Викторина «Мы - патриоты» — любовь к малой родине
Викторина «Мы - патриоты» — это уникальный проект, направленный на формирование у детей чувства привязанности к малой родине. В рамках этого мероприятия дети не только узнают о своём родном городе, но и развивают понимание его исторической значимости. Каждый раунд викторины призван заинтересовать школьников, укрепить их гражданские чувства и воспитать уважение к своей стране.
Основные цели викторины не ограничиваются лишь передачей знаний о малой родине. Важно сформировать у подрастающего поколения любовь к тем местам, где они живут, и где им предстоит вырасти. Викторина включает в себя разнообразные конкурсы, которые помогут детям стать активными участниками, изучающими культуру и историю родного края. Это не только увлекательно, но и полезно!
Каждый этап игры детально продуманный: от конкурсов о символах города до литературных испытаний. Участники смогут рекламировать свои таланты, выразить творческое воображение и поделиться знаниями о культуре, что сделает процесс обучения эффективным и увлекательным. Важно, что забота о родной земле формируется с раннего возраста, и такие мероприятия, как викторина «Мы - патриоты», играют в этом ключевую роль.
Кроме того, данная викторина способствует упрочению командного духа и взаимопонимания между детьми. Команды учатся сотрудничать, анализировать и решать креативные задачи вместе. И хотя главная цель — расширить знания о родном городе, не стоит забывать о важности дружбы, поддержки и ощущения единства, которые мы все так ценим в общественной жизни.
Викторина « Мы - патриоты».
Цель: формирование и систематизирование знаний о малой родине. Задачи:
Формировать представление о родном городе, сформировать у детей чувство привязанности и любви к тем местам, где родился.
Формировать гражданские чувства, сохранять верность Родине.
Заинтересовать каждого ребёнка тематикой проекта, поддерживать интерес к проблеме.
Совершенствовать уровень имеющихся знаний.
Развивать творческое воображение и фантазию.
Воспитывать уважительное отношение к историческому прошлому России.
Активизировать речь детей.Мотивация дошкольников к образовательной деятельности.Воспитатель:
- Ребята, как вы думаете, какой самый главный семейный праздник?-День рождения!
- День рождения может быть не только у человека. У кого еще может быть день рождения? Свой день есть и у книги, игрушки, дома, и даже у целого города. Городам, как и людям, дают имена, горожане отмечают их дни рождения. Как называется наш город?
-Вот и у нашего города совсем недавно было день рождение.
-Ребята, сегодня мы с вами проведем игру - викторину «Мы патриоты».
-Для этого мы с вами разделились на две команды, при помощи двухцветных фишек.Слайды
Содержание викторины
№1
Воспитатель предлагает первый слайд.
№2
Воспитатель предлагает детям слайд №2В игре участвуют две команды, оценивать игру будут жюри. Команды поприветствуйте друг друга.Команды « Васильки» и« Ромашки».
№3
Воспитатель предлагает слайд№3Как вы думаете, что такое Родина? Давайте начнём викторину с разминки. Я буду говорить начало предложения, а вы его закончите.
№4
Конкурс №1. « Символы города».Ведущий. Какие государственные символы вы знаете? Что такое гимн города? Я предлагаю командам выбрать на стенде среди разных флагов самарский флаг. Где можно увидеть флаг?
№5
А теперь найдите наш самарский герб среди гербов других городов. Что изображено на нашем гербе?
№6
Конкурс №2. « Литературный».Ведущий. А сейчас у нас литературный конкурс. Каждая команда подготовила стихотворение о родном крае. Жюри оценивает содержание и выразительное чтение.Конкурс №3. « Художественный».Ведущий. Я приглашаю по одному игроку от каждой команды пройти к мольбертам. Игроки получают секретное задание. Команды должны отгадать, что нарисовал игрок. ( Дети рисуют достопримечательности города).
№7
Конкурс №4. « Народы России».Ведущий. Много разных народов живёт в городе Самара. Давайте вспомним. (Дети перечисляют народы, которые знают). Каждый народ имеет свою культуру. Я предлагаю командам назвать народы, которые изображены на стенде.
№8
Конкурс№5. « Пословицы о Родине».Ведущий. Русский народ придумал очень много красивых, умных поговорок и пословиц о Родине, её защите, любви к ней. Давайте сейчас вспомним эти пословицы. ( Команды поочерёдно называют пословицы.)
№9
Конкурс№6. « Площади города Самары».Я предлагаю командам назвать и выбрать из набора картин изображение площадей города Самары.
№10
Конкурс№6. «Театры города Самары».Назвать и выбрать из набора картин изображение театров города Самары.
№11,12
Конкурс № 7. « Славные имена Самары».Ведущий. Богата наша Родина талантами. Сколько замечательных людей прославили наш город своим творчеством и трудом! Вспомните и назовите наших знаменитых соотечественников. На стенде висят портреты выдающихся людей, дети показывают и называют П.В Алабина, А. Толстого, Л.Толстого, М. Горького, В. Фадеева, С. М. Кирова и т.д. Кто больше назовёт.
№13
Конкурс №8. « Творческий».Ведущий. Ребята, вы с родителями, дома делали эмблему Самары, я предлагаю показать эмблему города и объяснить, что она обозначает.( Дети предоставляют красочную эмблему и защищают её).
№14
Подумайте и скажите: « Почему мы гордимся нашим городом?».
Жюри подводит итоги викторины, награждает победителей. Все команды получают призы.
№15
Ведущий. Ребята, вы молодцы! Я желаю вам, ребята, чтобы вы выросли большими, умными, сильными и тоже смогли прославить наш город своим трудом и достижениями.
Литература.
Скобелева В.П. «Культура провинции» , Самара 1995г.
Рыбалкин С.В. « Новая легенда родного края», Самара изд. « ФАЙН ДИЗАЙН» 2002г.
Атлас Самарской области. Федеральная служба геодезии картографии России.
Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е.. « Мы живём в России» подготовительная группа. Москва 2007г.
Виноградова Н.А., Позднякова Н.В. « Сюжетно – ролевые игры для старших дошкольников». АИРС ПРЕСС Москва 2009г.
Васильева Н. проектная деятельность: участвуем вместе // Дошкольное воспитание № 2011г.
Интернет
