Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Проектная деятельность
  3. Проект «Зимующие птицы» во второй младшей группе

Проект «Зимующие птицы» во второй младшей группе

Мартыновская Светлана Николаевна
Мартыновская Светлана Николаевна
DOCX
410
6

Проект «Зимующие птицы», разработанный воспитателем Мартыновской Светланой Николаевной, рассчитан на детей второй младшей группы и направлен на исследовательскую деятельность. Основная цель проекта - это обогащение знаний детей о зимующих птицах. Проект включает в себя коррекцию и обновление уже имеющихся знаний о жизни птиц в зимний период. Важной задачей является формирование у дошкольников заботливого отношения к пернатым друзьям природы.

Проект состоит из нескольких этапов, каждый из которых включает специфические задачи, направленные на развитие детей. Проблематизация выявляет недостаток знаний, целеполагание — ставит наметившиеся цели, а планирование показывает, как дети смогут достичь первых результатов. Педагоги организуют различные виды деятельности, которые позволяют детям не только получать знания, но и активно участвовать в их освоении, проходя через наблюдения, обсуждения, игры и творческие задания.

Кроме образовательных задач, проект также направлен на развитие навыков общения и взаимодействия с окружающей природой. Воспитатели используют различные подходы, включая исследовательскую деятельность, беседы и увлекательные игры, что помогает детям не только запомнить информацию, но и создать эмоциональную связь с изучаемыми объектами. В основе программы находится идеология бережного отношения к природе и формирование у детей желания заботиться о зимующих птицах.

Результатом проекта станет выставка работ детей, где каждая семья сможет представить свои достижения и поделиться опытом о том, как они помогали зимующим птицам. Итоговое мероприятие закрепит полученные знания, а также позволит родителям стать активными участниками в процессе образования своих детей. Проект создает возможности для интересных открытий и формирования уважительного отношения к окружающему миру.

Предпросмотр


Проект «Зимующие птицы»
во второй младшей группе





Составила воспитатель:
Мартыновская Светлана Николаевна



Тип проекта по доминирующей деятельности – исследовательский
Тип проекта по предметно-содержательной области – межпредметный.
Тип проекта по характеру координации – открытая координация.
Тип проекта по количеству участников – коллективный.
Тип проекта по продолжительности – краткосрочный (1 неделя).
Тип проекта по характеру контактов – внутригрупповой.
Цель проектапополнение и обогащение знаний детей по лексической теме: «Зимующие птицы», по средствам познавательно – исследовательской деятельности, связной речи, мышления и творческих способностей детей.


Задачи проекта:  
Образовательные:
• Закрепить ранее полученные знания дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, повадках, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц 
• Пополнить имеющиеся знания новыми сведениями
• Научить детей правильно подкармливать птиц.
Развивающие
• Способствовать развитию познавательной и творческой активности, любознательности
• Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей, развивать связную речь.
Воспитательные:
• Формировать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях
• Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.
• Укреплять детско-родительские отношения

1 этап проекта – проблематизация.
В силу своего возраста у детей имеется недостаток запас знаний о зимующих птицах. Нет навыков в умении подкормки птиц в зимнее время года.


2 этап – целеполагание.
Цель детей: расширить свои знания о зимующих птицах.
Предположения детей: все птицы или улетают в теплые края или остаются зимовать.
Решение: узнать о птицах, которые остаются с нами на зиму.
Задачи:
Понаблюдать какие птицы остались на зиму, какой корм предпочитают.
Совместно с родителями найти иллюстрации и информацию о не знакомых птицах.


3 этап – планирование деятельности.
Узнать, какие птицы остаются на зиму, чем они питаются, как кормить птиц зимой.


4 этап – реализация проекта.


