- Главная
- →
- Математика и точные науки
- →
- Математика
- →
- Конспект Нод по математике: «Круг, квадрат, треугольник»
- →
Конспект Нод по математике: «Круг, квадрат, треугольник»
Конспект Нод по математике для средней группы детского сада предлагает увлекательное знакомство детей с основными геометрическими фигурами. В процессе занятия используются яркие и понятные примеры, чтобы сделать обучение более интересным и доступным для малышей. Воспитатель начинает занятие с вводной части, где представляет детям щенка, желающего проверить их знания о формах. Этот подход позволяет малышей легко въезжать в тему и активно участвовать в уроке.
Во время основной части Нода воспитатель показывает детям фигуры, описывает их характеристики и задает вопросы, чтобы проверить понимание. Дети учатся распознавать круг, квадрат и треугольник, сопоставляют их с окружающими предметами, что значительно улучшает восприятие материала. Интерактивные задания, такие как попытка покатить треугольник, помогают детям лучше усваивать информацию игровым способом. Также занятия подразумевают выполнение физкультминутки, чтобы дать детям возможность размяться и перезагрузить внимание.
Заключительная часть занятия фокусируется на повторении пройденного материала и итогах. В ходе беседы дети делятся своими впечатлениями о том, как они сделали домик для щенка с использованием геометрических фигур, а также обсуждают все изученные формы. Такой итог позволяет не только подвести черту под уроком, но и удостовериться в том, что дети запомнили основную информацию. Благодаря этому подходу занятие становится не только обучающим, но и развлекательным для детей.
Конспект Нод по математике в средней группе «Круг, квадрат, треугольник».
Цель: Создание условий для знакомства детей с геометрическими фигурами: «треугольник, круг,квадрат».
Оборудование: круг, квадрат, треугольник; игрушка собачка, простые карандаши, листы бумаги.
Ход Нод:
Вводная часть.
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришел щенок, и он хочет проверить, как вы хорошо знаете геометрические фигуры. Покажем ему, как мы хорошо их знаем?
Основная часть.
(Воспитатель показывает детям круг синего цвета и спрашивает: Что это? Дети: круг.
Воспитатель: Какого он цвета? Дети: Синего.
Воспитатель: Это синий круг. А теперь обведите его пальчиком. Ребята, а он катится? Попробуйте прокатить его.
Затем воспитатель показывает детям треугольник желтого цвета и спрашивает у детей:
- Кто знает, что это (если дети не ответят, воспитатель называет фигуру сам, потом просит детей вместе с ним повторить слово хором, а потом двоих-троих детей произнести самостоятельно)
- Ребята, можно прокатить треугольник? Почему его нельзя прокатить, что мешает?
Дети: углы.
Воспитатель:
- Ребята, вот геометрические фигуры - круг, квадрат и треугольник.
- Сейчас какую фигуру я буду поднимать, вы ее должны назвать.
Физминутка
Кто-то утром, не спеша (Ходьба на месте)
Надувает желтый шар (Дети дуют и разводят руками)
А как выпустишь из рук (Поднять руки вверх, хлопок)
Станет вдруг светло вокруг (Поворот)
Что это за шар? (Дети хором «Солнце»)
Воспитатель: Молодцы, ребята!
Воспитатель: - Ребята, щенок говорит, что вы молодцы, хорошо знаете геометрические фигуры.
- Но вот у него одна проблема, ему негде жить и он просит нас сделать для него домик.
-А кто знает, как называется домик для собачки?
-Поможем ему сделать домик?
Воспитатель: - Ребята, какие фигуры мы знаем? Давайте с вами еще раз их назовем.
Дети: круг, квадрат, треугольник.
Воспитатель: - Как вы думаете, из какой фигуры мы с вами сделаем стены будки?
Дети: Из квадрата.
Воспитатель: А из какой крышу будки?
Дети: Из треугольника.
Воспитатель: Но нашему щенку ведь нужно как-то попасть в свою будку, нужно сделать для него вход, поэтому возьмите круг и приклейте его в центре квадрата. (Дети рисуют самостоятельно будку для щенка).
Заключительная часть.
Воспитатель: Молодцы, ребята.
- Щенок вам очень благодарен, что вы сделали для него будку.
- Давайте попрощаемся со щенком, скажем ему «До свидания!»
Воспитатель: Ребята, давайте с вами вспомним, о каких фигурах мы с вами сегодня говорили?
Дети: О круге, квадрате и треугольнике.
Воспитатель: Молодцы, ребята.
