Конспект НОД: «Паровозик»
Этот уникальный конспект НОД на тему «Паровозик» предназначен для детей раннего дошкольного возраста и направлен на знакомство малышей с окружающим миром, а также развитие их способности различать формы и цвета предметов. Занятие включает в себя не только образовательные моменты, но и доступные формы активного участия детей, что делает его незабываемым опытом для каждого малыша.
В начале занятия воспитатель представляет детям игрушку паровозика. Дети внимательно рассматривают паровоз, что помогает им учиться описывать объекты и задавать вопросы. С помощью ключевых вопросов такие как «Как гудит паровоз?» и «Кто сидит в кабине?» дети начинают лучше понимать, из каких частей состоит это транспортное средство и какую роль они играют в его функционировании.
Следующий этап занятия — это подвижная игра «Поезд», где воспитатель становится паровозом, а дети — вагончиками. Эта игра способствует не только физическому развитию, но и командной работе, позволяя детям почувствовать себя частью общего процесса, делая занятия более интерактивными и увлекательными.
На следующем этапе, дети учатся подбирать пуговицы для «ремонта» колес у маленьких паровозиков по цвету. Это занятие развивает их цветовое восприятие и моторные навыки. Они также охотно помогают цветам на полянке найти свои потерянные лепестки, используя цветные прищепки, что делает всю деятельность игровой и интересной.
Завершает занятие дружное украшение елочки, где дети не только развивают креативные навыки, но и учатся работать в команде, исполняя песенку для елочки. Каждое из этих заданий не только раскрывает возможности творчества, но и формирует у детей навыки общения и взаимодействия.
Конспект НОД с детьми раннего дошкольного возраста,
(ознакомление с окружающим и природой)
Тема: «Паровозик».
Цель:
Закрепить умения различать форму предмета, его цвет.
Расширить знания о транспортных средствах.
Формировать представление об устройстве паровоза, людей, которые им управляют.
Развивать творческое воображение, мелкую моторику рук.
Воспитывать интерес к разнообразным видам деятельности.
Материалы: игрушка паровоз, шарики, кубики, цветные коробочки, листы бумаги с нарисованными паровозами, пуговицы разных цветов, цветы, прищепки разных цветов.
Ход занятия.
1. Воспитатель приносит игрушку паровозика.
Рассматривание игрушки на ковре.
- Как гудит паровоз?
-Из каких частей состоит?
- Что это? (колеса)
- Колесо одно или их много? (много).
- Что это? (кабина).
- Кто сидит в кабине? (машинист).
- Кто путешествовал на поезде? Куда? (к бабушке, на море...).
- Вам понравилось?
2.Подвижная игра «Поезд».
- Давайте поиграем. Я буду паровозом, а вы вагончиками.
Чу-чу-чу!
Вот едет наш поезд,
Колеса стучат,
А в поезде этом
Ребята сидят.
Чу-чу-чу! Чу-чу-чу!
3. – Первая наша остановка «Мастерская»
- У маленьких паровозиков испортились колеса. Надо их отремонтировать.
- Колеса надо подобрать по цвету паровозика: красному - красные, зеленому – зеленые, желтому – желтые, синему – синие.
Дети называют цвет паровозика, берут нужного цвета пуговицы и «ремонтируют» колеса.
Воспитатель вместе с паровозиком благодарят детей.
4.- Теперь можно путешествовать дальше. Следующая остановка « Полянка».
- Посмотрите, сколько цветов на полянке! Но они грустные. Потому что у них потерялись лепестки. Давайте поможем цветам найти свои лепестки!
Дети прикрепляют лепестки по цвету, (цветные прищепки).
5. Воспитатель обращает внимание на елочку.
- Какая красивая елка растет на полянке! Давайте украсим ее и споем для нее песенку.
Дети украшают елку, становятся в хоровод, поют для елочки песенку.