День недели

Непосредственно образовательная деятельность педагога с детьми

Образовательная деятельность в режимных моментах

Самостоятельная деятельность детей

Взаимодействие с семьёй

(понедельник)

I п.д. Изобразительная деятельность (лепка) Тема: «Воробушки и кот»


Беседа «Что мы знаем о зимующих птицах?»
Просмотр презентации «Зимующие птицы»
Д.И. «Назови птицу»
Наблюдение за птицами прилетевшими на участок.
П.И.«Воробушки и кот»
Разучивание пальчиковой гимнастики «Птички»
Муз.Д.И. «Птица и птенчики»
Прослушивание аудиозаписи «Голоса зимнего леса»

Н.И. «Разрезные картинки»
Рассматривание зимующих птиц на иллюстрациях, фотографиях, в журналах…

Предложить повторить с детьми слова пальчиковой гимнастики «Птички»


(вторник)

I п.д. ПИД (ФЭМП) Тема: «Птички во дворе»


Беседа «Меню птиц»
Наблюдение «Следы на снегу»
Д.И. «Кто, где живет?»
П.И. «Птицы и птенчики»
Чтение стихотворения А.Прокофьева «Снегири»
Рассматривание сюжетных картинок «Кормление птиц»
Наблюдение «Какие воробьи? Какие вороны?»
Д.У. «Какой, какая, какое»

Д.И. «Собери птицу»
Рисование птиц по трафаретам

Поместить в родит.уголок консультацию на тему: «Зимующие птицы»

(среда)

Речевая деятельность Тема: «Составление описательного рассказа о птице»

Беседа «Зачем помогать птицам зимой?»
Д.И. «Когда это бывает?»
Д.И. «Какая птичка улетела»
Загадывание загадок о зимующих птицах.
Наблюдение «На кормушку прилетают голуби»
Д.И. «Придумай предложение»
Разучивание потешки « Ах ты, совушка – сова»
С.Р.игра «Пригласи синичку в гости»

Раскрашивание раскрасок по теме «Зимующие птицы»
Д.И. «Чья тень?»

Поместить в родит.уголок консультацию на тему: «Кормушки для птиц»

(четверг)

Познавательно – исследовательская деятельность «Покормите птиц зимой»

Муз.упр-е «птички летают»
Д.И. «Кто, как кричит?»
Д.И. «У кого кто?»
Разучивание речевой гимнастики «Воробьи»
Трудовое поручение: «Кормление птиц»
Чтение потешки «Синичка – синичка»


Д.И. «Чей след»
Н.И. «Разрезные картинки»

Поместить в родит.уголок консультацию на тему: «Чем подкармливать птиц»

(пятница)

Изобразительная деятельность (рисование) Тема: «Большие и маленькие птицы на кормушке»


Д.И. «Кого не стало?»
П.И. «Птицы и птенчики»
Д.У. «Какой, какая, какое»
Д.И. «Кто, что ест?»
Рассматривание иллюстраций «Зимующие птицы»
Беседа «Зимующие птицы, как им помочь»
С.р.игра «Птичья больница»

Д.И. «Что забыл нарисовать Незнайка?»
Д.И. «Накорми птичек»

Предложить родителям изготовить простейшие кормушки совместно с детьми, разместить их у себя на окне, во дворе, в парке и кормить их.


Итоговое мероприятие – НОД «Покормите птиц зимой»


Форма продукта: Выставка работ детей по теме проекта.


Форма презентации проекта методическому совету по проектной работе: паспорт проекта с приложением (фотографиями хода реализации проекта и работами детей).
5 этап – рефлексия.
- Использование детьми своих знаний и умений в самостоятельной деятельности.
- Заинтересовать детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).
- Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско-родительских отношений.
- Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков. 

6 этап – перспективы.

Продолжить расширять и обогащать знания детей по теме.


Использованная литература:

  1. Гербова В.В. "Занятия по развитию речи: вторая младшая группа", 2010г.

  2. Ушакова О.С. «Развитие речи детей 3-4 лет» 2010г.

  3. Аджи А.В. «Конспекты интегрированных занятий во второй младшей группе детского сада» 2009г.

  4. Комратова Н.Г. «Мир, в котором я живу» 2006г.

  5. Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа» 2012г.

  6. Комарова Т.С. «Занятия по изобразительной деятельности» 2014г.

  7. Воронкевич О.А. «Добро пожаловать в экологию» 2011г.

  8. Николаева С.Н. «Экологическое воспитание младших дошкольников» 2000г.

  9. Тимофеева Л.Л. «Планирование образовательной деятельности в ДОО» 2015г.

  10. Кравченко И.В. «Прогулки в детском саду» 2010г.