Наблюдение за осенними листьями

Прогулка
Наблюдение за осенними листьями
Цель: показать многообразие красок золотой осени.
Ход наблюдения
Воспитатель загадывает детям загадки.

Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса.
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился? (Октябрь.)
Сидит — зеленеет,
Упадет — пожелтеет,
Лежит — почернеет.
Когда это бывает? (Осенью.)
Листья желтеют от того, что осенью в них происходят большие изменения. Летом в зеленых листьях есть специальное вещество — хлорофилл, которое и придает листу зеленую окраску. А когда лист опадает, это вещество разрушается. Но в клетках листика есть и дру­гие красящие вещества — желтые. Только летом буйная зелень их заглушает, а когда зеленые вещества разрушаются, они выступают ярче. Листья желтеют. И даже не просто желтеют, а становятся багряными, потому что добавляется еще одно красящее вещество. Все это проис­ходит в природе осенью. Вот почему листья меняют свою окраску.
Воспитатель задает детям вопросы.

• Почему желтеют листья?

• Какого цвета еще они могут быть?

• Что с ними произошло и почему?

Трудовая деятельность
Соберём кленовые листья для поделок
. Цель: учить отличать клиновые листья от листьев других деревьев; учить работать сообща.



Подвижные игры:
«Раз, два, три к берёзе беги».
\
«Подарки»

«Самолёты»


Цели:

• закрепить знание деревьев;

• упражнять в беги, прыжках, метении;

• учить выполнять движения в соответствии с текстом;

• продолжать учить соблюдать правила игры.

Индивидуальная работа
«Пойми меня».
Цель: учить движениями тела создавать образ.