Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Методическая работа
  3. Перспективные планы
  4. Тематическое планирование по экспериментальной деятельности для детей

Тематическое планирование по экспериментальной деятельности для детей

Коротова Наталья Серафимовна
Коротова Наталья Серафимовна
DOCX
254
2

Тематическое планирование по экспериментальной деятельности помогает детям познавать окружающий мир через увлекательные эксперименты и наблюдения. Сентябрь начинается с изучения вулканов. Дети смогут не только узнать о природных явлениях, но и сами создать маленький вулкан с использованием простых материалов. Подробные инструкции позволят легко организовать этот процесс, гарантируя, что обучение пройдет в игровой форме и оставит яркие впечатления.

Октябрь посвящен водоворотам, где дети узнают, как возникают эти увлекательные природные явления. С помощью двух пластиковых бутылок, скотча и немного воды они смогут создать свой водоворот, который продемонстрирует динамику воды и ее свойства. Эксперименты с мыльными пузырями также продолжат закреплять знания детей о состоянии воды, создавая радостные моменты в процессе учебы.

Ноябрь порадует наблюдениями за облаками и микробами. Дети будут знакомиться с процессами, связанными с состояниями воды и ростом микробов. Простые эксперименты с льдом и кипятком помогут ему понять, как вода взаимодействует с окружающей средой и какие микробы могут появляться при неправильной гигиене.

Декабрь и январь предлагает эксперименты на тему растворимости и формы воды. Дети смогут увидеть, как многие вещества растворяются или остаются в своем виде в воде, а также выявить, что вода принимает форму контейнера. Каждый месяц представляет собой уникальную возможность для детей узнать что-то новое и интересное.

Февраль радает открытиями о воздухе и его свойствах. С помощью простых материалов дети смогут определить невидимый воздух вокруг нас. Март же порадует уроками о зеленой жизни, приглашая детей наблюдать за организменым миром растений и их ростом. В апреле будет множество экспериментов с цветами, что позволит ученикам следить за смешиванием основных оттенков и созданием новых.

Май завершает этот год, исследуя, как песок и глина впитывают воду, помогая детям понять различные свойства сыпучих материалов. Каждый месяц приносит новые знания и открытия, превращая обучение в увлекательное путешествие в мир науки и природы.