Знакомство с традициями Масленицы для старшей группы
Данный НОД предназначен для старшей группы и акцентирует внимание на знакомстве детей с богатой культурой русского народа через празднование Масленицы. Праздник, олицетворяющий приход весны, полон традиций и обрядов, которые оживляют историческую значимость данного события. Задачи образовательного процесса включают изучение символов праздника, его обычаев и народной кухни, что прививает детям любовь к культуре и историю родного народа.
Начальные этапы занятия направлены на эмоциональное вовлечение детей в атмосферу праздника. Волшебная шкатулка с солнышком является сюрпризом, который вызывает интерес и предвкушение у детей. Через беседу мы раскрываем традиции Масленицы, обсуждаем обряды, такие как народные гулянья, приготовление блинов и роль солнечной куклы Масленицы в веселье. Такой подход развивает не только познавательные навыки, но и социальные: общение между детьми во время игр и обсуждений помогает формировать навыки командной работы.
Проведение подвижных игр, разучивание песен и участие в коллективной работе обеспечивают активное вовлечение детей в процесс обучения. Интерактивные методы обучения, такие как фланелеграф и пальчиковые игры, делают занятие ярким и запоминающимся. Работа с материалами, связанными с темой праздника, усиливает восприятие информации и способствует лучшему пониманию культурного значения Масленицы. Дети учатся уважению к традициям, совместным играм и ощутимому радостному взаимодействию в группе.
Завершение НОД включает в себя обсуждение полученных знаний и эмоций. Это важно для закрепления материала и формирования полноценного представления о празднике. В конце занятия дети получают возможность самим прощаться с Масленицей, что создает устойчивую и положительную ассоциацию с культурными традициями и историей своего народа. Программа нацелена на живое и радостное восприятие, что способствует формированию чувства общности и единства среди детей.
НОД для старшей группы «Широкая Масленица». Автор: Мележик Я.Г
Цель: Знакомство детей с русским народным календарным празднеством Масленицей, посвященным концу зимы. Задачи: - знакомить с русским народным праздником Масленица, ее значением, символами, традициями;- знакомить с обрядами масленичной недели и праздничной кухней;- разучить народные подвижные игры и обрядовые песни; - развивать непосредственное эмоциональное восприятие;- воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа, умение и желание применять их в жизни;- воспитывать любовь к родному краю. Интеграции образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно- эстетическое развитие. Методы и приемы: практические, наглядные, словесные. Практические: пальчиковая гимнастика, артикуляционная гимнастика, физминутка, подвижная игра. Наглядные: картинки из серии «Масленичные гулянья». Словесные: беседа, загадки. Материалы и оборудование: картинки из серии «Народные масленичные гуляния», ватные снежки, маска «Солнышко», чучело Масленицы, фланелеграф, картинки: солнце и лучи ( для фланелеграфа). Предварительная работа: знакомство с закличками, народными подвижными играми. Построение НОД: 1.Сюрпризный момент. В группу вносится волшебная шкатулка, в которой прячется солнышко. Оно приглашает детей в гости на праздник. 2.Беседа. -Ребята, я хочу вас познакомить с веселым праздником – Масленицей. Вы заметили, что дни постепенно становятся длинными и светлыми, небо - голубым, а солнце – ярким. Именно в это время на Руси устраивались народные гулянья. И назывался этот праздник – Масленица. Веселый и озорной, длился он целую неделю. В эти дни устраивались ярмарки, уличные игры, выступления ряженых, пляски. В народе недаром этот праздник величали широкой Масленицей. С пес- нями и веселыми закличками звали Солнце, чтобы оно теплее согревало землю, а Весна – красна не задерживалась. 2.Работа с фланелеграфом. Коллективная работа «Солнце и лучики». Дети по очереди прикладывают к фланелеграфу лучики к солнышку. 3.Подвижная игра «Гори, Солнце, ярче». Ход игры: В центре круга – «Солнце» (на голову ребенку надевают шапочку с изображением Солнца). Дети хором произносят: - Гори, Солнце ярче Летом будет жарче, А зима теплее, А весна милее. Дети идут хороводом. На 3- ю строку подходят ближе к «солнцу», сужая круг, поклон; на 4- ю – отходят, расширяя круг. На слово «Горю!» - солнце догоняет детей. 