Викторина для детей о природе зимой
Викторина «Природа зимой» предназначена для детей средней группы детского сада, и ее цель заключается в обобщении знаний о зиме. Задачи викторины: развить психофизические качества, внимание и память у детей, а также активизировать их мышление. Каждый вопрос направлен на выявление тех знаний, которые дети уже имеют о зимнем времени года.
В начале мероприятия воспитатель заметит, что февраль подходит к концу и вскоре придет весна, а это значит, что важно вспомнить и закрепить информацию о том, что интересного происходит зимой. Участники викторины получают жетоны за правильные ответы, что добавляет элемент соревнования и стимулирует их внимательность.
Задачи викторины разнообразны и включают вопросы о погоде, животных и птицах, которые живут в это время года. Например, детям будет предложено ответить, что именно происходит с водой в реках и озерах зимой, а также как называется последний месяц зимы. Эти вопросы помогут детям не только вспомнить, но и углубить свои знания о зимней природе.
Финальный этап викторины включает подведение итогов и награждение победителей, что придает мероприятию особую важность. Дети смогут порадоваться своим достижениям и вывести на новый уровень свои знания о зиме. Благодаря таким встречам, как «Природа зимой», дети не только обучаются, но и развивают социальные навыки, учатся работать в команде.
Природа зимой. Викторина для детей средней группы детского сада.
Автор: Ращупкина Оксана Николаевна, воспитатель. МБДОУ № 87 "Моряночка", г.Северодвинск, Архангельская область
Цель: Обобщить знания о зиме. Развивать психофизические качества, мышление, внимание, память.
Ход НОД
Воспитатель: Наша викторина посвящена зиме. Заканчивается февраль, а значит скоро придет весна. Поэтому давайте вспомним все, что вы знаете о зиме. Я буду задавать вопросы, ответивший правильно получает жетон, и тот кто по окончанию наберет больше всего жетонов будет считаться победителем. Итак, мы начинаем!
1. Что происходит с водой в реках, озерах, прудах?
2. Как называется второй месяц зимы?
3. Почему говорят: "Зимой тулуп всякому люб?"
4. Назовите последний месяц зимы.
5. Что зимой длиннее ночь или день?...
6. Назовите месяцы зимы. (Декабрь, январь, февраль)
7. Какое из явлений не относится к зиме: метель, гроза, вьюга, снегопад, гололед?...
Звери зимой
1. Чем питаются зимой заяц, белка? (Заяц - грызет кору осины и ольхи, белка - шишки)
2. На кого охотится лиса? (Выслеживает мышей - "мышкует" - бегает по снегу, пугает мышек, своим топотом выгоняет их из нор.)
3. Что делает зимой медведь? (Спит в берлоге)
4. Куда прячется в зимние морозы лиса? (Норка)
5. Зачем заяц следы запутывает? (Чтобы лисица, волк и охотник не могли их найти)
Птицы зимой
1. Чем питается дятлы? (Лущат еловые и сосновые шишки)
2. Как люди помогают птицам? (Подкармливают)
3. У какой птицы в январе появляются птенцы? (Клест. Недаром народ говорит: "У каждой пташки свои замашки")
4. Любимое лакомство снегирей. (Рябина)
5.Что птицам страшнее - холод или голод зимы? (Голод.)
Закончи пословицу
Снегирь прилетит —... (о зиме известит).
Сугроб да вьюга – (два друга).
Зимой солнце, что мачеха: светит, да... (не греет).
Декабрь год кончает... (зиму начинает).
Береги нос... (в большой мороз).
Мороз невелик... (да стоять не велит).
Как зима не злится... (весне покорится).
Спасибо, мороз, что... (снегу нанес).
Подведение итогов. Награждение победителей.
Использованные материалы:
1. Шорыгина Т.А. Какие месяцы в году?! Путешествие в мир природы. Развитие речи. Книга для воспитателей, гувернеров, родителей. - М.: Гном - Пресс, 1999.-64с.
2. http://klub-drug.ru/viktorina/zima-1-3-klass.html
