ картинок). А как одним словом можно назвать все, что здесь изображено? Верно, транспорт. Посмотрим, какой транспорт мы встретим на прогулке. Но сначала нам надо потренироваться.
«Идем по улице». – Ходьба гимнастическим шагом.
«Едет грузовик». – Ходьба притоптывающим шагом с круговыми движениями согнутых рук вдоль боковой поверхности туловища со словами «ту-ту-ту».
«Едет автобус» - Медленный бег, руки имитируют вращение руля.
«Мчится скорая помощь» - Бег в среднем темпе с произнесением звука «У-у-у».
Инструктор. Весь городской транспорт делится на такие группы: пассажирский, грузовой и транспорт специального назначения. А теперь машины приглашают вас поиграть.
Основная часть.
Общеразвивающие упражнения «Машины заводят моторы»
«Машины выезжают из гаража»
И.п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе.
1-3-наклон вправо
2-4-наклон влево
6 раз
«Починим колеса»
И.п.-ноги на ширине плеч
1-2-присесть, хлопнуть по коленям, сказать «Хлоп!»
3-4-и.п.
6 раз
«Машины зажигают фары»
И.п.-ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища
1-2-поднять руки в стороны, согнуть в локтях, показать ладошки
3-4-и.п.
6 раз
«Машины едут по кочкам»
И.п.-ноги на ширине ступни, руки на поясе
1-8-прыжки на месте на двух ногах
1-8-ходьба на месте
2 раза
«Насос» - дыхательное упражнение. 2 раза
Основные движения
«Едут трактора» - Ходьба по наклонной доске вверх и вниз (ширина 15-20 см, высота – 30-35 см). 2 раза
«Подъемный кран» - Прыжки с высоты 20 см на гимнастический мат. 2 раза
Подвижная игра «Цветные автомобили».
Условия игры. Дети стоят вдоль стен зала. Это автомобили в гараже. Каждый играющий держит в руках руль (обруч) одного из двух основных цветов. Инструктор стоит в центре зала лицом к играющим, в руках у него 2 флажка соответствующих цветов. Он поднимает один из флажков (или два). Дети, держащие в руках рули (обручи) этого цвета, разбегаются по площадке, подражают езде автомобиля, гудят. Когда инструктор опустит флажок, автомобили останавливаются, разворачиваются и направляются в свои гаражи.
Подвижная игра «Ехали-ехали» (на координацию речи)
На трамвае ехали, Полуприсед, руки вытянуть вперед.
До метро доехали Держат воображаемый рычаг управления
Динь-дон, динь-дон, Хлопки руками.
Динь-дон, динь-дон!
На автобусе ехали, Руки держат воображаемый руль,
С горочки съехали. Повороты руками вправо, влево.
Би-би-би! Большим пальцем правой руки дают сигнал
Би-би-би!
На троллейбусе ехали, Рука сжата в кулаке вверху,
К дому подъехали. Движения вверх, вниз
У-у-у! Широкое движение рукой сверху вниз.
Заключительная часть.
Мы сегодня погуляли,
Очень многое узнали.
Транспорт в городе у нас
Поделили мы сейчас.
Но запомнить все должны:
Машины разные нужны!
Машины разные важны!
Спокойная ходьба по залу.