4.Беседа «Масленичная неделя». -Длились масленичные гуляния семь дней. Целую неделю все от души веселились: катались с гор на санках, принимали участие в кулачных потехах, соревновались. Дети играли в снежки, строили снежные крепости, а заливая ледяные горы, приговаривали: «Душа ли, ты моя Масленица, перепелиные косточки, бумажное твое тельце, сахарные твои уста, сладкая твоя речь! Приезжай ко мне в гости на широкий двор, на горах покататься, в блинах поваляться, сердцем потешиться. Уж ты, моя Масленица, красная краса, русая коса, тридцати братьев сестра, ты ж моя перепелочка! Приезжай ко мне в гости в тесовый дом, душою потешиться, умом повеселиться, речью насладиться!».А по- том ребятишки сбегали с гор и кричали: «Приехала Масленица!». Иногда дети лепили из снега бабу, которую называли Масленицей, сажали на санки и скатывали с горы со словами: «Здравствуй, широкая Масленица!» Во всю Масленицу пекут блины, оладьи. От этого и произошла поговорка: «Не житье, а Масленица». Что же самое главное в Масленице? Ну, конечно, блины! Без них нет и Масленицы. Хозяйки пекли блины каждый день из гречневой или пшеничной муки. В первый день- блинища, во второй- блины, в третий- блинцы, в четвертый- блинчики, в пятый- блинки, в шестой- блиночки, в седьмой- царские блины. К блинам подавались сметана, варенье, сливочное масло, мед, рыбья икра, яйца. На масленой неделе выпекались ритуальные блины- олицетворение солнца, девушки водили хороводы, пели песни. В песнях говорилось об изобилии масла, сыра, творога. 5.Пальчиковая игра «Стала Маша гостей созывать…». Стала Маша гостей собирать (хлопают в ладоши) И Иван приди, (кончиком полусогнутого указательного пальца правой руки проводят по всем пальцам левой руки по очереди, начинают с большого пальца). И Степан приди, Да и Андрей приди, Да и Матвей приди, А, Митрошечка, ну, пожалуйста! (указательным пальцем правой руки четыре раза качают мизинец левой руки). Стала Маша гостей угощать (хлопают в ладоши) И Ивану блин, (левую кисть поворачивают ладонью вверх, большим пальцем правой руки нажимают на подушечки каждого пальца по очереди). И Степану блин, Да и Андрею блин, Да и Матвею Блин, А Митрошечке Мятный пряничек! (большой палец правой руки нажимают на мизинец левой руки четыре раза). Стала Маша гостей провожать (хлопают в ладоши) Прощай, Иван! (по очереди загибают пальцы на левой руке), Прощай, Степан!, Прощай, Андрей!, Прощай, Матвей!, А, Митрошечка до свидания! 6.Беседа «Соломенная Масленица». Главная участница Масленицы – большая соломенная кукла по имени Масленица, Маслена, Авдотья Изотьевна… Ее наряжали в платье, на голову повязывали платок, а ноги обували в лапти. Куклу усаживали на сани и везли в гору с песнями, катали на каруселях. Веселье продолжалось всю неделю, а в заключение всех затей «провожали Масленицу» - сжигали чучело, а пепел разбрасывали по полю, чтобы на следующий год собрать богатый урожай. В этот же день ходили друг к другу мириться и просили прощения, если обидели раньше. Говорили: «Прости меня, пожалуйста!». «Бог тебя простит»,- отвечали на это. Потом целовались и больше не вспоминали об обидах. Но если даже не было ссор и обид, все равно говорили: «Прости меня». Даже когда встречали незнакомого человека, просили у него прощение. Так заканчивалась Масленица. Масленица, прощай! А на тот год приезжай! Масленица, воротись! В новый год покажись! Прощай, Масленица! Прощай, красная! 7.Подвижная игра «Карусель». Ход игры: Дети образуют круг, берутся за руки и двигаются по кругу под слова: «Еле, еле, еле, еле завертелись карусели. А потом, потом, потом, все бегом, бегом, бегом. Тише, тише, не спешите, карусель остановите! Раз- два, раз-два, вот и кончилась игра.» Сначала дети идут по кругу, затем бегут, с окончанием слов останавливаются. 8.Итог НОД: -Что это за праздник? -Зачем провожают зиму? -Как долго длится праздник? -Почему это праздник так нравится детям? -Какое главное угощение на Масленицу? -на что похожи блинчики? -Что мастерят люди на масленичной неделе? -Для чего сжигали чучело Масленицы? -Как называется последний масленичный день? Солнышко благодарит детей за праздник, прощается с ним и угощает блинами.
