- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Консультации для родителей
- →
- Рекомендации по выбору и хранению детских игрушек
- →
Рекомендации по выбору и хранению детских игрушек
Современные родители часто сталкиваются с вопросами, связанными с выбором и хранением игрушек для своих детей. Важно помнить, что игрушки должны быть безопасными, прочными и подходящими по размеру. В этой памятке мы собрали советы о том, как правильно подбирать игрушки для вашего малыша и организовать их пространство для игры.
Одним из ключевых аспектов является количество игрушек. В поле зрения ребенка не должно быть слишком много игрушек, так как это может вызвать чувство переизбытка и затруднить выбор. Лучшим решением будет организовать своеобразный «игровой уголок», в котором будут находиться только самые актуальные игрушки. Это позволит малышу легче сосредоточиться на игре и развивать свое воображение.
Также крайне важно следить за безопасностью игрушек. Они не должны быть слишком большими или маленькими, чтобы избежать случайных травм. Обратите внимание на материалы, из которых изготовлены игрушки: они должны быть нетоксичными и прочными, чтобы выдержать активные игры. Особая «уважительность» к любимым игрушкам поможет укрепить эмоциональную привязанность ребенка к ним, позволяя ему брать их с собой в прогулки и путешествия.
Хранение игрушек также требует внимания. Лучше всего использовать несколько небольших коробок, чтобы ребенку было удобно переносить их и находить нужные предметы для игры. А если какая-то игрушка долго не используется, стоит задуматься о том, чтобы временно убрать ее из поля зрения, чтобы ребенок не потерял интерес к ней. Эти простые советы помогут вам создать комфортное и безопасное пространство для игры вашего малыша.
в поле зрения ребенка игрушек не должно быть слишком много;
игрушка не должна быть слишком большой или слишком маленькой; она должна быть прочной и безопасной;
игрушечная мебель, конструктор должны быть достаточно больших размеров;
если игрушка долго находится в игровом уголке и не востребована ребенком, то необходимо обратить на нее его внимание, подсказать, как с нею можно играть;
чтобы старые игрушки не надоедали, их можно на время прятать;
не следует давать малышу для постоянного пользования нужные в совместных занятиях игрушки, чтобы у него не пропал к ним интерес;
особо «уважительно» относитесь к любимой игрушке ребенка: позволяйте малышу с ней есть, спать, гулять и ездить в гости;
хранить игрушки лучше в нескольких коробках небольшого размера, чтобы ребенку было удобно их переносить по мере надобности.
2014 год
Зиновский детский сад «Колосок»
первая младшая группа «Одуванчики»
ПАМЯТКА
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Воспитатель:
Паничева Светлана Валерьевна
У ребенка должно быть свое жизненное пространство в доме, свой угол или своя комната, где помещались бы все атрибуты детской жизни.
Для развития познавательной сферы, крупной и мелкой моторикиполезны:
разноцветные кубики;
простые и легкие строительные наборы;
конструктор «Лего»;
мозаика;
пирамидки, матрешки, сборно-разборные игрушки;
пазлы;
деревянные или пластмассовые панели с отверстиями разной геометрической формы (треу-гольная, прямоугольная, круг-лая) и соответствующими фигурками;
пустые коробки всех форм и размеров;
банки с крышками, вышедшие из употребления;
формочки, совочки, ведерко, лопатки;
плавающие предметы;
заводные игрушки.
Для развития ходьбы, бегав игровом уголке необходимы:
мячи,
шары,
каталки,
игрушки на колесиках
с длинной ручкой.
Развитию речи, фантазии, творчеству способствуютсюжетно-образные игрушки и их атрибутика:
куклы,
игрушки-животные,
машины,
кукольная мебель,
набор посуды,
детская коляска,
телефон, утюг,
мелкие игрушки (шприц, расческа, детские ножницы и т.д.).
необходимы также предметы - «заместители» (ненужные вещи или так называемый «бросовый» материал: коробки, катушки, баночки, разноцветные лоскуты ткани, обертки от конфет, полоски бумаги, природный материал).
