План-конспект познавательно-исследовательской деятельности для детей

Данный документ представляет собой план-конспект познавательно-исследовательской деятельности, который направлен на развитие исследовательских навыков у детей разновозрастной группы через использование сказки «Три поросенка». Сказка выступает в роли основного инструмента для изучения строительных материалов, позволяя малышам не только обсудить знакомые сюжеты, но и понять, какие материалы подходят для строительства. Уважительная игра с элементами драматизации помогает детям стать активными участниками процесса обучения.

Воспитатель Е.А. Болдина с помощью этого плана ставит перед собой целые задачи: развитие познавательных навыков, формирование понятий о прочности и легкости материалов, а также обогащение сенсорного опыта детей. Учить детей различать и обозначать цвета, а также закреплять навыки счета — это лишь некоторые из задач, которые вставляются в структуру занятия. Понимая важность практического применения знаний, воспитатель предлагает детям трогать и сравнивать различные материалы: солому, веточки и кирпич, что способствует лучшему усвоению материала.

Ход занятия включает в себя несколько этапов: от постановки проблемы до заключения. На первом этапе дети должны выяснить, из какого материала строить дом, чтобы он был надежным. Далее следуют поиски ответа с помощью обсуждения и опытов, где дети могут потрогать, взвесить и проанализировать разные строительные материалы. Важно, что занятия проходят в форме игры, чтобы удерживать внимание и интерес детей. Заключительная часть занятия подводит итог, где воспитатель объясняет, из каких материалов строятся дома и почему одни являются более надежными, чем другие.