Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Младшая группа
  3. Итоговое педагогическое мероприятие для второй младшей группы

Итоговое педагогическое мероприятие для второй младшей группы

Позднякова Алёна Сергеевна
Позднякова Алёна Сергеевна
DOC
390
4

В этом документе представлен конспект итогового педагогического мероприятия, направленного на обобщение знаний детей в второй младшей группе. Тематическая неделя «Путешествие в страну Мульти-Пульти» создает уникальную атмосферу для изучения сказок, развития коммуникативных навыков и творческих способностей. Мероприятие включает в себя разнообразные игры, загадки и обсуждения, которые не только обучают, но и развлекают детей. Это важный этап в воспитании, который формирует у детей не только знания, но и эмоциональную связь с окружающим миром.

Предварительная работа включает чтение русских народных сказок и просмотр мультфильмов. Воспитатели могут использовать иллюстрации для визуализации рассказов. Дети активно участвуют в обсуждениях, делают выводы и отвечают на вопросы, что способствует их развитию. Также важным элементом является создание благоприятной эмоциональной среды, в которой каждый ребенок может проявить свои чувства и эмоции, взаимодействуя с окружающими.

Путешествие в загадочный мир сказок начинается с вступительного слова воспитателя. Дети становятся участниками сказочной игры, где они преодолевают различные препятствия, отгадывают загадки и становятся героями любимых сказок. Это не только создаёт у детей интерес к чтению, но и помогает развивать их интеллект и креативность. Воспитатель задаёт вопросы, которые побуждают детей к размышлениям и активному участию в мероприятии, способствуя формированию у детей навыков общения и самовыражения.

В конце мероприятия воспитатель предлагает детям посмотреть мультфильм, что является отличным способом завершить насыщенный день, оставив яркие впечатления и положительные эмоции. Данное мероприятие можно легко адаптировать под различные возрастные группы, позволяя каждому ребенку участвовать в процессе с учетом его индивидуальных особенностей и интересов.