Новогодний утренник для детей «Новый год мы в Джунглях встретим»
Данный материал представит вам уникальный сценарий Новогоднего утренника под названием «Новый год мы в Джунглях встретим», который будет не только интересен детям, но и поможет создать праздничное настроение для взрослых. Главной целью сценария является развитие у детей артистических способностей, а также расширение их знаний о культуре и традициях празднования Нового года.
В процессе мероприятия дети смогут узнать о загадочном мире джунглей, познакомиться с персонажами из мультфильма «Маугли» и узнать о том, как встречают Новый год в других частях света. Участие в представлении в костюмах зверей даст возможность каждому ребенку почувствовать себя частью чего-то большого и важного.
Сценарий включает в себя множество образовательных областей: от познавательного до художественно-эстетического развития. Программа мероприятия построена с учётом различных видов детской деятельности — от игровых и музыкальных до двигательных, что позволит всем детям активно участвовать и выражать себя.
Предварительная работа включает в себя разучивание новогодних песен, хороводов и даже танцевальных композиций, таких как «Чунга-чанга». Основные действующие лица, такие как Маугли и его друзья, создадут непринужденную атмосферу, которая поможет детям раскрепоститься.
Оформление зала в стиле джунглей с пальмами и экзотическими растениями, вместе с театральным представлением, создаст прекрасное настроение для всех присутствующих. Таким образом, «Новый год мы в Джунглях встретим» станет не только праздником, но и уникальным опытом для детей, который они запомнят на долгое время.
Сценарий Новогоднего утренника для детей старшего возраста
«Новый год мы в Джунглях встретим»
Цель: Создать праздничное настроение у детей и родителей.
Задачи:
- расширить представление детей о Новогоднем празднике;
- дать детям представление об обитателях Джунглей, его растительном мире, опираясь на мультфильм «Маугли»
- учить детей перевоплощаться в разные образы (животных Африки)
Образовательная область: Художественно – эстетическое развитие.
Интеграция образовательных областей:
Познавательное развитие,
Речевое развитие,
Физическое развитие,
Социально – коммуникативное развитие.
Виды детской деятельности:
Игровая, коммуникативная, музыкальная, двигательная.
Предварительная работа:
Разучивание Новогодних песен, хороводов, стихотворений, танцевальных композиций: «У леса на опушке», «Чунга – Чанга», игр.
Действующие лица:
Маугли (ребёнок);
Багира, Балу, Каа, Шерхан, Шакал (взрослые).
Все дети в масках и костюмах животных, населяющих джунгли (обезьяны, панды, жирафы, слоны и др).
Оформление зала: в стиле «Джунглей» - пальмы с бананами и кокосами, лианы, плющи и всевозможные экзотические растения. Ёлка спрятана за прозрачной тканью, на которой из мишуры сделано солнце. В правом дальнем углу – кресло-качалка и журнальный столик.
Пролог праздника: выбегает Маугли, играет на тамтаме, как бы созывая свое племя. Дети входят в зал под музыку к телепередаче «В мире животных», парами, тройками в зависимости от костюмов, имитируя повадки животного. В завершении дети имитируют стаю летящих птиц и «разлетаются» на свои места в зале.
Выходит Багира, за ней Маугли. 
Балу дотрагивается до плеча Багиры, Багира шипит и фыркаeт...
Балу: Багира, встревожена ты чем-то?
Багира: Проказник Маугли меня с ума сведет.
Людские разговоры который день ведет!
Наш человеческий детеныш весь в печали.
Мартышки на лианах зря его качали.
Балу: Да что случилось, в толк я не возьму?
Что за людские разговоры, не пойму?!
Багира: услышал от людей про Новый год!
И от его расспросов меня бросает в пот.
Балу: А что, идея хороша!
На праздниках всегда поёт душа.
(Поглаживает живот).
Багира: Балу, тебе бы только пожевать,
В тени под пальмой полежать!
Балу: Да ладно! Устроим праздник малышу!
На все вопросы Маугли ответим,
И Новый год мы в джунглях встретим!
(Песня «Новый год»)
Маугли(грустно): Спасибо, Багира, спасибо, Балу!
Но все-таки грустно мне здесь одному.
