- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Консультации для воспитателей
- →
- Ребёнок-левша: стоит ли переучивать?
- →
Ребёнок-левша: стоит ли переучивать?
Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок рос гармонично и счастливо. Появление у малыша леворукости может вызывать тревогу, так как многие из нас привыкли к праворуким действиям и предметам. Согласитесь, довольно сложно представить себе мир, где всё адаптировано не под правую, а под левую руку. Однако важно понимать, что каждый ребёнок уникален, и леворукость — это не недостаток, а особенность, требующая внимания и заботы.
Мозг человека устроен так, что полушария выполняют разные функции. Левое отвечает за логику и анализ, а правое — за творчество и эмоции. Для левшей работа правого полушария доминирует, что делает их более чувствительными и творческими. Это может сказаться на развитии художественных и музыкальных способностей ребёнка. Множество артистов и великих умов в истории мира были левшами. Почему бы тогда не поддержать эту уникальность, вместо того чтобы пытаться переучивать ребёнка?
Часто родители опасаются, что их ребёнок столкнётся с трудностями в обучении. В первом классе левши могут действительно испытать определённые трудности, особенно при обучении письму и чтению. Но с пониманием и поддержкой со стороны родителей, эти проблемы можно решить. Важно создать для них комфортные условия и максимально адаптировать пространство. Например, освещение должно падать с правой стороны, а стол и парту нужно организовать так, чтобы ребёнку было удобно.
Принуждение к правым действиям может вызвать у ребёнка стресс, нежелательные эмоциональные реакции и даже физические заболевания. Вместо этого полезно создать атмосферу любви и поддержки, полную доброжелательности и уважения к личности малыша. Хорошая самооценка и уверенность в своих силах — залог успешного воспитания левши. Хвалите его за успехи, поддерживайте в творческих начинаниях и избегайте сравнений с другими детьми.
Каждый этап становления леворукого ребёнка требует такта и понимания. Необходимо помнить, что большая часть успешных людей в мире имеют какой-то процент левшей среди себя, и это может вдохновить вашего малыша. Обратите внимание на его дар и помогите развиваться в том направлении, которое ему наиболее близко и интересно, и вы увидите, как ваш ребёнок расцветает.
Ребёнок-левша: стоит ли переучивать?
Многие родители начинают беспокоиться, когда замечают, что их ребенок пишет или рисует левой рукой. Некоторые пытаются переучить свое чадо, другие даже обращаются за помощью к врачам. Родительское волнение вполне объяснимо. Левши всeгда выделяются из основной массы людей.
Поэтому легко представить, как сложно им приходится под прицелом постоянного и неуместного внимания окружающих. Обecпокoeнные родители зачастую вслух высказывают свою тревогу, способствуя развитию комплекса неполноценности у ребенка. Попробуем разобраться, стоит ли переучивать леворукого малыша.
Человеческий мозг состоит из левого и правого полушарий, каждое из которых содержит различные центры жизнедеятельности. Например, левое полушарие «отвечает» за абстрактное мышление и речь, правое – за образное мышление, художественное и музыкальное творчество. Доминирующее левое полушарие приносит ощущение счастья и наслаждения, правое – страха и печали. Любое относительное доминирование одного из полушарий обуславливает психологические особенности человеческой личности.
Физиологическая природа «леворукости» и «праворукости» связана с перекрестом нервных путей, которые идут к полушариям мозга от конечностей. Соответственно доминирование левого полушария проявляется ведущей правой рукой, правого – левой. У третьей группы людей отмечается отсутствие доминирования. Толчком, когда одно из полушарий превращается в левое, является первое осознание крохой самого себя и начало овладения речью. Поэтому видимые различия между «левшами» и «правшами» начинают проявляться в 3 года.
«Правополушарные» левши существенно отличаются от своих сверстников. Обычно это достаточно эмоциональные и художественно одаренные детки с затянувшимся упрямством. Они намного лучше лепят и рисуют, обладают большими музыкальными способностями. В то же время им свойственна некоторая задержка речи и сложности в произношении некоторых звуков. Такие дети непосредственны, доверчивы, капризны и плаксивы. Они подвержены сиюминутным настроениям и настойчивы в осуществлении желаний.
Левши с трудом осваивают чтение и письмо, которые в первом классе могут стать для них настоящим камнем преткновения. Непросто приходится левшам и в повседневной жизни. Ведь большинство предметов нашего быта приспособлено «под правую руку» (замки, дверные ручки, музыкальные инструменты, отвертки и др.), что требует дополнительной адаптации.
Принудительное переучивание леворуких детей, как правило, приводит к нежелательным последствиям. Ребенок становится раздражительным, капризным, плохо ест и спит. Нарушения эмоциональной сферы нередко сопровождаются другими осложнениями: заиканием, энурезом, кожными заболеваниями. Малыш начинает жаловаться на усталость в правой руке, головные боли, снижение работоспособности и повышенную утомляемость.
Поэтому родителям леворукого ребенка лучше вообще ничего не предпринимать и найти правильные методы воспитания, которые решат имеющиеся проблемы. Вот несколько рекомендаций, как следует себя вести с маленьким левшой:
• будьте доброжелательными и чуткими;
• создайте благоприятный климат в семье;
• не пытайтесь бороться с упрямством ребенка;
• примите «леворукость» как должное;
• хвалите ребенка за успехи и поощряйте его художественный дар;
• чаще делайте ребенку сюрпризы;
• поощряйте повышение уровня детской самооценки;
• не противопоставляйте малыша обычным деткам;
• не предъявляйте завышенных требований;
• любите ребенка таким, какой он есть.
У некоторых детей до 3-5 лет проявляется обеерукость. Такие малыши в играх и самообслуживании в одинаковой степени используют обе руки. В этот период допускаются осторожные попытки научить малыша праворуким действиям – без диктата, окриков и какого-либо насилия. В случае активного противодействия их следует немедленно прекратить.
Особого внимания требует поступление ребенка в школу – необходимо создать определенные условия для учебы как дома, так и в школе. За партой (столом) леворукий ученик должен сидеть с левой стороны, чтобы не сталкиваться с правым локтем своего соседа. Домашнее место для занятий следует организовать таким образом, чтобы свет от настольной лампы или из окна падал с правой стороны.
Воспитательные беседы с леворукими детьми требуют особой деликатности. Объясняйте ребенку вред маскировки и стеснения леворукости. Помогайте преодолевать чувство надуманной неполноценности. Приводите примеры великих и талантливых левшей. Найти их несложно, ведь по статистике 20-25% одаренных людей леворукие.
