Интегрированная деятельность: Составление рассказа по сказке «Три котёнка»

Данный документ представляет собой конспект интегрированной образовательной деятельности для детей старшей группы, направленной на развитие речи и художественного творчества, основанной на известной сказке В. Г. Сутеева «Три котёнка». Воспитатель Пучкина В.И. продумывает активное взаимодействие детей с текстом сказки, что позволяет не только развлечь детей, но и погрузить их в увлекательный процесс творчества.

Главной целью данной деятельности является обучение детей составлению связного и последовательного рассказа. Для этого используются различные мнемосхемы, которые помогают визуализировать рассказ и активно включить ребят в процесс повествования. Вероятно, важным аспектом данной работы является интеграция нескольких образовательных областей таких как «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы» и «Художественно-эстетическое развитие». Это способствует разностороннему развитию детей и формированию интереса к литературе и искусству.

В процессе занятия воспитатель ставит перед детьми много вопросов, побуждая их к обсуждению, анализу и активному речевому общению. Дети обучаются обобщать свои знания о творчестве Сутеева, а также применять на практике свои представления о сказках, что делает занятие ещё более увлекательным и познавательным. Каждый этап занятия помогает детям не только развивать речь, но и способствовать эмоциональному отклику и доброте в отношении к животным.

Данный конспект интересен тем, что он представляет собой не только развивающее занятие, но и возможность для детей познать мир детских сказок, развить свои художественные способности и узнать больше о прекрасном. Дети знакомятся не только с сюжетом сказки, но и с её героями, привязывая к ним свои эмоции и ощущения. Занятие становится насыщенным, интерактивным и дарит детям радость обучения и творчества.