- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Физическая культура
- →
- Конспект занятия по физической культуре в младшей группе: К зайке в гости
- →
Конспект занятия по физической культуре в младшей группе: К зайке в гости
Конспект занятия по физической культуре для младшей группы детского сада предлагает увлекательное путешествие к зайчику, в ходе которого дети имеют возможность развивать необходимые физические навыки. Тема занятия «К зайке в гости» нацелена на формирование у детей способности организованно передвигаться, улучшать прыжки и координацию движений. В процессе игры дети знакомятся с различными упражнениями, которые способствуют их физическому развитию и укреплению дружеских отношений в группе.
Воспитатель, играя роль клоуна, привлечет внимание детей, начиная занятие с загадки. Дети должны разгадать, кто же грызет морковку и прыгает по поляне, а затем вместе они отправятся в необычное путешествие на «поезде». Игровая форма занятия вызывает интерес и повышает активность детей, что делает процесс обучения более увлекательным и запоминающимся.
На занятии используются различные игровые материалы, такие как погремушки, кубы и гимнастические скамейки. Эти предметы помогают детям не только выполнять физические упражнения, но и развивать координацию, равновесие и выносливость. Подготовленные упражнения охватывают множество аспектов, от ползания до прыжков, что дает возможность каждому ребенку проявить себя и чувствовать свою значимость.
Взаимодействие с игрушками, такими как медведь и зайчик, создает вовлеченность и радость у детей. Программа занятия направлена на то, чтобы развивать не только физические, но и эмоциональные навыки, позволяя детям наслаждаться движением и совместными играми. Подобное сочетание физической активности и игр способствует созданию положительного настроения и развивает у детей желание двигаться и общаться.
Таким образом, занятия по физической культуре, включая мероприятия, подобные «К зайке в гости», играют важную роль в формировании здорового образа жизни у детей. Они учат быть активными, дружелюбными и отзывчивыми в обществе сверстников. Занятия, наполненные радостью и движением, помогают детям развивать не только физические навыки, но и социальные качества.
Конспект занятия по физической культуре в младшей группе
Тема: «К зайке в гости»
Задачи:
Развивать умение организованно перемещаться в определенном направлении с ускорением и замедлением темпа, совершенствовать прыжок в длину с места на двух ногах, упражнять ползание на четвереньках, перешагивать через кубики, подлезать под дугу, ходить по ограниченной поверхности, упражнять в ходьбе, сохраняя равновесие. Развивать способность испытывать радость от движений и удовольствие от совместных занятий.
Игровая задача: Воспитатель в образе клоуна выясняет у детей, хотят ли она поехать к зайчику и поиграть с ним, и отправляются в путь.
Оборудование: Ребристая доска, веревка, гимнастическая доска шириной 25см, детские стулья, гимнастическая скамейка, дуга, игрушка «медведь» и «зайчик», по две погремушки на каждого ребенка, кубы, резиновые кочки.
Ход занятия:
«Здравствуйте, ребята! Я пришел с вами поиграть.
Отгадайте загадку:
Прыгает ловко, грызет он морковку. Кто это? Правильный ответ зайчик.
Хотите с зайчиком поиграть? Но что бы до него добраться, придется ехать на поезде. «Я буду паровозиком»- говорит Петрушка. «Садитесь в вагоны, становитесь друг за другом. Кто едет в первом вагоне? А во втором? Годок. Поехали вперед». «Загудел паровоз и вагончики повез. Чах-чах, гу-гу-гу, далеко я укачу».
Поезд едет сначала медленно, потом быстрее и быстрее. Станция. Замедлим ход: гу-гу-гу. А пока я с вами поиграю.
1. «Погремушки дети взяли, с ними быстро заиграли»
2. «Стали бегать и скакать, погремушками играть»
3. «Надо в круг теперь всем встать, погремушки показать»
4. «Погремушки поднимать, а потом их опускать. Поднимать и опускать, поднимать и опускать».
5. «Стали дети приседать, погремушками стучать. Стук и прямо, сук и прямо!
6. «А теперь мы все бежим, погремушками гремим»
7. «Тихо-тихо мы пойдем, погремушки уберем»
Молодцы, ребятки, сделали зарядку, стали еще сильнее, но, чтобы до зайчика добраться, надо перепрыгнуть ручеек, не замочив ног. По поляне, друг за другом, змейкой между деревьями. Теперь по кочкам идем. Теперь на бугорки забираемся и спрыгиваем. А здесь Зой волшебник живет, спрячемся за пригорок, что бы нас не увидели и поползем вперед, что бы нас заметить никто не мог. Ниже, ниже, наклонитесь, осторожнее. Смотрите, какая узенька дорожка. По ней нужно идти спокойно, тогда мы попадем к зайчику. Зайчик очень рад, что к нему пришли такие хорошие ребята, и он очень хочет с вами поиграть.
А теперь, ребятки, отведем зайчика домой, его давно мама ждет.