От людей услышал я: есть далекая страна!
Там деревья есть с иголками, их люди называют елками,
Горки есть там ледяные, говорят, они большие!
А еще под Новый год люди водят хоровод.
Дед Мороза дети ждут, с ним играют и поют!
Кто же этот Дед Мороз, вы ответьте на вопрос?!
Багира: про странного деда не слышала я,
Ты к мудрому Каа отправляйся, дитя!
(Танец «Чунга чанга»), все разбегаются, проговаривая громким шёпотом: « Мудрый Каа, мудрый Каа!».
(выход – танец змеи),
Каа «хватает» Маугли.
Каа (отпуская Mayгли): A, это ты, маленький лягушонок! Ты нарушил мою охоту!
Маугли: Не сердись, мудрый Каа,
Помоги мне, мудрый Каа!
Кто такой Дед Мороз,
Ты ответь мне на вопрос!
Кaа: Дед Мороз? Неожиданный вопрос! (Каа закрывает глаза, дремлет.)
Маугли (тормошит Kaa): Мудрый Каа, ты что, заснул? Мудрый Каа!
Kaa: Не мешай мне думать, маленький лягушонок!
Маугли: Каа, ну сколько можно ждать? Не пора ли отвечать?
Кaа: Слушай, Mayгли!
Где растут большие ели,
Снежные метут метели,
От мороза мерзнет нос –
Живет Дедушка Мороз.
Лишь только вечер наступает-
Письма Дед Мороз читает...
(«Песня «Почта Деда Мороза»)
В зале гаснет свет. В луче прожектора - Дед Мороз сидит кресле-качалке, читает письма .
Дед Мороз
(читает):«Здравствуй, Дедушка Мороз!
Пишет тебе Ванечка.
За год сильно я подрос
И влюбился в Танечку.
В наш любимый детский сад ходим много лет подряд.
Просим мы от всех ребят
Мармелад и шоколад,
Разные игрушки, машинки и хлопушки!»
Подпись : Ванечка и Танечка.
Каа: Да... Добрый, добрый Дед Мороз!
У него подарков - воз!
Он с седою бородой,
Шуба, посох со звездой!
Он рисует на стекле.
Пальмы, звезды, ялики.
Говорят, ему сто лет,
А шалит, как маленький!
Собирает он в мешок подарки,
Для ребят готовил целый год!
Надевает шубу, шапку-
Отправляется наш Дед Мороз в поход...
(Во время рассказа Каa Дед Мороз складывает в мешок подарки).
На последние слова Каa Дед Мороз уходит из зала с мешком подарков на спине.
Маугли (резко встает): Я должен рассказать всей стае о дедушке Морозе, мудрый Каа!
Каa: Ступай же, Маугли! Пока!(Кaа уходит.)
(выход деда Мороза)
Дед Мороз: Я на елку торопился –
И теперь вот заблудился!
Ах, куда же я попал?
Что за чудный карнавал?
Где же хвойные иголки?
Почему не видно елки?
Уф! Как жарко! Я устал!
(Кладёт посох и шубу на пол.)
Сделаю-ка я привал!
(Садится на пенёк или стул возле пальмы; к Деду Морозу подходит Маугли.)
Славный мальчик, помоги!
Сбился старый дед с пути.
Расскажи-ка мне, дружок,
Что за чудо-островок?...
Маугли: Отдохни, присядь, послушай.
Вот бананчик свежий, скушай!
Маугли угощает Деда Мороза бананом.
(Песня «Африка»)
Дед Мороз: Что за дивные зверушки –
Обезьянки – хохотушки!
К Деду Морозу важно подходит ребёнок в костюме жирафа.
Дед Мороз: Ой, а это что за зверь?
Вроде бы и не олень…
Дед Мороз(замечает Багиру): Кис-кис-кис...
Багира подходит к Деду Морозу и ласкается. Дед Мороз гладит Багиру, тa сначала мурлычет, пoтом фыркаeт и отходит от Деда Мороза.
Багира: Брр, как холодно вдруг стало!
Дед Мороз: Кошка, меня ты что же, не признала?
Багира(подходя ближе и принюхиваясь):
Вот, седая борода,
Шуба, посох и звезда.
