Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Доклады
  3. Интеллектуальное развитие детей через музыку в МКДОУ «Детский сад №2 п.Теплоозерск»

Интеллектуальное развитие детей через музыку в МКДОУ «Детский сад №2 п.Теплоозерск»

Нестеренко Татьяна Александровна
Нестеренко Татьяна Александровна
DOCX
377
10

В настоящем документе рассматривается важная проблема взаимосвязи музыкального и интеллектуального развития детей, что является актуальной темой для педагогов. Музыка, как один из методов воспитания, способна значительно улучшить умственные способности и творческое начало у детей дошкольного возраста.

На примере научной среды и различных педагогических школ прошлых эпох, можно проследить, как музыка помогает формировать когнитивные навыки. В пифагорейские времена занятия арифметикой сопровождались звуками музыки, которые способствовали концентрации и повышению умственной активности. Таким образом, музыка выступает не только как эстетический объект восприятия, но и как инструмент формирования мышления.

Педагоги должны научить детей слушать и различать музыкальные произведения. Это требует комплексного подхода, сочетающего эмоциональные и интеллектуальные компоненты восприятия. Применение музыкального искусства положительно сказывается на развитии абстрактного мышления, способностей к восприятию окружающего мира через звуковые ощущения.

Кроме того, музыка развивает слуховой аппарат ребенка, что в свою очередь создает предпосылки для формирования музыкального слуха, который является основой для дальнейшего творческого развития. Дошкольник учится различать и сопоставлять звуки, что, безусловно, оказывает влияние и на его умственное развитие.

Педагогическая среда, в которой осуществляется данный процесс, играет ключевую роль. Музыка обогащает представления детей о мире, расширяет их кругозор. Различные творческие игры и задания, такие как «По какому предмету стучу?» и «Ёжик», не только развлекают, но и обучают детей новому, активируя их интерес и умственную активность.

Таким образом, длительное взаимодействие детей с музыкальным искусством обогащает их эмоциональный и интеллектуальный мир. Предложенные педагогом формы работы способствуют всестороннему развитию, что, безусловно, вызывает интерес и желание детей учиться. В заключении, важность интеграции музыкального воспитания в образовательный процесс невозможно переоценить, ведь именно оно формирует основу для полноценного интеллектуального и эмоционального развития.