Дидактическая игра «Свойства и качество» для детей
Дидактическая игра «Свойства и качество» - это уникальное развивающее мероприятие, которое направлено на знакомство детей с окружающим миром через игровые действия. В процессе игры малыши учатся классифицировать овощи по их свойствам и качествам, что значительно способствует развитию их познавательной активности. Педагог, беря мяч в руки, предлагает детям увлекательное задание, в котором они по очереди называют овощи и их цвет, тем самым понуждая детей думать и активно участвовать в процессе обучения.
Один из ключевых моментов игры - это подведение итогов. Педагог обращает внимание детей на то, что в игре важно не только правильно назвать овощи, но и понимать их качества, такие как гладкость или пупырчатость. Это не только развивает внимание, но и учит правильно осмыслять информацию, что в дальнейшем поможет детям в учебе и повседневной жизни. Игра становится еще более интересной, если в нее включаются элементы языкового обучения, например, называние овощей на разных языках.
Усложнение игры является важным этапом, так как оно не только поддерживает интерес детей, но и стимулирует их мыслительный процесс. Педагог может предложить ребятам называть не один, а несколько овощей одного цвета, что сделает игру более динамичной и познавательной. Таким образом, игра «Свойства и качество» становится не просто развлечением, а полноценным дидактическим инструментом, который помогает детям развиваться и обучаться в радостной и игровой атмосфере.
Игра «Свойства и качество»
Проведение дидактической игры включает:
1. Ознакомление детей с содержанием игры, с дидактическим материалом,
который будет использован в игре (показ предметов, картинок, краткая беседа, в ходе которой уточняются знания и представления детей о них);
2. Показ игровых действий, в процессе которого педагог учит детей правильно выполнять действие, доказывая, что в противном случае игра не приведет к нужному результату
3. Подведение итогов игры – это ответственный момент в руководстве ею, так как по результатам, которых дети добиваются в игре, можно судить об её эффективности, о том будет ли она с интересом использоваться в самостоятельной игровой деятельности ребят.
Игра «Свойства и качество»
Педагог, держа в руках мяч, становится вместе с детьми в круг и объясняет правила игры:
- Сейчас я назову какой-либо овощ и брошу кому-то мяч. Тот, кто поймает мяч, должен назвать овощ какого он этого цвета. «Огурец»- говорит педагог, делает паузу и бросает мяч ребенку. «Зеленый» - отвечает ребенок, и, сказав «Помидор»- бросает мяч рядом стоящему ребенку. Игра выполняется стоя в кругу.
Основным признаком для классификации может быть не цвет, а качество овощей. (Гладкий – помидор, пупырчатый - огурец, и т.д.) А также эту игру можно проводить с русскими детьми называя овощи на татарском языке для изучения.
Усложнение.
При повторении можно предложить, поймав мяч, называть не один, а два или несколько овощей этого же цвета.
Таким образом, использование игр с различными усложнениями позволит поддержать интерес детей к игре, а также развить познавательную активность дошкольников.