И холодный очень нос!
Может быть, ты - Дед Мороз?!
Дед Мороз: Ну конечно, Дед Мороз!
Я подарки детям вез!
Мчался на санях за песней,
Не слыхал ее чудесней!
Ох, как сильно я устал,
Сани где-то потерял,
От жары я слабый стал!
Маутли: в холодные земли нам надо идти,
Чтоб Деда Мороза от зноя спасти!
Багира: Храброе сердце, учтивая речь!
Ты прав, Дед Мороза надо сберечь!
Проводится игра «Спасите Деда Мороза».
Во время игры Шакал подменяет посох Деда Мороза.
Шакал: А мы пойдем на север, а мы пойдем на север,
Когда назад вернемся, не будет никого!
Вам не спасти дедулю, нет посоха его!
( Убегает, повторяя одно и то же.)
Дед Мороз: Что же, праздник новогодний
Невозможен без чудес!
По дороге я заехал в свой
Волшебный старый лес.
(Берет посох): Ну-ка, посох, повернись
Да три раза наклонись,
Пальма, в елку превратись!
(Стучит посохом, ничего не получается.)
Ах, я посох свой волшебный потерял!
Нету посоха - пропал!
Словно кто его украл.
Что ж, пойду его искать…
Вам не стоит горевать,
Год приходит обезьян,
Тут мартышки спляшут вам!
Танец обезьянок. Звучит «тревожная» музыка, появляются тигр Шeрхан и Шакал.
Шерхан(обращаясь к Mayгли):
Что, лягушонок, наплясался?
Со мною ты, как с кошкой, наигрался,
Теперь настал и мой черед!
Шакал: и власть над джунглями
Шерхан сегодня отберет!
Шерхан: Про Дед Мороза лучше вам забыть!
Со мною вам не следует шутить!
А будете перечить - заморожу!
(Шакал повторяет слова Шерхана тонким голосом.)
Да так, что лед покроет Вашу кожу.
Не подходи ко мне, а то я заморожу!
Проводится игра «Заморожу».
Шерхан: Мы принимаем бой!
Шакал: Да, мы принимаем бой!
Маугли и все дети: Мы принимаем бой!
Танец «Борьба. В конце танца Mayгли отбирает посох Деда Мороза и прогоняет Шерханаиа и Шакала.
Шерхан и Шакал: Ты, победил, человек, ты в стае Главный! Мы уступаем тебе власть. (Уходят)
Балу и Багира: Мы рады за тебя, человек. Ступай, ищи Дед Мороза.
(Балу и Багира машут уходящему Маугли)
Маугли: Где же я его буду искать?
Ведущая: Не переживай, мы тебе поможем. Его нужно просто громко позвать.
Дети зовут Деда Мороза. Появление Деда Мороза.
Ведущая: Дед Мороз наш Маугли и все звери Джунглей теперь уже знают, что такое Новый год. Но ведь на Новый год бывает ёлка, а у нас здесь пальма. Помоги нам.
«Настоящий» Дед Мороз превращает пальму в ёлку. Во время превращения звучит «волшебная» музыка, свет гаснет. Персонажи незаметно отодвигают ткань, за которой была спрятана елка.
Песня о елке (no выбору).
Дед Мороз: А сейчас дружно скажем:
Раз-два-три! Наша елочка, гори!
На елке загораются огни.
Маугли: Дед Мороз, а правда,
Что под Новый год
Люди водят хоровод?
Дед Мороз: Да, наступает Новый год,
Всем подарки он несет.
Вокруг ёлочки волшебной заведем мы хоровод!
Песня – хоровод с Дедом Морозом)
Дети показывают танцевальные характерные движения героев.
Стихи рассказывают дети.
Игры с Дедом Морозом. «Раз, два, три – за мной иди, посохом ударю – ты замри»
Танцевальная композиция «У леса на опушке»
Дед Мороз: А теперь под елку посмотрите,
Мой мешочек отыщите,
Принимайте поздравления
От всего сказочного населения!
Дед Мороз вместе с другими персонажами раздаёт детям подарки.
Ведущий поздравляет всех гостей с Наступающим Новым годом.
